精華熱點 
詩連三地AI潮
——五月詩人花都、東莞文學交流隨記
作者:唐學連
十月小陽春,剛立冬的粵北,溫度不冷不熱,適合來一場說走就走的旅行。恰好,今年五月詩社與花都“24小時書店”,有一個關于詩和閱讀的約會未赴,順道還可以去東莞探望正在跟崗學習的五月詩友林沁。經過一番商議,我們決定由五月詩社社長胡列志親自開車,載上桂老師、我和陳秋娣一行4人于11月8日前往花都。
這天早上,天空飄起細雨,帶著點點涼意,提醒人們冬天來了。胡列志和我吃過早餐后接上桂老師和陳秋娣,到詩社車庫去拿桂老師專門為此次活動而準備送給花都和東莞文友的書。其中有他好幾種個人專著,也有詩社今年剛出版的社刊《五月詩箋》,還有湞江作協(xié)今年主編出版的一套《風度薈萃文叢》,以及一些適合放在書店里供人閱讀的書籍。這些書加起來滿滿當當裝了2大紙箱。
說起來,這是我們第三次去花都了。早在2018年、2019年之間,我們五月詩友就先后兩次組團去花都開展文學交流和采風活動。這條文學紐帶的建立,靠的正是同是韶關學院畢業(yè)生江永強、郭利群伉儷和劉鵬三位五月詩社詩友。江永強現是花山鎮(zhèn)平龍新時代社區(qū)大黨委副書記、南國書香節(jié)優(yōu)秀閱讀推廣人、廣州總工會“悅讀圓夢”公益代言人,還被評為花都好人,長期致力于文化公益事業(yè)。2011年江永強在韶關學院求學時,便加入了市青年文學會和五月詩社,曾在《詩刊》發(fā)表一整版詩作。剛畢業(yè)便應聘進入《河源晚報》當記者,并出版了個人詩集《云的內心》。在那期間,他多次跟隨桂老師參加文學夏令營等文教扶貧公益活動。當他看到偏遠山區(qū)的教育落后狀況時,便萌生了日后有能力了一定要“幫一把”的初心,也促成了他后來毅然辭掉“旱澇保收”的公職工作,全身心創(chuàng)辦“24小時書店”。迄今為止,江永強算是將桂老師文學扶貧公益精神傳承和發(fā)揚得最出色的踐行者。以他自己的話說:“桂老師,你當初種下的慈善種子,如今在花都已枝繁葉茂了。”而關于他的事跡真要說起來,可謂是“一匹布那么長”,就在11月9日,他剛被“人民日報”以《廣州花都:以黨建為魂破局攻堅,以民生為大融合發(fā)展》為題報道過。
江永強的愛人郭利群,也已經出版好幾本個人專集了。我記得,在2012年五月詩社30周年慶典上,她當著包括葉文福、周良沛等全國著名文學大師的面發(fā)言的場景。那時即便她還沒有畢業(yè),但也毫不怯場,清脆、流利的發(fā)言,給在場的文朋詩友留下了深刻印象?!霸姙槊健苯Y成“詩伉儷”,真可謂“珠連璧合”:江永強做文化公益事業(yè),郭利群是鄉(xiāng)村干部,夫妻相互支持,相互成就。而今的愛情結晶是一女一兒,組成一個大大的“好”字,是花山鎮(zhèn)的優(yōu)秀家庭。
劉鵬是一位在新聞行業(yè)干了36個年頭的“老記”。他自1989在韶關大學校團委主編《燭光》時,桂老師就關注到了他,并在《五月詩箋》上為他出了一期專版,力推這位文學新星。后來他先后在《廣東煤炭報》《花都市報》《花之都報》《商業(yè)時代》《花都警訊》等報刊任職,一直在新聞和文學的路上并軌同行,跟桂老師也一直保持著聯系。2018年9月,他創(chuàng)辦了《小主人報》新聞學?;ǘ挤中?,自己兼任校長、指導老師。
