四月維夏，六月徂（cú）暑。先祖匪人，胡寧（nìng）忍予？
秋日凄凄，百卉具腓（féi）。亂離瘼（mò）矣，爰其適（shì）歸？
冬日烈烈，飄（biāo）風(fēng)發(fā)（bō）發(fā)。民莫不榖（gǔ），我獨(dú)何害？
山有嘉卉（huì），侯栗侯梅。廢為殘賊，莫知其尤！
相彼泉水，載清載濁。我日構(gòu)禍，曷（hé）云能榖？
滔滔江漢，南國之紀(jì)。盡瘁以仕，寧莫我有？
匪鶉（tuán）匪鳶（yuān），翰飛戾（lì）天。匪鳣（zhān）匪鮪（wěi），潛逃于淵。
山有蕨（jué）薇，隰（xí）有杞桋（yí）。君子作歌，維以告哀。
釋譯：
四月維夏，六月徂（cú）暑。先祖匪人，胡寧忍予？（四月：指夏歷（即今農(nóng)歷）四月。下句“六月”同。徂（cú）：往。徂暑，即“署徂”，意謂盛暑即將過去。匪人：不是一般的人，指世代為官之家。一說，不是人?！豆{》云：“我先祖非人乎？人則當(dāng)知患難，何為曾使我當(dāng)此難世乎？”胡：為什么。寧：竟然。忍予：忍心讓我（遭受苦難）。）我在炎炎夏日的四月被貶上路，現(xiàn)在已是暑氣漸消的六月了，依然在漫漫長途之中。我的先祖可不是一般的人?。∷麄兌紦?dān)任過重要官職，克己奉公、兢兢業(yè)業(yè)，為什么忍心讓我遭受如此苦難呢？
秋日凄凄，百卉具腓（féi）。亂離瘼（mò）矣，爰其適（shì）歸？（凄凄：風(fēng)涼。卉（huì）：草的總名。腓（féi）：枯萎?！豆{》云：“涼風(fēng)用事而眾草皆病，興貪殘之政行而萬民困病。”亂離：即“離亂”，遭受禍亂，指被貶外地。瘼（mò）：病，疾苦。爰（yuán）：兼詞“于之”。適：往……去。歸：歸宿。）一抹殘陽斜掛在天際，轉(zhuǎn)眼已是秋風(fēng)凄凄、百草凋零的時(shí)候。鎬京越來越遠(yuǎn)，心中一片荒蕪。我被奸佞小人陷害，遭此離亂之苦，哪里才是歸處？
冬日烈烈，飄（biāo）風(fēng)發(fā)（bō）發(fā)。民莫不榖（gǔ），我獨(dú)何害？（烈烈：即“冽冽”，嚴(yán)寒貌。飄：通“飆”，疾風(fēng)貌。發(fā)（bō）發(fā)：狂風(fēng)呼嘯聲?！豆{》云：“言王為酷虐慘毒之政，如冬日之烈烈矣，其亟急行于天下，如飄風(fēng)之疾也?！睒b：好，善?！对娂瘋鳌罚骸跋膭t署，秋則病，冬則烈，言禍亂日進(jìn)，無時(shí)而息也。”）冬天來了，凜冽的寒風(fēng)裹挾著砂石，橫掃過荒涼的原野。老天爺真是不公平?。槭裁磩e人都能好好地生活，單單讓我遭受這種苦難呢？
山有嘉卉（huì），侯栗侯梅。廢為殘賊，莫知其尤?。危汉?。侯：助詞，相當(dāng)于“維”，有。廢：敗落，廢掉。賊：啃食作物秸稈的害蟲。尤：錯(cuò)，罪過?！豆{》云：“言在位者貪殘，為民之害無自知其行之過者?！保┌具^漫漫嚴(yán)冬，終于迎來了溫暖的春天。往那山坡上望去，各種好看的花草，還有栗子和楊梅，各自吐露著芬芳。我在朝廷官員中也稱得上“嘉卉栗梅”吧，只不過被“害蟲”們啃食糟蹋了。那些貪婪可惡的家伙，做下壞事樁樁，卻沒有一個(gè)反省過錯(cuò)的！
相彼泉水，載清載濁。我日構(gòu)禍，曷（hé）云能榖？（相：看。載：動(dòng)詞詞頭。構(gòu)：通“遘”，遭遇。曷（hé）：何。云：語氣助詞。）再看那山石間流出的泉水，本是清澈見底的，卻因混入泥沙而變得渾濁起來。想我在朝為官，周圍那些奸佞小人整天造謠誹謗、讒言相害，我如何能有好運(yùn)呢？
