自 7 月起，書香文雅攜手北京城市圖書館古籍文獻(xiàn)館推出了 “四大名著閱讀季” ，通過專題講座、版本展覽、閱讀打卡、觀演體驗等多元活動形式，多維度引領(lǐng)讀者深入品讀經(jīng)典，探尋作品中的藝術(shù)魅力。
7 月 19 日，“忠義千秋 ——《水滸傳》品讀” 主題活動如期舉行，活動邀請了中國水滸學(xué)會會長石麟老師，為讀者揭開了《水滸傳》中諸多不為人知的秘密，讓現(xiàn)場觀眾收獲頗豐。
由石麟老師主編的《名家講名著?水滸傳》已由書香文雅策劃出版?！懊抑v名著” 系列套裝書從獨特視角深入淺出剖析名著，兼顧語言學(xué)術(shù)性與通俗性，是大語文學(xué)習(xí)必備案頭書，旨在為讀者提供深入解讀名著的權(quán)威指引。
其中《名家講名著?水滸傳》更是凝聚了石麟老師多年對《水滸傳》研究的心血。該書從獨特視角出發(fā)，對《水滸傳》中的人物、情節(jié)、文化內(nèi)涵等進(jìn)行細(xì)致剖析，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略這部古典文學(xué)名著的深層魅力，無論是初讀《水滸傳》的新手，還是資深讀者，都能從中獲取新的感悟與啟發(fā) 。
活動中，石麟老師從梁山好漢的綽號、梁山好漢的根據(jù)地和部分英雄的長相、宋江骨干成員的數(shù)字等方面切入，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一個不一樣的水滸世界。
在梁山好漢的綽號方面，石麟老師重點介紹了活閃婆王定六、玉麒麟盧俊義、一丈青燕青。隨后，他提出林沖長得像三國里的張飛，而且林沖的兵器跟張飛也相似。這一獨特的見解打破了讀者以往對林沖的固有印象，引發(fā)了現(xiàn)場觀眾的熱烈討論。
石麟老師真摯的話語和分享打動了在場的每一位觀眾，也讓大家感受到了一位學(xué)者對學(xué)問的熱愛與執(zhí)著。
此次 “忠義千秋 ——《水滸傳》品讀” 主題活動的成功舉辦，不僅讓讀者更深入地了解了《水滸傳》的魅力，也激發(fā)了大家對經(jīng)典名著的閱讀熱情。
值得一提的是，石麟老師的《名家講名著?水滸傳》及“名家講名著”系列其他三本現(xiàn)已正式上市，正值暑假，不妨拿起這本書，跟隨學(xué)者的腳步，在輕松的假期里深入探尋《水滸傳》的經(jīng)典奧秘，感受古典文學(xué)的獨特魅力。
石麟
湖北黃石人。曾任湖北師范大學(xué)文學(xué)院教授，中南民族大學(xué)文學(xué)院教授，湖北大學(xué)客座教授，同時擔(dān)任中國水滸學(xué)會會長，是湖北省屬高?？缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人，湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家。先后出版專著《施耐庵與《水滸傳）》等二十五部，與人合著二書，主編教材三套，參編參撰書籍十種，撰寫《中華活頁文選》六期，并在《文學(xué)遺產(chǎn)》《明清小說研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文二百六十多篇。
“名家講名著”系列
適讀年齡：12歲+
編輯推薦：
1、獨特的解讀視角：不一樣的視角深入剖析《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，深入淺出講述四大名著的前世今生，傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
2、實用性強，考學(xué)必備：中小學(xué)生大語文學(xué)習(xí)、考試必備
3、名家著作與權(quán)威背書：權(quán)威名家講讀，多位權(quán)威推薦，跟著行業(yè)權(quán)威學(xué)思維
4、四大名著版“百家講壇”：由相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家撰寫，同時語言的通俗易懂，兼顧學(xué)術(shù)性與通俗性，適合不同年齡層次的讀者。
5、精美設(shè)計，雙色印刷，無障礙注釋解答
近日，書香文雅聯(lián)合權(quán)威學(xué)者推出的四大名著解讀叢書“名家講名著”，以考古般的嚴(yán)謹(jǐn)與通俗性結(jié)合的解讀，重新解構(gòu)“四大名著”，那些曾被視為神話符號的角色突然有了歷史的溫度，帶給讀者的真實閱讀體驗。
學(xué)術(shù)天團(tuán)坐鎮(zhèn)：四位學(xué)者半生心血澆筑解讀里程碑
這套凝聚學(xué)界智慧的叢書由鄭鐵生、石麟、蔡鐵鷹等權(quán)威學(xué)者擔(dān)綱。