此行,將是詩心文魂第三次相聚交匯,我們相互充滿期待……



一路上風馳電掣,當我們到達目的地時,竟然比預計時間提前十多分鐘到達。在等候江永強的間隙,我們趁機參觀了花山鎮(zhèn)平龍新時代社區(qū)里的圖書館、24小時讀書吧等??赡苁桥R近中午,圖書館里讀者不是很多,但干凈寬敞的場地,讓人莫名覺得,在這樣的環(huán)境里讀書是一種享受。
中午,江永強和劉鵬陪我們體驗了新社區(qū)的自助式飯?zhí)谩o執(zhí)美锶寺暥Ψ?,放眼看去,大多是家長帶孩子在就餐。菜是一小碗一小碗的,這樣既不會浪費,又能品嘗到更多美食,確實是別出心裁。江永強告訴我們,飯?zhí)脙r格不貴,對外開放,不想做飯的社區(qū)居民和附近的學生都可以前來就餐,對那些行動不便的老人還可以送餐上門,真的很方便。而且這里毗鄰廣州白云機場,學校、市場、公園、書店、衛(wèi)生站等等設施齊全,能滿足居民的生活和精神需求。尤其是這個小區(qū)將嶺南傳統(tǒng)村落的“榕樹”文化與“花”元素融入社區(qū)規(guī)劃,打造出獨特的“榕”和“花”文化體系,讓居民“記得住鄉(xiāng)愁,融得進新家”。聽完介紹,我們都羨慕不已。
下午,桂漢標《AI花訊》讀書分享會活動就在平龍新時代社區(qū)圖書館進行,江永強是本次活動主持人。來參加活動的有花都區(qū)音樂家協(xié)會主席黃小華、芙蓉詩社原社長任洪濤、花都區(qū)洪熙官文化研究會會長洪國華、廣東培正學院法學院副教授、詩人沈魚、廣州工商學院關工委主任、教授黃鵬、花都區(qū)空港學校校長宋文杰、新和小學副校長江雪婷等文學界、教育界大咖,以及社區(qū)居民、孩子共百來人。
活動以六位孩子上臺朗誦詩歌開場。來自空港學校的喻心月和新和小學的卓雅瑩等6位同學先后為大家來朗誦了《詩意中國》和《AI花訊》中精選詩歌。幾位小朋友的朗誦聲情并茂、字正腔圓,讓我們大為震撼:想不到二、三年級的小學生就有這樣的朗誦水平,真的了不起。
桂老師在分享之前,將他從韶關特意帶來的一批個人著作捐贈給了花都圖書館。圖書館相關負責人吳薇薇向桂老師回贈了證書,感謝他對花都公共文化事業(yè)的支持。由于當天恰好是“記者節(jié)”,桂老師結合記者工作特性,從“記錄”開始講起,闡述了記錄、新聞與文學的關聯,他說:“記者的工作是記錄當下,而文學的記錄可以是即時,也可以是跨時空記錄……我們要用真誠的文字,記錄生命中的微光,記錄生活中的美好和感動,讓這些微光和美好、感動成為我們生活中的寶貴財富?!蓖瑫r,他結合書中《AI時代來了》等作品,解構了科技對人文的沖擊,以“算法與代碼,硅與光交織”的意象,探討人類在技術革命中的定位,體現了詩人對未來的憂思與期許。他以自己對AI的運用為例,倡導詩人作家在固守傳統(tǒng)的同時,也要接納新時代新寫作態(tài)勢。希望大家可以使用好AI這個新技術,記錄真實的個體生命——花訊,并與世界真誠分享,傳遞正能量,讓更多的人感受到生活的美好,為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
