浮生漫記
（7746——7787）
張? 鵬
7746.大處著眼可見(jiàn)，上天一定冥冥之中賜福于那些問(wèn)心無(wú)愧的至勤、至善、至真之人。這種賜予，并非工資單上有據(jù)可考的月入，卻是一種綜合考量和長(zhǎng)遠(yuǎn)庇佑。反之，如果人人競(jìng)相作惡多端、不學(xué)無(wú)術(shù)、弄虛作假，天下如何維持基本的真、善、美的秩序與大局？父母難道要從呀呀學(xué)語(yǔ)就教給子女拍馬溜須？
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7747.太陽(yáng)雨。剛才下午四點(diǎn)剛過(guò)，我由泰安西郊進(jìn)城，經(jīng)歷了一小場(chǎng)太陽(yáng)雨。頭頂上方的云，降下了小雨，而西邊明亮的太陽(yáng)卻斜射著我。陽(yáng)光下，雨絲飛揚(yáng)，太陽(yáng)雨實(shí)至名歸。從前，老在詩(shī)歌散文中碰到的意象，今天親歷了一下。
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7748.我拒絕說(shuō)謊，主要因?yàn)樾睦沓惺芰θ?，怕被揭穿；我從不議論他人的是非長(zhǎng)短，更沒(méi)說(shuō)過(guò)一句他人的壞話，主要也怕壞話不脛而走，被說(shuō)的人過(guò)來(lái)對(duì)質(zhì)或討說(shuō)法。情商低，讓我被動(dòng)地不得不老老實(shí)實(shí)，規(guī)規(guī)矩矩。
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7749.友人的閱讀和互動(dòng)，期待和鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)是我寫作的動(dòng)力。每次遇到友人的翹首以待，我都覺(jué)得自己的文字并非無(wú)病呻吟，這些文字一定溫暖和慰藉了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的讀者，他們與我一起呼吸、心跳。
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7750.一個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)與影響，往往產(chǎn)生在他離開(kāi)故鄉(xiāng)之后。身處故鄉(xiāng)時(shí)，你本身就是故鄉(xiāng)的一部分，對(duì)故鄉(xiāng)施加影響和貢獻(xiàn)的可能性不大。故鄉(xiāng)是立志遠(yuǎn)走高飛的起點(diǎn)，當(dāng)然也是理想實(shí)現(xiàn)程度的參照。
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7751.我始終希望在課堂之外，學(xué)生仍能通過(guò)閱讀我的文字繼續(xù)接受我更廣闊的心靈浸潤(rùn)。講壇上的時(shí)光終有局限，而我的每則隨筆，都是即興的演講，相信學(xué)生們自會(huì)一字一句閱讀，進(jìn)入我的思想疆域，延展學(xué)習(xí)的時(shí)空。
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7752.心善神知，行善天佑。惡人費(fèi)盡心機(jī)辦不到、搞不成的事，在心地善良的人那里，卻仿佛如有神助。年齡越大，我越對(duì)心機(jī)和世故不屑，只愿平靜地釋放善意，而靜等蒼天的妥善安排。目睹過(guò)太多心機(jī)的失算，終于看到了人算的局限，徹底膜拜了天算的威力。
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7753.寫作者往往在自我感覺(jué)良好與自我感覺(jué)不好之間劇烈擺動(dòng)。前者，讓寫作者居高臨下，膽氣豪邁，筆走龍蛇，滿紙煙霞；后者，讓寫作者顧影自憐，患得患失，焦慮不安，反思自我。也可以說(shuō)，是傲慢與自卑的巨大落差，產(chǎn)生了寫作的心理勢(shì)能。寫作者一旦氣定神閑起來(lái)，心如止水起來(lái)，文字則無(wú)從產(chǎn)生。