滔滔江漢，南國之紀(jì)。盡瘁以仕，寧莫我有？（滔滔：大水貌。江漢：長江、漢水。南國：南方各河流。紀(jì)：綱紀(jì)，引申為管理、治理?！对娂瘋鳌罚骸凹o(jì)，綱紀(jì)也，謂經(jīng)帶包絡(luò)之也?！薄豆{》云：“江也，漢也，南國之大水，紀(jì)理眾川使不壅滯。喻吳、楚之君能長理旁側(cè)小國，使得其所。” 瘁：病。仕：任職。有：收獲。一說，通“友”，友愛，相親。）好在老天爺發(fā)恩，還是讓我活著到達(dá)南方。白浪滔滔的長江、漢水，經(jīng)帶包絡(luò)著眾多河流奔向大海，一切都顯得那么自然有序。面對(duì)此情此景，不禁心生感慨：我在朝為官鞠躬盡瘁，怎么到最后竟一無所有呢？
匪鶉（tuán）匪鳶（yuān），翰飛戾（lì）天。匪鳣（zhān）匪鮪（wěi），潛逃于淵。（鶉（tuán）：雕。鳶（yuān）：蒼鷹。翰（hàn）：高飛。戾（lì）：至。鱣（zhān）：大鯉魚。鮪（wěi）：鱘魚。）千里迢迢被貶至此，如同深陷牢獄之中。我既不能像老雕和蒼鷹那樣，高高地飛上天空獲得自由；也不能像鯉魚和鱘魚那樣，游到深深的水中逃走。
山有蕨（jué）薇，隰（xí）有杞桋（yí）。君子作歌，維以告哀。（蕨薇：蕨菜和薇菜。隰：低濕的地方。杞：枸杞。桋（yí）：赤楝，橡子。一說，苦櫧樹。告哀：訴說悲哀。）我只能隱居此地，過孤身一人的生活了。山坡上生長著蕨菜和薇菜，低洼處生長著枸杞和赤楝，這些都是可以采來充饑的。我是一個(gè)遭受迫害的正人君子，創(chuàng)作這首詩歌，借以表達(dá)內(nèi)心的悲哀。
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?賞析：
這是一首被貶官員的心中悲歌?！睹娦颉罚骸啊端脑隆?，大夫刺幽王也。在位貪殘，下國構(gòu)禍，怨亂并興焉。”
周幽王執(zhí)政期間沉迷酒色、貪圖享樂，導(dǎo)致國家政治黑暗，貪污腐敗盛行。再加上外族入侵、自然災(zāi)害等因素，人民生活在水深火熱之中。有一位大夫看到這個(gè)情況，便向周幽王提出切實(shí)可行的建議，沒想到觸動(dòng)了一些奸臣的利益，受到誣陷，被貶南國。自鎬京到南國有千里之遙，大夫心情沉重地往前走。
四月開始上路，六月還在途中。兩個(gè)多月的暑熱煎熬，是他最為直接的感受。詩人覺得自己很委屈，但又無法改變現(xiàn)實(shí)，于是怨天尤人，在先祖身上找原因。很明顯，這樣的原因是說不過去的。
次章寫的是百草凋零、金風(fēng)瑟瑟的秋季。原野的荒蕪，映照著詩人內(nèi)心的荒蕪。這讓他感到前途茫然、無所依靠，是被貶途中的第二種痛苦感受?？鬃訉?duì)此有深刻的見解，他說：“‘亂離瘼矣，奚其適歸？’此傷離散以為亂者也。”
第三章寫的是北風(fēng)呼嘯下的無比蒼涼的原野。寒冷成為詩人被貶途中的第三種痛苦感受，不僅有身體上的寒冷，更有心靈上的寒冷。這一切促使他不得不重新去思考：到底是什么原因讓自己遭受苦難？
以下第四、五章，表面上寫物、寫景，實(shí)際上都是借此言彼，尋找苦難的根源。“嘉卉”和“栗梅”好比正直無私的好人，“殘賊”好比陷害忠良的奸佞小人?！叭比艄賵霏h(huán)境或詩人自比，本應(yīng)清澈純潔，卻由于奸佞小人的混入而變得污濁不堪了。
第六章寫被貶目的地——江漢南國。通過觀察，他發(fā)現(xiàn)了自然界的幸福法則，即“秩序”二字，就像江漢經(jīng)帶包絡(luò)著眾多支流奔向大海一樣，各得其所。這樣的幸福法則同樣適應(yīng)于人類社會(huì)，只是現(xiàn)實(shí)中缺乏像“江漢”一樣的領(lǐng)袖人物。詩人由此感到很悲哀：即使盡心盡力地去工作，到頭來還是一無所有，甚至遭受苦難。
