近日，一場以“鹽泉桑語”為主題的蠶桑文化宣講活動在綿陽市游仙區(qū)信義小學成功舉辦。本次活動由游仙區(qū)社工部、信義鎮(zhèn)聯(lián)合游仙安心社工共同組織，通過“五老+志愿者”校園宣講團進課堂的形式，為學生們帶來了一場別開生面的傳統(tǒng)文化體驗。
活動現(xiàn)場，安心社工以“探秘蠶桑 傳承千年的自然瑰寶”為主題，從桑蠶的起源傳說、文化傳播脈絡，到蠶的生命周期演變，再到現(xiàn)代桑蠶養(yǎng)殖技術，進行了系統(tǒng)而生動的講解。通過“嫘祖養(yǎng)蠶”等歷史故事，引導學生感受先民智慧，增強文化自信。
理論宣講結束后，創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)將活動推向高潮。在社工和志愿者的指導下，學生們運用畫筆將對蠶桑文化的理解融入創(chuàng)作，繪制出一幅幅充滿想象力的作品?；顒蝇F(xiàn)場還展示了精美的蠶繭手工藝品，為學生們提供了豐富的創(chuàng)作靈感。
信義小學相關負責人表示，學校將持續(xù)推進傳統(tǒng)文化進校園活動，通過多元化的教育形式，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心中扎根生長，助力學生全面發(fā)展。（王金虎）
鳳凰策論·觀察 |讓蠶桑文化在童心深處吐露芳華
當蠶桑文化走進校園，當千年技藝遇見稚嫩童心，我們看到的不僅是文化的傳承，更是一種教育智慧的彰顯。信義小學此次開展的“鹽泉桑語”活動，以其獨特的“宣講+實踐”模式，為我們提供了一個傳統(tǒng)文化教育的生動范本。
蠶桑文化作為中華文明的重要標識，承載著中華民族的生產(chǎn)智慧、科技成就和藝術情懷。然而，在現(xiàn)代化浪潮中，這類傳統(tǒng)文化正面臨傳承斷層危機。信義小學的創(chuàng)新實踐告訴我們，傳統(tǒng)文化教育不能停留在書本說教，而應通過沉浸式體驗，讓古老文化“活”起來。從嫘祖?zhèn)髡f到養(yǎng)殖技術，從生命觀察到藝術創(chuàng)作，這種全方位的體驗讓學生在動腦、動手、動心中建立起與傳統(tǒng)文化的深度聯(lián)結。
尤為值得稱道的是“五老+志愿者”的模式創(chuàng)新。這一模式既發(fā)揮了老一輩的經(jīng)驗智慧，又融入了年輕志愿者的創(chuàng)新活力，形成了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的教育合力。這種代際傳承本身就是中華文化生生不息的生動寫照。
教育的根本在立德樹人，而文化自信則是其中重要一環(huán)。當孩子們親手繪制蠶桑圖畫，當他們驚嘆于蠶的生命奇跡，文化的種子已悄然播撒。我們期待更多學校能夠借鑒這種創(chuàng)新做法，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正在校園“落地生根、開花結果”，培養(yǎng)出既有文化底蘊又有創(chuàng)新精神的新一代。（童鈴）