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7754.一個(gè)正常的社會(huì)環(huán)境中，人際關(guān)系如果非常健康和睦的話，每一個(gè)個(gè)體是可以自由地進(jìn)行表達(dá)的，表達(dá)對(duì)生活、對(duì)成功、對(duì)旅行、對(duì)美食、對(duì)友誼、對(duì)愛(ài)情、對(duì)幸福的記錄、理解和分享。而今，我們卻看到很多的人無(wú)論如何不敢表達(dá)自我，唯恐這份表達(dá)引發(fā)了他人的不適。這樣的氛圍中，其實(shí)每一個(gè)人的快樂(lè)都打了折。說(shuō)實(shí)話，很多幸福和快樂(lè)，一個(gè)人悄悄享受，本身就大打了折扣。
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7755.每一行文字在動(dòng)筆前，我都無(wú)法逆料，最終落實(shí)成文，究竟是什么樣子？但我有足夠的自信，不管寫成什么樣子，一定能呈現(xiàn)我對(duì)常識(shí)和直覺(jué)的尊重，對(duì)真理和正義的捍衛(wèi)，對(duì)自然和審美的酷愛(ài)，對(duì)自我和人間的清醒，對(duì)未來(lái)和理想的憧憬。
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7756.我一直警惕長(zhǎng)期個(gè)人奮斗中的艱辛和困難，會(huì)磨損我本性中的溫柔、詩(shī)意與善良，我怕自己也變成我遇到的粗糙、粗鄙、粗野的一部分。
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7757.瀟瀟秋雨徹夜未停，凌晨去乘綠皮火車，車上讀什么書？離開(kāi)家門時(shí)，我隨手抓起了《海子的詩(shī)》。我愿與海子詩(shī)歌中的暖意、絕望、自由、悲涼一起，觀望車窗外北方秋野中的雨水及薄霧，體驗(yàn)一枚修長(zhǎng)的玉米葉片在冷雨中的孤獨(dú)。
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7758.昨天在課堂上講魯迅作品，每當(dāng)我舉《藥》《為了忘卻的記念》《一件小事》乃至寫魯迅的文章《一面》中的句子為例時(shí)，學(xué)生們居然沒(méi)在中學(xué)時(shí)代學(xué)過(guò)，我的心頭仿佛刀割一樣疼痛，如此精彩絕倫的好文章，居然被刪掉。我只好用最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言簡(jiǎn)單概述一下這些我在中學(xué)時(shí)代學(xué)過(guò)而學(xué)生們沒(méi)學(xué)過(guò)的文章的梗概。語(yǔ)文教材是建構(gòu)青少年精神大廈的重要磚石，選什么，不選什么，茲事體大，不可不慎。
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7759.上半年的一個(gè)周末，家里香油用完了，我去一家超市采購(gòu)。在貨架前，我剛落腳，圍上來(lái)三、四個(gè)女導(dǎo)購(gòu)，她們各自口齒伶俐地向我推銷自己代理的品牌。我既感到好笑，又覺(jué)得能夠理解，仿佛看見(jiàn)學(xué)者們各自申報(bào)課題。我說(shuō)，不用介紹了，各買您們一瓶，納之小推車，乃去。我相信，每一瓶，各有各的缺陷，但終究我必買，又不能自己去小磨香油，又不愿聽(tīng)她們的介紹，于是迅速打斷其介紹，至少耳邊清靜。
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7760.讀寫很大程度上改善了我的命運(yùn)，盡管尚未改善到我認(rèn)為徹底無(wú)憾的局面，因此，我格外敬惜書籍與文字，也格外感恩每天的開(kāi)卷有益和筆下生風(fēng)。即使全世界都對(duì)讀寫表達(dá)不屑與輕慢，我依然不會(huì)隨波逐流。我知道自己命運(yùn)的局限，更知道自己對(duì)待讀寫的虔誠(chéng)。
