序言
“水墨無相?名家共探水墨無相之境”這一展覽標(biāo)題，巧妙地融合了藝術(shù)與哲學(xué)的精髓。其中，“水墨無相”體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)追求內(nèi)在精神與意蘊(yùn)，而非局限于具體形象的美學(xué)理念，它蘊(yùn)含著道家“道”的無形與佛學(xué)“無相”的深刻哲學(xué)思考?！懊夜蔡健眲t突出了展覽的學(xué)術(shù)性與交流性，意味著眾多書畫名家將齊聚一堂，分享他們對水墨無相的獨(dú)特見解與藝術(shù)實(shí)踐，通過相互啟發(fā)與切磋，共同推動水墨藝術(shù)向更高層次的精神境界邁進(jìn)。整個展覽不僅是視覺藝術(shù)的盛宴，更是一場關(guān)于藝術(shù)境界與哲學(xué)思考的深度對話，旨在探索水墨藝術(shù)在當(dāng)代的創(chuàng)新與傳承。
文/北京墨真書畫院
李成林題《水墨無相》
【藝術(shù)家簡介】
李成林 別署小堡閑人象外樓主，1968年1月出生于安徽省滁州市來安縣，中國冰雪花鳥創(chuàng)始人、中國冰雪花鳥研究院院長、中國冰雪畫研究會副會長、俄羅斯列賓學(xué)院客座教授、聯(lián)合國世界和平藝術(shù)大使、中俄藝術(shù)研究院院長、中國藝術(shù)研究院于志學(xué)工作室畫家，國韻文華書畫院特聘畫家。主攻研究冰雪花鳥，用傳統(tǒng)寫意花鳥方法在于志學(xué)冰雪山水的技法基礎(chǔ)上開拓了李成林冰雪花鳥，分別在深圳，北京，鄭州，合肥，南京舉辦個人畫展、參加聯(lián)展以及全國大型書畫展覽，并接受多家媒體雜志的專訪與報道于刊登。多幅作品被國內(nèi)外多家機(jī)構(gòu)及個人收藏，個人專題介紹散見于各種美術(shù)報刊，雜志，出版?zhèn)€人畫冊多種。
【作品鑒賞】
淺談冰雪花鳥畫是怎樣形成的
今談?wù)劚┗B畫，但是說這個話題，不得不說它的由來，也不得不說說我的老師于志學(xué)。那就是說說他老人家的冰雪山水畫的由來，在中國傳統(tǒng)山水畫的“字典”里，反映了東北地區(qū)的中國畫難得一見，就東北的冰雪畫更是沒有。
于志學(xué)老師在1960年開始研究雪景畫，并創(chuàng)造了多種表現(xiàn)冰雪的技法，這些特殊的畫法解決了千年以來傳統(tǒng)中國畫無法直接表現(xiàn)病冰雪問題。而且逐步形成了與于志學(xué)冰雪山水的面貌！
我是偶然的機(jī)會，2008年在美術(shù)報及中國書畫報上看到了中國藝術(shù)研究院研究生院名家工作室招生簡章，就帶著忐忑的心情報了其他名家花鳥工作室班{這里你就不說這個花鳥工作室導(dǎo)師是誰了}。
因?yàn)槲抑笆钱媯鹘y(tǒng)寫意花鳥的。我也是南方人。當(dāng)時也不了解于志學(xué)的冰雪山水。因?yàn)橹袊囆g(shù)研究院研究生院名家工作室招生有了人數(shù)限制，研究生院的工作人員電話通知我安排推薦到于志學(xué)冰雪山水班。
2008年8月26日，當(dāng)時我跟愛人要求去北京參加面試時，妻子極力反對，反應(yīng)非常強(qiáng)烈，因?yàn)橐患宜目谠谝荒陼r間分了四個地方，她一時難以接受，兒子女兒讀大學(xué)一個去馬鞍山，一個去合肥，我又要去北京。我也理解她當(dāng)時的反應(yīng)。
當(dāng)時無可奈何的我準(zhǔn)備放下時，妻子又說了一聲，你去吧！我欣喜若狂，準(zhǔn)備了畫板畫架，收拾了要帶的必備衣物，于2008年8月28日坐綠皮火車趕往北京，那時候還沒有動車高鐵，當(dāng)時是28日下午3點(diǎn)半坐滁州趕往北京的火車，還沒有買上臥鋪，現(xiàn)在想想很不容易，第二天上午9點(diǎn)半。到了北京，第一次上北京啊，心情啊，是無比的激動。當(dāng)時火車進(jìn)入北京時，火車上就唱起了北京歡迎您！
到了中國藝術(shù)研究院研究生院報個到，然后在附近找個賓館暫住，第二天參加研究生院于志學(xué)冰雪山水班的現(xiàn)場考試，有幸錄取成為2008屆中國藝術(shù)研究院研究生院于志學(xué)冰雪山水高研班的一員，也是第一次見到了于老師。從此開始冰雪山水的學(xué)習(xí)，經(jīng)過了系統(tǒng)的于志學(xué)冰雪山水畫的技法的學(xué)習(xí)與于志學(xué)冰雪山水臨摹，慢慢的掌握了冰雪畫的技法。
