11月9日，中華人民共和國第十五屆運動會9日晚在廣東省廣州市隆重開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席開幕式并宣布運動會開幕。以《圓夢未來》為主題的文體展演拉開序幕。整個演出由“同根同源”“同心同緣”“同夢同圓”3個篇章組成，創(chuàng)新運用體育元素、藝術手段和前沿科技，生動詮釋了本屆全運會“激情全運會，活力大灣區(qū)”的主題。
當日，深圳市文創(chuàng)體育類社會組織聯(lián)合黨委指導下，安排市玉同書法研究院黨支部、市社區(qū)文化協(xié)會黨支部、市觀賞石文化藝術協(xié)會黨支部走進云浮市、羅定市開展“黨建+文化教育”聯(lián)合主題黨日活動。一、積極探索黨建引領下文化教育融合發(fā)展的新路徑；二、為推動傳統(tǒng)文化、健康產(chǎn)業(yè)，職業(yè)教育與文化事業(yè)的協(xié)同發(fā)展注入新的活力。
市玉同書法研究院黨支部彭瑞東書記一行首先來到廣東省紅色文化教育基地衍生集團慶祝大灣區(qū)彭家大院理事會成立；共襄盛舉。
深圳市社區(qū)文化協(xié)會率先為彭祖文化研究院授牌，新當選院長彭少衍、監(jiān)事長彭長偉鄭重接牌，標志著研究院的正式啟航。
深圳市玉同書法研究院黨支部彭瑞東書記一行為廣東省紅色文化教育基地衍生集團授牌“家國康養(yǎng)文化云浮實踐基地”。
中國紅色文化研究會常務理事、廣東東省紅色文化研究會副會長、廣東南方紅色文化研究院特約 顧問、兩彈一艇精神傳承聯(lián)誼會副會長、大灣區(qū)彭家大院顧問、廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院“大思政課”建設教師彭浩，一段紅色家史的深情講述，從“農(nóng)民運動大王”彭湃到“中國核潛艇之父”彭士祿，兩代人的忠誠與奉獻，展現(xiàn)了深厚的家國情懷與紅色基因，深深感動了在場每一位參會嘉賓。
中國人民大學勞動人事學院人力資源管理導師、著名管理學家彭劍鋒教授；以高屋建瓴，深入剖析了在數(shù)字化、智能化浪潮下，協(xié)會、企業(yè)如何抓住機遇、應對挑戰(zhàn)。組織平臺化離不開這48個字：生態(tài)布局，網(wǎng)狀結構；數(shù)據(jù)驅動，平臺管理；責任下沉，權力下放；領導賦能，任務市場；獨立核算，自主經(jīng)營；共識共擔，共創(chuàng)共享。
羅定市培英中等職業(yè)學校黨支部代表詳細介紹了學校黨支部在黨建引領教育教學方面的實踐探索。學校黨支部將黨建工作與教育教學工作深度融合，通過開展“黨員示范崗”“黨員先鋒課”等活動，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶動全體教師提高教學質量。同時，學校還注重加強師德師風建設，通過開展主題黨日活動、師德師風專題講座等形式，引導教師樹立正確的教育觀和價值觀，培養(yǎng)了一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛的教師隊伍。
深圳市玉同書法研究院黨支部代表；通過“為黨書情懷”等專題作品強化紅色教育，研究院在創(chuàng)作中注重“詩、書、畫、印”與黨建內(nèi)涵的結合以書法藝術為教育載體，將黨建元素融入書法創(chuàng)作和展覽活動傳承紅色基因，弘揚革命精神。
深圳市社區(qū)文化協(xié)會黨支部代表；以黨建引領，組織社區(qū)文化活動、開展家庭教育、文化志愿服務，社區(qū)居民管理培訓等方式，增強了社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感，推動社區(qū)文化建設的發(fā)展。
深圳市觀賞石文化協(xié)會黨支部代表；從觀賞石文化傳承，匠心精神與創(chuàng)新方面的黨建工作，積極探索文化+健康+科技+教育+文旅等觀賞石文化產(chǎn)業(yè)的融合高質量發(fā)展。
會上，羅定市培英中等職業(yè)學校書記、副校長劉文雄，校長黃秋君，蘇紅玲、李宏楊；深圳市玉同法研究院院長何善章、副院長王佑淞、常務副會長周波、副會長夏東海；深圳市觀賞石文化藝術協(xié)會書記盧興求；深圳市社區(qū)文化協(xié)會書記劉永遠等針對職業(yè)教育與文化教育的融合問題，各抒己見。有代表建議加強職業(yè)院校與文化機構的合作，共同開發(fā)文化教育課程，將文化元素融入專業(yè)教學中，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和審美能力。有代表提出開展文化實踐活動，組織學生參觀文化展覽、參加文化志愿服務等，讓學生在實踐中感受文化的魅力，提高學生的文化實踐能力。還有代表建議加強師資隊伍建設，培養(yǎng)一批既懂專業(yè)教學又懂文化教育的復合型教師，為職業(yè)教育與文化教育的融合提供人才保障。
展望未來，各方黨支部積極表示將以此次交流活動為契機，進一步加強溝通與合作，建立長期穩(wěn)定的合作機制。在黨建方面，將加強黨組織間的交流互訪，開展聯(lián)合主題黨日活動，共同提高黨建工作水平。在文化教育方面，將加強在課程開發(fā)、師資培訓、實踐活動等方面的合作，共同推動職業(yè)教育與文化教育的深度融合。
同時，各方還將積極探索“黨建+文化教育”在鄉(xiāng)村振興、社區(qū)建設等領域的應用，為推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。
責任編輯：余麗梅 新聞中心
