暗夜尋光，以韌破冥
文/高金秀（甘肅）
夜沉沉，如潑墨的穹頂壓得人喘不過氣。闌干冷硬，指尖撫過斑駁的木紋，猶記當(dāng)年偷唱時(shí)系瑤簪的纖細(xì)指尖，如今已添了幾分粗糙——那是歲月打磨的痕跡，更是與生活困苦角力的勛章。風(fēng)卷著寒意穿堂而過，羅衣單薄如蝶翼，卻再也吹不散掌心攥緊的倔強(qiáng)。前事如塵，那些堪惆悵的過往，曾像蛛絲般纏繞心房，可當(dāng)困苦的浪潮一次次拍擊胸膛，才懂沉溺于回憶不過是自縛手腳，唯有掙破桎梏，方能踏向晨光。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，屈原的喟嘆穿越千年，道盡了人生跋涉的艱難。誰不曾在荊棘叢生的路上跌得遍體鱗傷？我曾在求職的寒冬里，攥著數(shù)十封石沉大海的簡(jiǎn)歷，在出租屋的冷光下啃著干澀的面包，聽窗外的風(fēng)雪嗚咽，如同一把鈍刀反復(fù)切割著僅存的希望；也曾在創(chuàng)作的瓶頸期，對(duì)著空白的稿紙枯坐整夜，筆尖懸停良久寫不出只言片語，滿心的熱忱被自我懷疑澆得冰涼，只覺得人生如迷霧籠罩的荒原，望不見邊際，更找不到方向。那些日子，心似燃火卻無處燎原，燒得五臟六腑都透著焦灼，憔悴的面容映在鏡中，連自己都覺得陌生。生活這團(tuán)麻，總在不經(jīng)意間擰出密密麻麻的小疙瘩：是柴米油鹽的瑣碎磋磨，是理想與現(xiàn)實(shí)的落差碰撞，是無人理解的孤獨(dú)寂寥，它們纏纏繞繞，勒得人喘不過氣，讓人忍不住叩問：人生耐有幾若何？難道注定要在黑暗中沉淪？
可當(dāng)眼淚流盡，當(dāng)絕望抵達(dá)頂點(diǎn)，心底總會(huì)升起一絲不肯熄滅的微光。我開始學(xué)著拆解困苦：求職不順，便沉下心打磨技能，把每一次拒絕都當(dāng)作查漏補(bǔ)缺的契機(jī)，在無數(shù)個(gè)深夜里挑燈學(xué)習(xí)，筆記本寫滿了一本又一本，手指因長(zhǎng)期敲擊鍵盤磨出薄繭，卻從未停下前行的腳步；創(chuàng)作受阻，便放下焦慮走進(jìn)生活，在晨霧中的公園看老人打太極，在巷弄里聽小販的吆喝聲，在落日余暉中觀察行人的眉眼，把生活的細(xì)碎與感悟一一沉淀，再化作筆下的文字。那些解不開的小疙瘩，不再急于扯斷，而是耐著性子慢慢梳理：柴米油鹽的瑣碎里，藏著人間煙火的溫暖；理想與現(xiàn)實(shí)的落差中，藏著成長(zhǎng)的契機(jī)；無人理解的孤獨(dú)時(shí)，藏著與自己對(duì)話的從容。
征服困苦，從不是憑借一腔孤勇的硬扛，而是在認(rèn)清生活的真相后，依然選擇熱愛生活的堅(jiān)韌。它是在寒風(fēng)中裹緊衣衫繼續(xù)前行的執(zhí)著，是在跌倒后撣去塵土重新站起的勇氣，是在黑暗中守住內(nèi)心微光的篤定。就像寒冬里的梅，越是風(fēng)雪交加，越要傲然綻放；如同深谷中的竹，越是巖縫貧瘠，越要向上生長(zhǎng)。黑暗從不是永恒，它只是黎明到來前的序曲，那些打不倒我們的困苦，終將成為我們生命里最堅(jiān)硬的鎧甲。
人生的哲理，從來都藏在與困苦的交鋒里。我們總渴望一帆風(fēng)順的坦途，卻不知正是那些磕磕絆絆，讓生命的軌跡更加豐盈；我們總畏懼深不見底的黑暗，卻忘了每一次咬牙堅(jiān)持，都是在向黎明靠近。所謂征服，不是消滅黑暗，而是學(xué)會(huì)在黑暗中行走；所謂黎明，不是等來的曙光，而是闖出來的坦途。當(dāng)我們?cè)谇舐毜暮锇具^漫長(zhǎng)等待，終會(huì)迎來offer的捷報(bào)；當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作的瓶頸中持續(xù)沉淀，終會(huì)迎來文思泉涌的時(shí)刻；當(dāng)我們?cè)谏畹默嵥橹袑W(xué)會(huì)釋然，終會(huì)發(fā)現(xiàn)那些小疙瘩早已在時(shí)光里舒展成溫柔的紋路。
夜再沉，也終會(huì)被晨光穿透；路再遠(yuǎn)，也終會(huì)在腳步下延伸。如今再倚闌干，寒風(fēng)依舊，卻已吹不散心底的篤定?，庺㈦m舊，初心未改；筆墨雖淡，信念彌堅(jiān)。那些曾讓我們憔悴迷茫的困苦，那些曾讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)的黑暗，都已化作成長(zhǎng)的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們向陽而生。愿我們都能帶著這份堅(jiān)韌，在人生的漫漫長(zhǎng)路上步履不停，相信終有一天，黎明的光會(huì)灑滿歸途，照亮每一寸曾被黑暗籠罩的土地，也照亮我們歷經(jīng)滄桑卻依舊滾燙的心房——因?yàn)檎鞣Э嗟谋旧?，就是一?chǎng)最壯麗的黎明。
作者簡(jiǎn)介：高金秀，甘肅省天?？h打柴溝小學(xué)一級(jí)教師，大專學(xué)歷，畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)，本人興趣愛好廣泛，寫作，論文，書法，繪畫，唱歌，跳舞，剪紙，手工制作等，都是國(guó)家級(jí)一等，二等，優(yōu)秀獎(jiǎng)。公開課也比較成功，得到評(píng)委好評(píng)。在教學(xué)期間，成績(jī)名列前茅。多次獲獎(jiǎng)。得到大家好評(píng)，把有限的生命，投入到教育中去。
