當(dāng)身邊安靜，每隔半小時(shí)；鞏縣鰲嶺老縣城方圓十里之內(nèi)都會(huì)聽到兩種很有規(guī)律的聲音：那是陶瓷廠的拉喂，白三的鐘。
老家拉喂是指拉響汽笛。而鐘聲卻是從鞏縣一中大槐樹上傳出的。一種“嗚——嗚——嗚”的轟鳴聲，交替著“咣——咣——咣”撞擊聲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，附近人家百聽不厭。無愧于那個(gè)年代老百姓的忠實(shí)朋友。
黃河與洛水在家鄉(xiāng)相匯，古稱洛汭。洛汭聞鐘已成為家鄉(xiāng)的一處景觀。
家在豫西鞏縣，位于嵩山、黃河和洛水交匯處。很小時(shí)父親就告訴我，鞏縣春秋時(shí)就有了，當(dāng)時(shí)叫鞏伯邑。秦朝始稱鞏縣，后經(jīng)北魏、隋、唐、五代、宋、元、明、清、民國，前后數(shù)千年。老縣城因緊臨洛水，常年受洪水灌城之害，后遷移至站街鎮(zhèn)的鰲嶺。縣城周圍是大大小小的村寨，錯(cuò)落有序的分布在連綿起伏的山坳之間?？h城有一個(gè)古老別致的學(xué)堂，解放前叫鞏縣完小，解放后叫鞏縣第一初級中學(xué)，后改名為鞏縣第一高級中學(xué)，大家俗稱鞏縣一中。
倉西灘聞聽著渾厚的鐘聲，悠悠的水流，河洛大堤
白三一米五左右，頭上扣著一頂四季不離的帆布帽。帽檐不硬實(shí)，中間偏左一片永遠(yuǎn)耷拉著。遮擋著溝渠般縱橫的眉頭。臉色黃中透黑，總在想著煩惱的心事。說話慢條斯理，語音比較沙啞。看到白三的人總是覺得他很有節(jié)奏，鼓點(diǎn)般的腳步匆匆而來，又匆匆而去，絲毫沒有停頓的意思。白三的老家在黃河北邊的溫縣。他一個(gè)人在一中工作，就住在一中門口，不大的房間，既是值班室又是傳達(dá)室。白三還負(fù)責(zé)大門口周邊的衛(wèi)生打掃，每天清晨，第一個(gè)聽到的聲音，就是他嘩啦嘩啦的掃地聲。學(xué)校師生的報(bào)紙信件都從這里分發(fā)，他的右胳膊彎曲著，上邊搭著一厚摞送不完的報(bào)紙，急匆匆走過一排排老師的辦公室。這里有學(xué)校唯一的手搖電話機(jī)。外邊來電話找人，白三還要去叫人來接。穿過校園，在一里外的后操場，我曾見到過白三叫體育老師去接電話情景。
白三在晨曦微露時(shí)打響起床鐘，在太陽升起的時(shí)候打響上課鐘，每隔45分鐘打出下課鐘，還有那連續(xù)的集合鐘，晚上休息的熄燈鐘。到了星期天或?qū)W校放假，老白也每個(gè)小時(shí)打一次計(jì)時(shí)鐘。老家在校園六七里開外。人們聞鐘起身下地勞作，聞鐘田間地頭歇息，聞鐘踏著夕陽回家。河洛兩岸的鐘聲不僅滲透滋潤著枝繁葉茂的生活，也送一身昂揚(yáng)，彈一路風(fēng)塵，傾注一腔真情，將心聲的清脆輕搖出又濃又淡的幽長。每每鋤禾在烈日下，聽鐘聲撲面而來，父親總會(huì)說：好好努力吧，只要能到那里上學(xué)，我家就有希望了。洛汭聞鐘總有一種超越時(shí)空的智慧，一種避世凄美的境界，在警醒俗世的塵緣，在彈奏蕩氣回腸的萬般柔情；在翠綠與嫣然間激蕩出款款深情，匯成一道獨(dú)特的音韻，一遍遍地洗滌著一河兩岸的山川、田野和水流，飄撒著真愛的旋律。
鐘聲流過了洛水兩岸春夏秋冬，鐘聲敲落了河灣和倉西灘的滿天星斗，鐘聲送別鰲嶺無數(shù)個(gè)夕陽西下。風(fēng)風(fēng)雨雨的鐘聲，展示著火熱，連接沸騰，也挺立著被現(xiàn)實(shí)扭曲的安然與自信。聽不少人說：老白的父親也是學(xué)校的敲鐘人，遠(yuǎn)近四鄰八鄉(xiāng)不知道多少人聽著這洪亮的鐘聲長大，也不知道多少人家按照鐘聲的起落安排調(diào)整著生活的指針。那一年我考上鞏縣一中，有幸在最近處仔細(xì)打量了她。銅鐘隱藏在20多米高的大槐樹上，從下邊望去不是很大。鐘內(nèi)垂出一根鐵棒樣子的鐘錘，鐘錘下是長長的繩子。拉動(dòng)繩子讓鐘錘撞擊鐘壁，就傳出了銅鐘的聲音。打鐘人依靠鐘繩搖動(dòng)鐘錘來敲擊銅鐘，鐘錘搖擺幅度大了，還會(huì)回撞，在相反的鐘壁打響，產(chǎn)生連響；鐘錘搖擺的幅度小了，鐘就敲不響或者聲音很小。