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7761.遠(yuǎn)與近。北大的一位副校長(zhǎng)落馬，我們方便談?wù)?，你所在的行政區(qū)域的一位縣長(zhǎng)、科長(zhǎng)、村長(zhǎng)落馬，大家卻一般都閉口不言。關(guān)心政治，宜宏觀，不宜微觀，宜遠(yuǎn)，不宜近。
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7762.在車上、路上、會(huì)場(chǎng)上、超市里，我經(jīng)常會(huì)遇到那種衣衫一塵不染、褲子熨燙畢挺、皮鞋锃光瓦亮的男士女士，他們讓我羨慕不已。我何曾有哪怕一天如此光彩照人過(guò)？衣上、鞋上、身上沾了粉筆末、墨跡、油漬、土痕、灰粉，幾乎是每天的常態(tài)。那種農(nóng)民工、泥瓦匠般的形象，或是我永難擺脫的塵世形跡。
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7763.年輕時(shí)代，我沒(méi)少攔截過(guò)陌生人的自行車，禮貌性地請(qǐng)求順路捎載我一程。1997春，我去濟(jì)寧某職業(yè)中專參加成人高考，在距離校門兩公里處攔截過(guò)一位五十余歲的男子的自行車，他居然一直把我送到考場(chǎng)所在的教學(xué)樓門口，我莫名其妙地發(fā)現(xiàn)，從進(jìn)入校門直到樓門，一路上，該校手提考務(wù)專用書包參加監(jiān)考的老師們用異樣的眼光看坐在車后座上的我，當(dāng)時(shí)不明就里。后來(lái)，監(jiān)考員悄悄問(wèn)我，“你是校長(zhǎng)的親戚？”我一頭霧水，茫然否定。“??！校長(zhǎng)親自騎車送你考試，難道？”至此，我才恍然大悟，原來(lái)被我攔截捎載我的是該校校長(zhǎng)。此事過(guò)去快三十年了，仍印象深刻?，F(xiàn)在理解，一個(gè)人越功成名就，對(duì)年輕人，對(duì)陌生人越寬容大度，也越顯忠厚長(zhǎng)者的一面。他的功成名就，賦予了他接納一切的胸襟。
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7764.發(fā)現(xiàn)美好的事物，分享給眾人，合情合理地表達(dá)對(duì)美好事物的喜愛(ài)，這是身心健康的表現(xiàn)，更是人之常情，世之常態(tài)。表達(dá)美好，分享美好，不應(yīng)羞愧。我想起了顧城的兩句朦朧詩(shī)，“我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都去習(xí)慣光明?！闭?、善、美，應(yīng)該一天天堂堂正正起來(lái)，世界才更美好！
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7765.靈魂自由、人格獨(dú)立、富有主見(jiàn)、自信好強(qiáng)的人，在生活和工作中，常常遭到攻擊和怨恨，人們以“不合群、不看事兒、情商低”對(duì)其詆訐。對(duì)于失去控制的人與事，人們本能地厭憎。我們的教育，從幼兒園到博士后，一直培養(yǎng)聽(tīng)話的人，而視不聽(tīng)話為不可饒恕的異類和危險(xiǎn)分子。
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7766.故鄉(xiāng)。魯迅1919年12月賣掉紹興的老屋，偕家人離開(kāi)故鄉(xiāng)去了北京。之后，先生由北京至廈門至廣州至上海，直到1936年深秋逝于上海，葬于上海，值得一提的是，從1919年的三十八歲到逝于上海的五十五歲，先生再也沒(méi)與紹興甚至浙江產(chǎn)生過(guò)任何交集。生命最后的十年，他在上海度過(guò)，上海離紹興，并非千里遙遠(yuǎn)。先生對(duì)故鄉(xiāng)的絕情的一面，人們不太提及，事實(shí)上，卻是不容回避的。先生臨終有遺囑式的文字，也未提及紹興，更未有葉落歸根葬于紹興的愿望。紹興一定令先生傷心至極過(guò)，否則，他不至于此。
