“讓我生命的船在風(fēng)暴降臨的海面浮沉吧，讓我肺腑的歌在褒貶毀譽(yù)中永生……”一首詩朗誦《對(duì)衰老的回答》在達(dá)活泉公園響起，聲音來自邢臺(tái)市著名朗誦藝術(shù)家文嘉老師。
每個(gè)人都會(huì)衰老，面對(duì)衰老，我們將如何面對(duì)，該采取一種什么樣的姿態(tài)？文嘉老師以剛健雄渾的聲音，給出了堅(jiān)定的答案。
下面讓我們一起分享聆聽文嘉老師的朗誦《對(duì)衰老的回答》:
“但是別怕！”我安慰自己，人生就是攀登。走上去，不過是寧靜的雪峰。死亡也許不是穿黑袍的骷髏，它應(yīng)該和誕生一樣神圣。
“累嗎？”我想問自己，回首往事，最高的幸福應(yīng)該是心靈不能平靜。我很平凡，不可能活得無愧無悔，我很普通，也不敢奢望獵取功名。我寧肯作一匹消耗殆盡的駱駝倒斃于沒有終點(diǎn)的途中；我甘愿是一匹竭力馳騁的奔馬失蹄于不可攀援的險(xiǎn)峰。
即使我衰老了，我也是驕傲的：瞧吧，這才是真正好漢的一生！白發(fā)如銀，那是智慧結(jié)晶；牙齒脫落，那是嘗遍艱辛。我將依然豪邁，依然樂觀，只是思想變得大海般深沉。
歲月刻下的每一筆皺紋，都是耐人尋味的人生轍印，這才是我的履歷，我的碑文，才是我意志的考場(chǎng)，才能的準(zhǔn)秤。而且，越是接近死亡，就越是對(duì)人間愛得深沉；哪怕軀殼已如斑駁的古廟，而靈魂猶似銅鑄的巨鐘！生活的每一次撞擊，都會(huì)發(fā)出渾厚悠遠(yuǎn)的聲音。
假如有一天，我被后人擠出這人間世界，那么高山是我的墳塋，河流是我的笑聲，在人類高尚者的豐碑上一定會(huì)找見我的姓名。
詩中描述了衰老的自然過程，但強(qiáng)調(diào)不應(yīng)畏懼衰老，而應(yīng)將其視為生命的一部分。詩歌用比喻如“人生的攀登”“寧靜的雪峰”等，表達(dá)了對(duì)死亡的豁達(dá)態(tài)度，認(rèn)為它“和誕生一樣神圣”。
聽文嘉老師朗誦，就像品一壺好茶，回味無窮，沁人心脾，令人忍不住想再聽一遍。
作者·讀者·介紹
作者簡介：張光澤，中共黨員，河北省隆堯縣人，邢臺(tái)市稅務(wù)局退休干部。熱愛稅務(wù)工作，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師，中國注冊(cè)稅務(wù)師。獲省局、市委市政府、縣政府、市局授予的三等功6次，獲“第二屆南和十大杰出青年”稱號(hào)，獲中共邢臺(tái)市委、市政府授予的“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，獲河北省國家稅務(wù)局授予的“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，被國家稅務(wù)總局授予“全國稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。熱愛讀書、寫作、弓弦樂器。樂于觀察生活、描寫生活。堅(jiān)持“思維、理解、觀察、表達(dá)”的學(xué)習(xí)和工作方法。愛讀儒家的《四書五經(jīng)》、漢朝黃石公的《素書》、明朝袁了凡的《了凡四訓(xùn)》等國學(xué)文化。建有良好的家風(fēng): “財(cái)富贏得羨慕，文化贏得尊重。學(xué)古人文化，成今人圣德”是教育子孫后代的家訓(xùn)。用學(xué)習(xí)、寫作、戲曲、歌曲、音樂、散步怡養(yǎng)心靈?，F(xiàn)為《文藝作家》和《文學(xué)妙趣》公眾平臺(tái)主編；“都市頭條”《中國文藝美學(xué)》和“今日頭條”《中國文藝之美》公眾平臺(tái)主編。
誦讀者簡介：文嘉，朗誦愛好者，朗誦作品在中央人民廣播電臺(tái)播出。曾經(jīng)的羊倌兒，軍官，稅官。朗誦定位：‘傳承優(yōu)秀文化，激發(fā)向上力量，贊頌幸福生活，芬芳美麗世界?！凇肚屣L(fēng)詩歌網(wǎng)》等多家公眾平臺(tái)發(fā)布朗誦作品數(shù)千篇。