我曾認(rèn)真去觀察白三打鐘。他，拉開步伐，一手在前，一手在后，穩(wěn)穩(wěn)地握緊鐘繩?；蝿?dòng)臂膊讓鐘繩變幻出蛇形，猶如波浪般向銅鐘飛躍。打單聲時(shí)是一個(gè)波紋，打連聲將會(huì)有相應(yīng)的浪波涌動(dòng)。而我是打不成的。用力拽一下鐘繩，鐘聲是有了。松開后鐘錘總會(huì)向后彈出，擺向銅鐘的另一側(cè)，出現(xiàn)咣里咣當(dāng)?shù)碾s亂。單聲打不出，連續(xù)打更是一塌糊涂。在上高中時(shí)，老白曾經(jīng)因病住醫(yī)院一次，校長找了不少人來打鐘，但試了多人，卻沒有一個(gè)能象老白那樣打的那么洪亮，那么美妙絕倫。
白三鄉(xiāng)下的老伴曾見過一次，那是個(gè)很憨厚的農(nóng)村婦女。許多人曾建議白三把老伴接來共同生活，白三總是說家里還有一大攤子事，還有一家子人呢。人們常說鐘就是他的伴侶，鐘也是他的生命。有一天，老家來人說，老白去世了，方圓多里的鄉(xiāng)親都去為他送行，長長的隊(duì)伍綿延了10多里山路。老白走了，那所學(xué)校幾經(jīng)變遷，早已換做了電鈴，沒有鐘聲的洛水短缺的不僅僅是一個(gè)韻律，更是多少游子對故鄉(xiāng)故土的無限深情。
究竟白三在一中打了多少年鐘，我不曾知道；在白三的鐘聲下，送別了多少任校長，送走了多少一中師生，我不知道。
2013年元月，最后一名留守老師從鰲嶺一中撤離。錯(cuò)落有致幽靜淡雅的百年古色古香建筑群，轟然倒斃在房地產(chǎn)開發(fā)商喧囂的沉煙之中。
新學(xué)教育家，鞏縣城南大黃冶村光緒11年乙酉科舉人劉蓮青， 1904年創(chuàng)辦的鞏縣第一高級中學(xué)的前身：“鞏縣初級中學(xué)”，在我們這一代人手上，終于灰飛煙滅，沒能留下半磚片瓦。
當(dāng)看到鞏義市東區(qū)掛出鞏義市第一高級中學(xué)的牌子時(shí)，我聞聲尋去。接待者卻說，我們從審批籌建，到建成招生都是鞏義市二中東區(qū)分校，和原來的一中沒有絲毫關(guān)聯(lián)。我心里苦笑一聲，有誰知道，在1951年，鞏縣二中作為鞏縣一中分校開始籌建，一中的劉貴一、柏樹、劉蘊(yùn)華、張純玉等十多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，和部分師生一起，邊學(xué)習(xí)，邊運(yùn)磚搬瓦，抬石料。經(jīng)過一年的努力方才建成。若無一中，能有二中么？
有一天，有人告訴我，一中的大銅鐘還在，換了位置，在附近的小學(xué)校內(nèi)。我趕了過去，掏出相機(jī)，趕忙留下百年一中的最后念想。
洛汭聞鐘，一口平凡的鐘，一尊心中的神；鐘聲里竟是老白三向我走來……
作者：李正品，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國散文學(xué)會(huì)中國詩歌學(xué)會(huì)會(huì)員。有詩集《伊洛河》《伊洛河的浪花》《無花果》《走出情?！贰秹魯嗲楹！贰洞┰角楹！贰稉肀楹！贰秱}西倉西》；散文集《西望情?！贰堵鍥I倉西》《山那邊的情?！贰段魍麄}西》；歌曲集《走向情海》；長篇小說《倒塌的情海》；論文集《燃燒的情海》出版發(fā)行。