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7767.我常常幾乎天天用拍攝、欣賞花草樹(shù)木來(lái)表達(dá)對(duì)自由和美好的執(zhí)念，事實(shí)上，植物的美無(wú)可爭(zhēng)議，而植物的自由則比我遜色多了。人是能行走的，鳥(niǎo)是能飛翔的，都比植物更自由。我愿同時(shí)兼具植物的靜美與飛鳥(niǎo)的靈動(dòng)。
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7768.若論自然環(huán)境，泰山學(xué)院應(yīng)該是非常理想的治學(xué)場(chǎng)所。這個(gè)學(xué)校依山傍水，樹(shù)木蒼翠，北望泰山，群峰逶迤，山林草木散發(fā)的負(fù)氧離子使空氣時(shí)刻保持清新。遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中與泰山融為一體，山澗溪流，巖石荊棘，刺猬野兔松鼠時(shí)?？梢?jiàn)，飛鳥(niǎo)鳴蟬棲息枝頭草叢。我常常在校園里散步的時(shí)候想，哪怕是北京大學(xué)、清華大學(xué)的師生在此學(xué)習(xí)工作也應(yīng)該是非常愜意和滿足的。人們經(jīng)常身在福中不知福，我從任何地方返回泰山學(xué)院，我都能夠體會(huì)到自然環(huán)境的優(yōu)雅、別致、清新、愜意和舒適。我常常在內(nèi)心深處提醒自己，擁有這樣的自然環(huán)境應(yīng)該心滿意足，知足常樂(lè)，充分利用好這樣的自然環(huán)境，讀書治學(xué)，提高自己的人生境界。
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7769.如果放棄思考、審美、寫作，我將迅速沉淪，被塵世的濁風(fēng)世故同化到庸俗僵化的深淵。唯有獨(dú)立于真實(shí)的人生中，為真實(shí)而讀寫，天天將所思所感定格成文句，我才遠(yuǎn)離日漸委瑣和麻木的狀態(tài)，與庸俗保持盡可能遠(yuǎn)一些的距離。
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7770.克羅齊的名言，一切歷史都是當(dāng)代史，這句話，我常反過(guò)來(lái)理解，一切當(dāng)代史也都是更悠遠(yuǎn)的歷史。這使我面對(duì)任何宏大的時(shí)事場(chǎng)景時(shí)，都會(huì)換一個(gè)角度去思考，這些場(chǎng)景如何被后人們?cè)跉v史典籍中進(jìn)行表述、議論、評(píng)價(jià)和定位？
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7771.為了準(zhǔn)備講汪曾祺的文章，我在上午重讀了他的《端午的鴨蛋》，在汪曾祺的文字當(dāng)中體會(huì)著他的家鄉(xiāng)高郵的咸鴨蛋的絕佳美味。文字的敘述與實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)交相輝映，其實(shí)我的故鄉(xiāng)泗水泉林鎮(zhèn)所產(chǎn)的咸鴨蛋一點(diǎn)兒也不遜色于高郵的，只不過(guò)我沒(méi)有汪先生這樣的文筆把它寫出來(lái)。讀著讀著，幾杯茶下肚，竟然覺(jué)得有些饑餓了，在文字當(dāng)中體驗(yàn)口腹之樂(lè)，這也算是文學(xué)的另外一種意義吧。那白的蛋清，流油的金色的蛋黃，總是喚起我那么一些淡淡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁并不抽象，一定落實(shí)到很多地方的小吃上，高郵的咸鴨蛋，在汪先生的筆下名揚(yáng)四方。什么時(shí)候我也能把故鄉(xiāng)的咸鴨蛋好好地寫一寫呢？