天津外國語大學(xué)鄭鐵生教授以四十年《三國演義》研究積淀，對該書的總體藝術(shù)特征進(jìn)行分析，論述羅貫中如何通過其藝術(shù)構(gòu)思體現(xiàn)“尊劉貶曹”的傾向，解讀人物的性格和社會關(guān)系。作者通過對三國故事及其小說結(jié)構(gòu)的設(shè)置，戰(zhàn)爭敘事藝術(shù)，小說中的詩詞、回目等進(jìn)行系統(tǒng)的剖析，對《三國演義》進(jìn)行全景式解讀，真正做到雅俗共賞，知識性、學(xué)術(shù)性和趣味性并重。
《名家講名著·紅樓夢》同樣是鄭鐵生教授作品。他從敘事學(xué)視角入手，對《紅樓夢》的“意脈”進(jìn)行深入淺出的分析，將四大家族的悲劇史過程一一解析，闡述賈寶玉、林黛玉、薛寶釵愛情和婚姻悲劇的形成和演進(jìn)，剖析以王熙鳳為代表的女性性格悲劇和人生悲劇，以及賈母、賈政、王夫人、薛姨媽等其他人物的性格與思想，使讀者能夠在把握《紅樓夢》的整體結(jié)構(gòu)的前提下理解故事和人物。
中國西游記文化研究會常務(wù)理事蔡鐵鷹教授在《名家講名著·西游記》中，講述了《西游記》的成書過程、文化淵源、故事原型、人物寓意、多層面文化內(nèi)涵等，討論了作者吳承恩寫作《西游記》的心路歷程，介紹了故事情節(jié)之外更多鮮為人知的故事；
中國水滸學(xué)會會長石麟教授在《名家講名著·水滸傳》分冊中，對 “水滸文化” 形成史的梳理，堅持學(xué)術(shù)性、知識性、趣味性三者有機(jī)結(jié)合，以講清問題為旨?xì)w，不做煩瑣考證，以新穎的觀點、富有邏輯性的論述、清晰的結(jié)構(gòu)層次、生動的語言，將該者帶入《水游傳》獨特的魅力文化世界，為非遺研究提供了文學(xué)新維度。
多維解構(gòu)經(jīng)典：當(dāng)學(xué)術(shù)考據(jù)遇上現(xiàn)代閱讀需求
在大語文教育深化與傳統(tǒng)文化復(fù)興的當(dāng)下，叢書以嶄新的閱讀視角，直擊經(jīng)典閱讀痛點。
其中《名家講名著·紅樓夢》作者的 “敘事意脈解讀”，將林黛玉的悲劇命運分解為 “意脈 — 結(jié)構(gòu) — 時代” 的認(rèn)知鏈條，對 “元妃省親” 場景的空間政治學(xué)解讀，成為中學(xué)生理解封建禮教的絕佳注腳；
《名家講名著·三國演義》對《三國演義》中的詩詞、回目等進(jìn)行了系統(tǒng)的剖析，市面上少見的從該角度分析此書，為讀者提供了獨特的理解視角。
更具突破性的是其 “文化解碼” 功能。蔡鐵鷹在《名家講名著·西游記》中揭示，火焰山的原型實為新疆自燃煤田，而 “車遲國斗法” 暗合唐代龜茲佛教與本土宗教的沖突；
石麟在《名家講名著·水滸傳》中，對《水滸傳》“江州劫法場” 的民俗學(xué)考證，還原出宋代民間救劫儀式的完整流程。
這種將學(xué)術(shù)前沿轉(zhuǎn)化為通俗解讀的能力，使叢書不僅適用于 10 歲 + 讀者，更成為高校師生、研究者的案頭必備。
專家盛贊：學(xué)術(shù)性與可讀性兼具的經(jīng)典解讀范式
業(yè)內(nèi)專家對這套書的創(chuàng)新給予高度評價。
中國紅樓夢學(xué)會會長孫偉科盛贊鄭鐵生 “還《紅樓夢》敘事藝術(shù)以完整面貌”；蘭州大學(xué)教授張同勝則形容《名家講名著·西游記》 “如考古報告般嚴(yán)謹(jǐn)，又如小說般耐讀”；
山東大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王平認(rèn)為《名家講名著·水滸傳》“對于讀者全面系統(tǒng)地把握《水滸傳》的審美價值具有極大的裨益”;
中國三國演義學(xué)會名譽副會長胡世厚更是評價《名家講名著·三國演義》是“當(dāng)代第一部全面系統(tǒng)深入精細(xì)研究《三國演義》的專著”.
這種跨越學(xué)術(shù)與大眾的雙重認(rèn)可，印證了“名家講名著”叢書 “讓經(jīng)典活起來” 的出版初心。
當(dāng)數(shù)字閱讀占據(jù)主流，這套散發(fā)著墨香的解讀經(jīng)典，正以獨特的人文溫度重新定義經(jīng)典閱讀。無論是為孩子打開文學(xué)之門的家長，還是備考中的中學(xué)生，抑或深耕學(xué)術(shù)的研究者，都能在書中找到與古典文學(xué)對話的新方式。
正如叢書總序所言：“零基礎(chǔ)也能讀懂四大名著，大語文時代搶先一步掌握文化密碼”—— 這不是簡單的閱讀指南，而是一場讓曹雪芹、吳承恩、施耐庵、羅貫中筆下世界重獲新生的文化之旅。
目前 “名家講名著” 系列已全面上市，讀者可通過各大電商平臺購得。
經(jīng)典從未遠(yuǎn)去，只待與你在書頁間相遇。