胡列志上臺分享時,他那風趣幽默的講話風格,引得全場一片歡笑聲。他首先贊揚了幾位小朋友的朗誦,對江永強夫婦用心舉辦這場活動表示感謝。在介紹了五月詩社現有中國作會員10人、省作協(xié)會員80余人以及創(chuàng)作出版刊物等情況之后,還分享了與江永強、郭利群夫婦的相識故事。重點是他把韶關這座歷史文化名城的名人、美景、美食等好好推介了一番,如號稱離星空最近的山峰——廣東最高峰石坑崆,世界地質公園丹霞山,在唐詩三百首中占第一首的大唐名相張九齡,以及風采樓的紀念者余靖,上了“舌尖上的中國”菜譜的冷水豬肚等等。胡列志的分享讓江永強都忍不住調侃:“胡社長是妥妥地韶關印象宣傳員,剛才的發(fā)言應該全程錄像,發(fā)給韶關市委宣傳部領導看看。”惹得大家哄堂大笑。
花都文友黃小華、劉鵬、洪國華、沈魚、黃鵬、宋文杰、江雪婷等人也紛紛上臺分享了各自對AI的看法和運用。我對黃鵬教授的發(fā)言印象尤為深刻,他對桂老師充滿了深深的敬意,概括五月詩社是“在當代中國詩歌的版圖上,五月詩社是一種現象級的存在。”他說:“五月詩社數十年如一日的堅守,恰似一場跨越千年的文心賡續(xù)。它不僅在嶺南詩壇孕育出獨特的‘粵北風景’,更如一脈不熄的薪火,在時光中燃燒升騰。初心未改,恒心未輟,進取未止。桂老師讓我們看見:一生執(zhí)于一事的遼闊。詩人或許會老去,但詩歌永遠年輕;時代在更迭,而詩


最令人意想不到的是80高齡的芙蓉詩社原社長任洪濤老先生,他為了歡迎桂老師的到來,專門寫了一首古體藏頭詩,并在臺上親自吟誦。他那洪亮的聲音和抑揚頓挫的節(jié)奏,贏得臺下一片熱烈掌聲。
歡樂的時間總是過得特別快,這場活動持續(xù)了2個多小時才結束。當社區(qū)街坊和孩子們開始撤退,文友們卻還意猶未盡。江永強便安排了韶關五月詩社和花都作協(xié)的文學交流座談會,并邀請了國家高新技術企業(yè)——北斗導航科技(廣州)有限公司董事長彭昊華出席。彭昊華特別介紹了該公司AI 人工智能物聯網等技術,表示科技應該結合文學和教育,推動科學普及。
由于第15屆全運會在廣州召開,郭利群作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部非常忙,周末都要正常上班,但她還是抽空前來參加。座談會上,兩地20多位文朋詩友齊聚一堂,大家積極發(fā)言,各抒己見,談創(chuàng)作,談采風、也談AI在生活、工作和文學上的運用。文學的話題一打開,就像嘩嘩流淌的水龍頭,關也關不住。眼看著到了晚餐時間,大家還談興正濃,又將座談會轉至飯桌上。一頓推杯換盞之后,五月詩社和花都作協(xié)的詩人作家們關系更加親近,都成了微信好友。
或許是為了讓我們提前進行文學采風,江永強、郭利群帶著兒子,與洪國華一起陪同我們欣賞了花都湖的夜景,見識了花都最貴的樓盤。洪國華擔起了臨時向導,一路詳細介紹。桂老師此時想起幾年前來花都湖的場景,不由笑道:“你們知道江永強的兒子是怎么來的嗎?就是他圍著這花都湖跑出來的?!蔽覀兟牭霉笮?,江永強馬上接著說:“是啊,我當年就是繞著這花都湖跑了500圈,才生了我這個兒子喲!”我們聽了笑個不停,郭利群也笑著嗔了江永強一眼:“就你神!”