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7772.楊振寧的早慧與高壽，也讓今天中國(guó)高校中層出不窮的英年早逝的教學(xué)科研人員相形見(jiàn)絀。試分析一下原因。首先，楊振寧成長(zhǎng)時(shí)代的民國(guó)教育氛圍(尤其西南聯(lián)大)，與今天相比，輕松自由不少，那時(shí)的教育，興趣愛(ài)好是主導(dǎo)，盡管硬件不如今日，但大師云集，真正明白教育的真諦；其次，楊振寧的家世傳承讓一般人望塵莫及，其父在其童年時(shí)代就已獲數(shù)學(xué)博士學(xué)位，并先后在廈大、清華、西南聯(lián)大、清華、同濟(jì)、復(fù)旦任教。學(xué)二代的身份，良好的基因和家風(fēng)，省卻了他不少生存壓力和掛礙；再次，和美幸福的婚姻家庭生活，滋養(yǎng)了身心，增強(qiáng)了生命的韌性與厚度，國(guó)外大學(xué)相對(duì)單純疏松的人際關(guān)系、人情世故，使得他大部分時(shí)光規(guī)避了內(nèi)耗內(nèi)卷；最后，成名成功早，讓其生命的大部分時(shí)光在享受早成，身心愉悅。34歲正高，35歲諾獎(jiǎng)。(李政道更厲害，29正高，31諾獎(jiǎng)，也壽高近百歲)。楊振寧生于博士教授之家，幼承父蔭。長(zhǎng)大聰慧過(guò)人，考取名校，本碩博順風(fēng)順?biāo)?。留學(xué)、工作于美國(guó)，娶妻大家閨秀，榮獲諾獎(jiǎng)。葉落歸根，續(xù)弦溫柔年輕，壽過(guò)百余，子孫皆自食其力。楊先生享盡人間一切福氣，似有天佑。天下之大，幾無(wú)人可及。
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7773.連續(xù)半個(gè)多月的秋雨綿綿與陰郁潮濕，今天暫時(shí)遠(yuǎn)去，天空呈現(xiàn)出一碧萬(wàn)頃的澄澈，那種藍(lán)，文藝界經(jīng)常稱為佛教藍(lán)，沒(méi)有一絲云痕。上午南校區(qū)連講四節(jié)兒童文學(xué)，其中第三節(jié)督導(dǎo)聽(tīng)課，總體感覺(jué)比平時(shí)更顯勞累。班車返回，途中欣賞路畔的欒樹(shù)，《我與地壇》中史鐵生津津樂(lè)道的那種樹(shù)，紅紅的小燈籠果綴滿枝頭，與西天上的半輪白月相映成趣。雨水反復(fù)沖洗的秋樹(shù)，一塵不染，綠葉與黃葉，紛然雜陳。遠(yuǎn)山如黛，秋風(fēng)凈爽。十二時(shí)一刻抵校本部，電動(dòng)車至馨園，排隊(duì)買肉夾饃間隙，喝兩碗雞蛋湯，免費(fèi)的，很好，芹菜葉，西紅柿，雞蛋絮，大緩饑渴。回家已十二時(shí)四十七分，飽食，小憩。(記于十月十四日，不忍讓這段文字隨風(fēng)飄逝)
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7774.幼時(shí)在故鄉(xiāng)泗水農(nóng)村吃西瓜，幾乎都是在盛夏，幾乎都是吃那種厚皮、黑籽、沙瓤的大瓜，老家后來(lái)稱之為笨西瓜。吃罷，總要把西瓜子洗凈暴曬，大概一兩天在驕陽(yáng)下的暴曬，即能干透。我坐在石頭條子(故鄉(xiāng)山區(qū)石多，院子里的香臺(tái)、飯桌，多矩形條石)旁，用小石頭輕輕砸開(kāi)，吃西瓜子的樂(lè)趣，不亞于吃瓜。從那時(shí)起，一直喜歡西瓜子，喝茶吃西瓜子，是很好的消遣。只是，如今很少吃到那種笨西瓜了。而超市里的那種西瓜子，卻很多。
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7775.孔子、孟子、李白、杜甫、蘇東坡，他們是終生未見(jiàn)過(guò)地瓜的。每次吃烤地瓜，我都提醒自己，這種好吃食，是明朝才有幸進(jìn)入中國(guó)的。幼時(shí)，在村里老人的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了在晚秋的田野里烤地瓜。掘一小土坑，把曬干的玉米秸或地瓜秧點(diǎn)燃，坑中余燼漸多，將地瓜置于灰燼，迅速土掩，埋藏于土層下的余燼自會(huì)焐熟地瓜，大約半小時(shí)，扒開(kāi)土，地瓜皮仍鮮亮，瓤卻透熟噴香?？镜毓献罴擅骰?，宜死火。泗水人攤煎餅，燒鏊子需麥秸玉米秸，草木燃后的余燼，特別宜于焐地瓜。