在研究生院的學(xué)習(xí)過程中，生活是非常不容易的，住的地方一時沒找到，在賓館里住了幾天，一天一百二的費(fèi)用感覺吃不消，又轉(zhuǎn)到一天三十元地下室住，地下室空間封閉的狠，只能放六十公分的獨(dú)睡床和三十公分走路的空間，特別是晚上睡覺，空氣全靠墻壁上電風(fēng)扇在給房間換氣，三天下來差點(diǎn)給悶死，無可奈何又回到旅店上面花一百二又住了幾天，直到在東四八條在一個老四合院里找到一間約七個多平方的房子，每月八百元，總算有個長時間居住的地方，好安心畫畫。
在中國藝術(shù)研究院研究生院期間經(jīng)常安排其它藝術(shù)門類的名家來上一些大課。加上研究生院離中國美術(shù)館很近，也經(jīng)常去看看展覽，在這個過程中提高了認(rèn)知，提高了眼界，慢慢的認(rèn)識了什么是藝術(shù)：藝術(shù)通常被視為一種審美的意識形態(tài)，它通過表現(xiàn)形象來反映現(xiàn)實(shí)，但具有更高的典型性的審美價值。
藝術(shù)不僅僅是對現(xiàn)實(shí)存在的簡單復(fù)制，而是通過藝術(shù)家創(chuàng)造性加工，表達(dá)了一種超越現(xiàn)實(shí)的審美體驗(yàn)。也就是說，在前人的基礎(chǔ)上發(fā)展了創(chuàng)造創(chuàng)新了，才能說作品的藝術(shù)性。有了發(fā)展、創(chuàng)造、創(chuàng)新的作品的畫家才能稱得上是藝術(shù)家。{這里說創(chuàng)新的作品要美，要有異于常人的想法，也有共性，能要能打動人、感動人的作品}。
有了這樣的認(rèn)知，加上導(dǎo)師于志學(xué)常說：繼承不是重復(fù)，一切在于創(chuàng)造。我開始了自己的思考，學(xué)習(xí)老師的冰雪山水，不是目的。要有自己的筆墨語言。于是開始自己的傳統(tǒng)寫意畫花鳥畫與冰雪山水的嫁接過程。這個過程很不容易，因?yàn)闆]有臨摹性和借鑒性，只能反復(fù)試驗(yàn)。運(yùn)用中國畫的傳統(tǒng)的理法、章法。
用了近十幾年的反復(fù)探索不停的在實(shí)驗(yàn)。存精華去糟粕，通俗的說就是把自己每一次的實(shí)驗(yàn)，每一次的畫。把感覺好的地方保留下來，畫的不好的地方下次注意不能再出現(xiàn)這樣的問題。妃“廢紙三千”這個說法源于王羲之對兒子王獻(xiàn)之的教誨。在這個實(shí)驗(yàn)的過程中啊，用的都是紅星宣紙，冰雪花對紙的要求是很高的。
當(dāng)時對一兒一女都上大學(xué)的我，無疑壓力很大。這個過程不斷的否定。這些年研究的過程中不如意作品都燒了，何止好幾千張，應(yīng)該不止是廢紙三千了。其中酸甜苦楚，交織進(jìn)行，終于形成了李成林冰雪花鳥的藝術(shù)面貌的獨(dú)創(chuàng)性。
于志學(xué)老師給予了高度評價，”成林在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過冰雪畫礬墨新技法和語言形式，追求前人畫畫鳥所沒有開啟的表現(xiàn)途徑，去完成自己藝術(shù)原創(chuàng)性因素的自我理想。并借此樹立自己藝術(shù)風(fēng)格！
傳統(tǒng)花鳥畫形成轉(zhuǎn)換成具有新的現(xiàn)代意識和冰雪美學(xué)審美內(nèi)涵的大寫意風(fēng)格，，故而便打上了李成林冰雪花鳥的鮮明的藝術(shù)符號”.山水畫家周逢俊先生也給予了鼓勵：“寒禽雜卉開新境，南北兼容意自通”，李成林畫觀感文：時下多有畫雪景者北人也，北人風(fēng)神自立。
緣于曠原雪國，森谷浩瀚之實(shí)觀，水墨實(shí)驗(yàn)之久矣。自有一套模式：先礬水筆墨，拖，灑，噴，潑，皴檫，勾勒等再加以白粉點(diǎn)提。此法始于于氏，故謂于氏新法。然觀其北人，筆墨無古風(fēng)，少有蒼茫沉郁之氣矣。成林弟為南人，居于醉翁亭側(cè)，環(huán)滁皆山也。其雖為于氏門人，得于氏親傳，然文化地理有隔，其雪景技法上雖有融而貌不合。
成林多雜卉野叢，尤重竹，或依溪而立，或依巖姿垂，有冷意疏寒之荒境，有峻拔清麗之氣象。清人沈增植云：“治學(xué)必須另辟蹊徑。一探古人未至之境”成林筆下有此意蕰。書畫屆師友評價眾多，這里不一一舉例。感謝于師與眾師友鼓勵和厚愛，藝無止境。今后在冰雪花鳥這條路上繼續(xù)前行，去撫存箐。拭目以待吧。
2025年4月13日
