【本網(wǎng)訊】:“家風(fēng)是無聲的教育，好家風(fēng)能滋養(yǎng)孩子的一生?！苯?，在界首市光武鎮(zhèn)中心小學(xué)的家風(fēng)教育課堂上，退休老教師楊振華的話語擲地有聲。作為光武鎮(zhèn)老年協(xié)會(huì)會(huì)員、光武老年學(xué)校成員，他以“優(yōu)良家風(fēng)潤(rùn)心田，薪火相傳育新人”為主題，為孩子們帶來了一場(chǎng)生動(dòng)的家風(fēng)宣講活動(dòng)，讓傳統(tǒng)美德的種子在校園落地生根。
今年68歲的楊振華，從教四十余年，退休后始終心系教育事業(yè)，主動(dòng)加入鎮(zhèn)老年協(xié)會(huì)和老年學(xué)校的志愿服務(wù)隊(duì)伍，把家風(fēng)傳承作為育人重點(diǎn)，多次牽頭開展進(jìn)校園宣講活動(dòng)。此次活動(dòng)中，他摒棄枯燥說教，用“故事+互動(dòng)”的形式，讓家風(fēng)教育更接地氣、更具感染力。
課堂上，楊振華結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了祖輩“勤儉持家、孝親敬老”的家風(fēng)故事：“小時(shí)候，母親常說‘一粥一飯當(dāng)思來之不易’，家里再困難，長(zhǎng)輩也會(huì)接濟(jì)鄰里；父親教會(huì)我‘做人要守信，做事要踏實(shí)’，這些道理我記了一輩子，也想傳給孩子們?！彼€引用“孔融讓梨”“岳母刺字”等經(jīng)典典故，解讀家風(fēng)與個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)和諧的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，楊振華邀請(qǐng)學(xué)生分享自家的家風(fēng)小故事，手把手教大家書寫“孝”“善”“勤”等關(guān)鍵詞，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。六年級(jí)學(xué)生于浩然說：“楊老師的課很有趣，我明白了家風(fēng)不是大道理，而是日常的一言一行，以后我要做家風(fēng)的傳承者?！?/font>
據(jù)光武鎮(zhèn)老年協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，楊振華退休以來，累計(jì)開展家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)20余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生千余人。他用退休后的余熱，踐行著教育工作者的初心，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“五老”志愿者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“能為孩子們的成長(zhǎng)出份力，我心里踏實(shí)又快樂?！睏钫袢A表示，未來將繼續(xù)依托老年協(xié)會(huì)和老年學(xué)校的平臺(tái)，深耕家風(fēng)教育，讓優(yōu)良家風(fēng)薪火相傳，助力青少年扣好人生第一粒扣子。（劉文學(xué)）