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7776.正面表?yè)P(yáng)有作用。小學(xué)時(shí)代，為了逃避艱苦的農(nóng)田勞動(dòng)，我常常謊稱作業(yè)多，在家裝著寫作業(yè)，實(shí)則在看從學(xué)校借的課外書。一次，姓馬的鄰居去我家借鐮刀，看見(jiàn)我在讀《魯迅?jìng)鳌?，他到田里?jiàn)了我奶奶、父母、叔叔、姑姑連聲夸獎(jiǎng)。他們回家后，激動(dòng)地抱我，舉我。實(shí)際上，我內(nèi)心是愧疚的。以學(xué)習(xí)之名，逃避了勞動(dòng)。這事，也從另一角度，讓我看到“讀書”在村人眼里的分量。
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7777.永遠(yuǎn)相信天佑賢良，天佑善者，天佑才學(xué)。更多地反思自己在追求智慧和美德方面還有哪些不足，在盡善盡美盡誠(chéng)的道路上，還有多少未竟之途。人善天不欺，堅(jiān)信到底。
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7778.今年閏六月，晚秋已如昔年之初冬。霜降至立冬，一段深秋清寒的時(shí)光，每日讀寫，用文字溫暖自己。走在清淺的晨光中，落葉依然帶著樹(shù)木的余澤，在大地上鋪展詩(shī)行。
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7779.自我認(rèn)同，是建立存在感與幸福感的基礎(chǔ)，如何在社會(huì)認(rèn)同、群體認(rèn)同之外，自己堅(jiān)決認(rèn)同自己，是個(gè)有難度的認(rèn)知問(wèn)題。如果沒(méi)有切實(shí)有效的自我認(rèn)同，哪怕在學(xué)業(yè)、職稱、財(cái)富、功名上攀爬至一定高度，依然是焦慮不安、四顧茫然的。學(xué)霸扎堆的清華北大里的每一位學(xué)子，教授扎堆的985、211高校里的每一位學(xué)者，富豪扎堆的跨國(guó)公司俱樂(lè)部里的每一位財(cái)主，美女扎堆的選美現(xiàn)場(chǎng)的每一位佳麗，他們或許都有一種失落與迷茫。傾聽(tīng)自己的心跳，與自己和平相處，享受自己的快樂(lè)，知足而篤定，悅納自己的長(zhǎng)長(zhǎng)短短，才能在人群中尋找到自己的一席之地。
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7780.每個(gè)黎明，每個(gè)人，都在自己的孤獨(dú)中醒來(lái)。白天再叱咤風(fēng)云的人，夜中也是摟著自己深睡。前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，即使在自己同時(shí)代有交集的人群中，知己又何其少之又少。在孤獨(dú)中，面對(duì)春夏秋冬，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，面對(duì)人情世故，面對(duì)榮辱進(jìn)退。
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7781.行業(yè)內(nèi)部秘聞。多年前，一次乘坐公交車，邂逅相遇兩三位在飯店里端菜的小青年，他們?nèi)湓挷浑x本行，肆無(wú)忌憚地交流起了工作經(jīng)驗(yàn)?！拔疑喜藭r(shí)一般把類似油炸花生、藕盒之類的干菜涼菜(區(qū)別于濕菜熱菜)盡可能最后上，遇到過(guò)不少婚喪嫁娶場(chǎng)面上以小孩、小青年為主的桌餐，菜未上齊，全桌人已散伙，我干脆就不用上了。老板夸我擅長(zhǎng)觀察?！蔽以谝贿呥吢?tīng)邊想，這世上，任何行業(yè)，久習(xí)其間，都能摸到奸猾之道。只是，如此不加掩飾地公開(kāi)談?wù)?，并不多?jiàn)。
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7782.許同學(xué)，是我今天上午聯(lián)系了六個(gè)同學(xué)均未有暇之后，答應(yīng)來(lái)陪我一起打乒乓球的，我們相識(shí)于一個(gè)多月前的課間，他是機(jī)械工程學(xué)院的，老家棗莊山亭，熱情，友好，曾幫我把脫落的乒乓球拍的膠面粘貼好，打了一個(gè)多小時(shí)球之后分別，我緊握他的手，依依不舍地說(shuō)，我們彼此之間要多多聯(lián)系，我聯(lián)系你，你沒(méi)時(shí)間，沒(méi)關(guān)系；你聯(lián)系我，我沒(méi)時(shí)間也沒(méi)關(guān)系。只要我們有機(jī)會(huì)，一定要相互聯(lián)系。只要聯(lián)系，就有互相有時(shí)間的可能性。感謝他的陪伴。非常快樂(lè)的乒乓時(shí)光。