在第七章，面對(duì)陷于困境的現(xiàn)實(shí)，詩人最渴望的是自由。他想象著自己變成老雕、老鷹，飛向高高的天空；或者變成鯉魚、鱘魚，游入深深的水中，看起來頗具浪漫主義色彩。但是，想象終歸是想象，是不可能變成現(xiàn)實(shí)的。
在第八章，詩人重又回到現(xiàn)實(shí)之中。不管苦難有多么深重，只要想繼續(xù)生活下去，就要勇敢地去面對(duì)。首先要考慮的是吃飯問題，這可從“蕨薇”和“杞桋”得到解決。其次是精神需求。為此他要?jiǎng)?chuàng)作一首歌，聊以抒發(fā)內(nèi)心的苦悶與悲哀。但是周圍只有空空的高山和低谷，沒有人可以聽到他歌唱，那就唱給山坡上的蕨菜和薇菜聽吧，唱給低谷里的枸杞和橡子樹聽吧。他要用歌聲喚醒這個(gè)沉睡的世界，讓人們看清正直和邪惡；他要站在時(shí)代的潮頭唱給歷史，讓后人從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
出自這首詩的成語：秋日凄凄、盡瘁以仕、飄風(fēng)發(fā)發(fā)
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講師簡介
?董杰，男，1958年生，中學(xué)高級(jí)教師。曾任河間一中校長助理副書記，河間二中書記校長，河間教育局副局長，河間市人大常委，中國教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)會(huì)員。現(xiàn)任河間詩經(jīng)詩社社長，河間詩經(jīng)高級(jí)中學(xué)副校長、河間婚姻家庭協(xié)會(huì)書記會(huì)長，滄州國學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，滄州市教育局研學(xué)實(shí)踐工作顧問，西柏坡紅色教育學(xué)院客座教授。
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講師?簡介
韓愛華，1969年生，畢業(yè)于河北大學(xué)，現(xiàn)為河間市行政審批局職工。熱愛文學(xué)和寫作，發(fā)表過多篇散文和小說。近幾年來，對(duì)《詩經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣，樂此不疲。愿以我們平白的解讀，帶您走進(jìn)至善至美的《詩經(jīng)》殿堂，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
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?主播簡介
點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)蒙古通遼市的一名退休教師，中共黨員，在三尺講臺(tái)上工作了四十年。退休以后，用朗誦，唱歌，讀書來充實(shí)自己的業(yè)余生活。我誦讀，我歌唱，我快樂！
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?編輯 審核：惠玲玲 白公平
美編：惜緣
總編 制作：瀛洲居士
刊頭題字：胡勝利 胡興民 倪進(jìn)祥
圖標(biāo)制作：侯五愛 楊敬信
圖片源自網(wǎng)絡(luò)
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