莘莘學子【shēn shēn xué zǐ】是常見的成語，但卻常常被誤讀為辛辛學子【xīn xīn xué zǐ】。如果您和我一樣曾經(jīng)讀錯過，請不要難為情或不好意思，因為，莘與辛的確有關(guān)系。
在詞典里、網(wǎng)絡(luò)上，幾乎都把莘莘解釋為眾多的樣子，莘莘學子就是是眾多學生的意思。顯然，這種解釋太過于膚淺，流于字面，其真實的語義則是指學子們（孩子們）就像一棵棵小草，只有經(jīng)歷千辛萬苦才能破土而出茁壯成長，寓意只有刻苦學習的學子們才能出人頭地成為人才。
莘與辛雖是兩個字，卻有本質(zhì)的聯(lián)系。莘字是由草字頭下面一個辛，草字頭代表草。辛，最早出現(xiàn)在甲骨文中，構(gòu)型說法不一。一種說法為象形字。上部是刀頭，下部是一個長刀把，可用手握。另一種說法是人的倒立之象，其本義為逆、反、背，會意出遭罪、受刑、受難、違法、犯罪、艱難等義。辛，被借用為天干第八位，很大可能是辛的本意與手指朝下示數(shù)的暗合?！墩f文》：“八猶背也”。七上八下是用拇指和食指比劃漢字數(shù)字七和八，手指朝上是七，手指朝下是八。
“辛”作為其它漢字的部首構(gòu)成的漢字基本上都有上述意象或引申義。舉幾個例字：（1）宰，宰相的宰，本意指家中辛苦執(zhí)事的人。宰相日理萬機，是輔佐皇上最辛苦的人。（2）親（親），金文字形從辛從不，不讓人受苦受難的意思，故為親人。（3）幸，倒立的人轉(zhuǎn)變成正立的人，即從難受、痛苦轉(zhuǎn)變成為正常、順當，故有幸福之說。（4）妾，舊時指小老婆，正妻曰嫡，側(cè)室曰妾。妾的本意表示有罪為奴的女子，是家中沒有地位但卻辛苦的人。（5）辟，讓人背對接受懲罰的的刑法。引申出開辟、駁斥、排除、辟邪、辟謠等意。（6）辠【zuì】（罪），罪的本字，秦始皇以辠似皇字，改為罪。自己感到鼻酸、酸楚、痛苦、難受，稱為辠。
“莘莘”在古漢語中用途比較寬泛，也的確有眾多的意思。“莘莘學子”的出處有多種說法。其中比較認可的一種說法是源自《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》“莘莘莞莞，百里獻翰”，原意是形容學生們爭相奮發(fā)向?qū)W，努力進取的景象。在現(xiàn)代漢語書面語言中，“莘莘”的使用范圍變窄，基本只用于“莘莘學子”這一表述中，常出現(xiàn)在教育相關(guān)的語境中，成為老師們的期望，學子們的驕傲。
看來，莘莘學子絕非單純指眾多的學生，而是千辛萬苦學有所成的學子們。
當別人稱呼我們是莘莘學子的時候，不知道他們是否知道我們的艱辛、理解我們的不易，如果知道，那就希望他們重視我們的未來，關(guān)注我們的成長；如果他們不知，就請不要輕易用這個深沉的詞匯。當我們自稱是莘莘學子的時候，我們也不要為自己曾經(jīng)的付出而后悔，也不要為曾經(jīng)遭受的委屈而心酸，因為我們畢竟學有所成，將來還很可能學有所為，成為棟梁之才。
莘莘學子不是自夸的標簽，也不是人人都能自詡的榮耀。當你被稱為莘莘學子的時候，你應當自問自己真的努力過嗎，真的經(jīng)受過風雨磨礪嗎，真的學到了知識和本領(lǐng)了嗎。我們中的許多學子的確蹉跎了歲月，辜負了青春，所以，如果你們僅僅因為有學校的經(jīng)歷而稱為學子的話，但千萬不要稱自己是莘莘學子。只要我們不負韶華，就一定能灼灼其華，成為真正的莘莘學子。
我經(jīng)常在學生的畢業(yè)典禮上聽到莘莘學子這樣的用語，我能體會到每一位即將畢業(yè)的學子們經(jīng)歷的艱辛和努力，也為他們即將飛出校園走向社會而欣慰，我甚至能感受到他們壓抑在胸前即將噴薄的力量，觸摸到他們即將飛翔沖向目標的心跳，體會到他們張揚而富有的夢想在那個不寧的夜里成真，似乎看到了他們捧在眼眶里打轉(zhuǎn)的晶瑩淚花，他們的喜、他們的樂、他們的夢在那一瞬間完全放飛，因為他們是莘莘學子。
那么，就讓我們做一個真正的莘莘學子，而不是蕓蕓學子，更不做呻呻學子，怨天尤人。
作者簡介：季志平，男，陜西禮泉人，山東大學畢業(yè)，民盟盟員，楊凌示范區(qū)作協(xié)理事，陜西省作家協(xié)會會員，中國林業(yè)生態(tài)作家協(xié)會會員，研究員，長期從事科學研究工作，曾獲陜西省科學技術(shù)大獎，出版多部專業(yè)著作。2022年開始文學創(chuàng)作，創(chuàng)作的重點是陜西關(guān)中方言，同時也創(chuàng)作小說、詩歌和散文，曾創(chuàng)下一星期25.69萬人次的閱讀量。
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