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7783.每一個(gè)生命個(gè)體，都是列祖列宗生命血脈的延伸，追溯起來(lái)，都來(lái)自洪荒年代的山林湖澤，都彌足珍貴，也都獨(dú)一無(wú)二。生命本身的健康與盡量長(zhǎng)壽，本身就是巨大的意義，這種意義對(duì)家人(父母配偶子女)尤其重要，意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)位、職稱、級(jí)別、榮譽(yù)。每當(dāng)看到英年早逝的高知、專家、教授、博導(dǎo)，我都深感遺憾，對(duì)他們的親人而言，哪怕在田野里掰玉米，在工廠里擰螺絲，在大街上當(dāng)保潔員或快遞員，只要健健康康，也比在內(nèi)卷中患病早逝強(qiáng)一萬(wàn)倍。
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7784.盡管一天顛沛疲憊，晚飯后，我還是津津有味地欣賞2024年版的電影《基督山伯爵》，在幸運(yùn)與不幸、仇恨與妒忌、冤枉與復(fù)仇、愛(ài)情與親情、財(cái)富與權(quán)力、等待與希望交織的法國(guó)故事中，回憶我17歲那年夏季一字一句的閱讀。那時(shí)，涉世未深的我，在驚悸與喜悅中，徹夜沉醉在法蘭西文學(xué)中。后來(lái)，我看過(guò)1970年代拍的老電影《基度山恩仇記》，如今，又是兩個(gè)十七年過(guò)去了，我依然在埃德蒙·鄧蒂斯的故事中，回眸青春時(shí)代的夜讀。是的，在上帝拯救人類之前，等待與希望，彌足珍貴，也是不得不如此選擇。那個(gè)純粹而熱情的少年讀者，如今擁抱了嶄新的電影畫面上英俊的船長(zhǎng)和他美麗的未婚妻。我不忍心一次看完，舍不得大海迷人而瘋狂的波濤和激動(dòng)人心的故事。
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7785.如果把各大學(xué)英年早逝(凡退休前去世的一律定性為早逝)的教師數(shù)量作為考核時(shí)的否定性硬指標(biāo)，或可真正能有效制止內(nèi)卷。
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7786.時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，要學(xué)會(huì)努力在每天平凡的講課、寫作、飲食、打球、閱讀、思考、攝影、觀察自然、陪伴家人中尋找微小而真實(shí)的意義。一天的時(shí)光在瑣碎龐雜中潺潺流淌，每一分鐘，皆有禪意。
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7787.大學(xué)校園是天底下最應(yīng)尊重真才實(shí)學(xué)的地方，這是底線，也是天理。如果在大學(xué)校園里，真才實(shí)學(xué)之外的因素產(chǎn)生的力量足以撼動(dòng)、戲謔、藐視、吞噬和輕慢真才實(shí)學(xué)，那么，大學(xué)的根基則可能遭到致命的動(dòng)搖。這一點(diǎn)，不同于在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、工廠車間、田間地頭、江湖碼頭。事實(shí)上，連這些大學(xué)校園之外的民間基層環(huán)境中，依然有樸素的尊重真才實(shí)學(xué)的強(qiáng)烈傳統(tǒng)的空間。
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? ? ? ? ?張鵬，泰山學(xué)院副教授、上海大學(xué)文學(xué)博士、山東省作協(xié)會(huì)員。
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