在鞍山市千山區(qū)大屯鎮(zhèn)中心校的編織教室里，劉健接受鞍山名人網(wǎng)的專訪。這位從16歲起就與鉤針結(jié)下不解之緣的手工藝術(shù)家，用40年光陰將傳統(tǒng)編織技藝與現(xiàn)代教育完美融合，在三尺講臺(tái)上織就了一幅幅動(dòng)人的手工藝傳承畫卷。
"這朵牡丹的每一片花瓣都要用酒精燈烤出自然弧度。"劉健輕輕托起案頭那朵耗費(fèi)7小時(shí)精心制作的絲帶牡丹，眼中閃爍著匠人的執(zhí)著。她的編織生涯始于16歲那年——跟著姑姑學(xué)鉤針，后來又通過上海馮秋萍老師的電視教學(xué)自學(xué)成才。
如今，她的工作室里陳列著上百件作品：60厘米高的黃麻青花瓷瓶、用舊襪子改造的蝴蝶蘭、可活動(dòng)蓮子的荷花盆景，甚至還有用梨樹枝嫁接的"梨樹牡丹"。
2020年疫情期間，劉健開始在網(wǎng)課中教授學(xué)生編織技藝。她獨(dú)創(chuàng)的"壓一挑一"編法讓孩子們?cè)趦晒?jié)課內(nèi)就能完成一個(gè)基礎(chǔ)花瓶。更令人驚嘆的是她的創(chuàng)新理念——用衛(wèi)生紙纏繞花桿模擬老樁質(zhì)感，用火機(jī)烤制絲帶形成花瓣紋理。"這些孩子做的康乃馨，母親節(jié)時(shí)都成了最珍貴的禮物。"劉健指著學(xué)生作品區(qū)說。
作為鞍山市教育局重點(diǎn)推廣的特色課程，劉健的編織課已覆蓋大屯鎮(zhèn)多所學(xué)校及幼兒園。她編制的《傳統(tǒng)編織校本教材》即將出版，其中不僅包含基礎(chǔ)針法，更融入了數(shù)學(xué)測(cè)量、色彩搭配等跨學(xué)科知識(shí)。
"做手藝和做人一樣，要擇一事終一生。"劉健的編織臺(tái)上擺著個(gè)特別的蜻蜓擺件——它的眼睛、觸須都是用0.5毫米的鉤針完成，需要放大鏡輔助。"這朵格?；ㄎ夜戳艘恢埽叫〉臇|西越考究功夫。"她笑著說。
如今，劉健正著手申報(bào)市級(jí)非遺項(xiàng)目，同時(shí)計(jì)劃與意大利的華人教育機(jī)構(gòu)合作開設(shè)線上課程。"我想讓世界看見，中國(guó)的傳統(tǒng)手藝在新時(shí)代也能開出絢麗的花。"
巧手編織童年夢(mèng)，匠心培育未來星。夕陽透過窗欞灑在那些精巧的手工制品上，折射出溫暖的光暈。這束光，既照亮了傳統(tǒng)技藝的傳承之路，也照亮了孩子們通往美好未來的創(chuàng)意之門。正如劉健常說的："考大學(xué)不是唯一出路，但學(xué)會(huì)用心做事，一輩子都不會(huì)走錯(cuò)路。"
