于驢鳴中聽吶喊，于文字里見慈悲——讀《我是一頭拉磨的驢》有感
毓影（黑龍江）
侃籬笙老師的《我是一頭拉磨的驢》以極簡卻極具穿透力的文字，讓一頭拉磨之驢的悲鳴躍然紙上，更在字里行間藏著對生命的敬畏與對人性的叩問，盡顯作者敏銳的洞察力與深沉的悲憫情懷，讀來令人動容，更引人深思。
老師最令人稱道之處，在于他以平等的視角凝視萬物，讓“沉默”的生命擁有了發(fā)聲的權(quán)利。他沒有將驢簡單視作工具，而是賦予其鮮活的靈魂——它本可在草原放聲高歌，本可成為令猛虎震顫的“小號手”，甚至曾是魏文帝、竹林七賢效仿的對象。這種對生命本真價值的挖掘，打破了人類中心主義的偏見，恰如泰戈爾所言：“生命不是一支蠟燭，而是一盞燈?！泵恳粋€生命都有其獨特的光芒，而老師正是那點亮這束光芒的人，讓我們看見被枷鎖與蒙眼布遮蔽的生命本真。
文中對驢的悲慘境遇的刻畫，更是滿含對現(xiàn)實的清醒審視與哲理思考?！氨成狭思湘i，蒙上了眼睛，沒黑沒白圍著那個石頭轉(zhuǎn)悠”，寥寥數(shù)筆便勾勒出被壓迫生命的困境，而主人“人壞了嘴，驢壞了腿”的冷漠低語，更將人性的功利與自私刻畫得入木三分。老師借驢的口吻發(fā)出的嘆息，不僅是一頭驢的悲鳴，更是對所有被異化、被摧殘的生命的共情。正如梭羅所說：“我們大多數(shù)人過著平靜的絕望生活?！边@頭驢的遭遇，何嘗不是對那些在生活中失去自由、被迫妥協(xié)的生命的隱喻？作者以小見大，于一頭驢的命運中照見了普遍的生命困境，這份對萬物的悲憫，正是最珍貴的人文情懷。
更難得的是，老師在文字中始終保持著對生命尊嚴的捍衛(wèi)。驢的回憶與現(xiàn)實形成的強烈反差，既控訴了人類對其他生命的肆意踐踏，也喚醒了讀者對生命平等的思考。它本應(yīng)是草原上的歌手，卻淪為拉磨的工具，最終難逃被剝皮食肉的命運，這種悲劇背后，是人類對生命價值的漠視。而老師用文字為其吶喊，恰印證了史懷哲“敬畏生命”的哲學理念——真正的善良，是懂得尊重每一個生命的存在意義，不因自身利益而剝奪他人的自由與尊嚴。
侃籬笙老師的《我是一頭拉磨的驢》，沒有華麗的辭藻，卻以最真摯的情感、最深刻的哲理，讓我們在驢的悲鳴中聽見生命的吶喊，在文字的重量中感受到作者的慈悲。它提醒我們，萬物有靈，每一個生命都值得被尊重、被善待。這樣的作品，既是對生命的禮贊，也是對人性的警醒，盡顯老師作為寫作者的責任與擔當，值得我們反復(fù)品讀，細細回味。
20251107下午
附原玉：
萬物有靈：獸言獸語系列之十一
我是一頭拉磨的驢
侃籬笙(高樹業(yè))
我是一頭拉磨的驢
背上了枷鎖
蒙上了眼睛
沒黑沒白
圍著那個石頭轉(zhuǎn)悠
走得稍慢
就有鞭子來抽
終于我累瘸了腿
聽見主人喃喃的發(fā)聲
人壞了嘴
驢壞了腿
別處雖好
不可大用
他們可能要用我的皮做阿膠
用我的肉下酒
我本來是一名歌手
應(yīng)該在草原上引吭高歌
抒發(fā)我的愛
抒發(fā)我的情
我也能成為一名小號手
我高昂的號聲
就連老虎也震驚
許多人向我學習
魏文帝和竹林七賢
都是我的學生
唉
說這些有什么用