因我們約了東莞作協(xié)副主席林漢筠和詩友林沁9日上午去東莞,另外,五月詩社副社長、湞江區(qū)作協(xié)主席粟立新也會從深圳趕去東莞與我們匯合,我們只得臨時改變行程,取消了花都的第二天采風活動,與江永強夫婦、劉鵬依依告別,相約再會有期。



上午九點半,車子上了去往東莞的高速,車子明顯多了起來,氣溫也仿佛回到了夏天。我們在車上為昨天的活動開了個簡短的總結會,談笑間不覺已到莞城,又比預期時間早了差不多一個小時。當桂老師打電話給林漢筠告訴他我們已經到達時,他還在鳳崗家里,驚愕地說:“不是約的11點半到嗎?我現在馬上飛車過來,你們先到東莞文聯等我?!?/span>
林漢筠是中國作協(xié)會員,文學創(chuàng)作二級,東莞市作協(xié)副主席,貴州工程職業(yè)學院客座教授,已出版多部專著。認識他,是2年前他在鳳崗對武江的對口幫扶時,還與五月詩社共同策劃舉辦過“詩意漫武江”征文活動。這次本來他正在湖南邵陽老家建設新房子,一聽我們要去東莞探望他,就專程從湖南趕回東莞招待我們。在林漢筠的帶領下,我們參觀了東莞作協(xié)辦公室,聽他介紹了新大眾文學素人寫作培養(yǎng)情況,并相互贈送了新出版的書籍。此時,粟立新已從深圳趕來,林漢筠就帶我們去參觀了清代“嶺南四大園林”之一——可園。
小巧玲瓏、設計精巧的可園,據說是清朝時期東莞博廈人張敬修為了給其老母親養(yǎng)病所建。可園構思巧妙,將住宅、庭院、書齋等藝術地揉合在一起。占地三畝三,建筑物分西南、東北兩組,中隔庭園。主要建筑名可樓,底層大廳名可軒。樓閣為水磨青磚結構,紅磚階,綴以花臺、花徑、假山、水池,由環(huán)碧廊貫串,構成整體。輪廓幽美,風景怡人。內有保存完好的當時東莞最高樓,據說站在樓上可統(tǒng)覽那時候的全東莞風貌??蓤@是保存較完整的嶺南四大名園之一,具有嶺南園林的代表性。
中午,我們在可園附近就餐時,初步見識到了東莞的繁華——餐廳內九曲回廊式的幾個大廳里座無虛席,就連包廂里也是人滿為患。我們穿梭在像趕集一樣的人群里,來來回回找了好幾次,才找到我們吃飯的包廂。聽東莞作協(xié)專職人員謝蓮秀女士介紹,這個餐廳是莞城歷史最悠久、菜式最地道的餐廳,每天基本上都是滿座,要來吃飯都要提前訂位。自三年疫情之后,已經很少能看到這樣的消費場景了,我們不免感嘆:“這才是生意興隆的樣子??!”
來東莞,肯定是要到“東莞記憶”里走一走的。在這條修舊如舊的老街里,我們仿佛穿越了時光,回到民國時代的東莞。街道兩邊騎樓式的建筑、稍顯昏暗的店鋪、茶樓,讓人突然覺得生活進入了“慢”節(jié)奏。而如“藍染”等各種留在歷史書上的非遺,又活生生地展現在我們眼前。街邊一條正在引流的小溪,幾座單孔拱橋連接,兩岸綠樹郁郁蔥蔥……在這個“制造業(yè)之都”,能保留有如此清爽自然景致,彰顯了新的文明發(fā)展理念正在深化改革開放的前沿一步步落地鋪展……



長安,長安,長治久安。這里指的是一個面積83.4平方公里的小鎮(zhèn),位于東莞市南端,珠江口東南岸。可別小看這個鎮(zhèn),雖面積不大,但人口超百萬,且經濟總量排在東莞市前列。
我們到長安鎮(zhèn)來,跟此地經濟無關,主要是來探望從乳源而來跟崗交流學習的林沁。林沁是五月詩社校園部副部長,是我們的詩友。韶關乳源縣是長安鎮(zhèn)的教育對口幫扶對象。早在幾年前,長安教育局就派出100多位優(yōu)秀教師到乳源支教。此次,林沁帶領15名教師到長安跟崗,也是來學習的。
林沁在長安中心小學駐點。我們到達時,林沁與之前在乳源縣支教過的長安振安學校書記蘇軍權、長安鎮(zhèn)第一小學教師袁瑞綱、長安鎮(zhèn)中心小學教師吳碧芬已等候多時。大家見面打過招呼之后,立即開始了簡樸的座談。
或許在某些人眼里,詩人作家到學校來談教育有點名不正言不順。但作為有著多年“新詩進課堂”文學扶貧經驗的五月詩社來說,到學校談教育,確實是“兩個錢的花生——有得剝(駁)”。尤其是對于有著30多年教學經驗、在韶關市教育局任督學多年的高級教師胡列志來說,到一個小學來談教育就是信手拈來。座談會上,我們從支教和跟崗說起。據林沁介紹,近年來,長安教師支教團在乳源積極開展培訓、講座、示范課等活動,受惠教師5413人,受惠學生33507人。而通過此次跟崗,林沁不得不承認,偏遠山區(qū)的教育和珠三角的教育存在一定的差距。就拿她帶來的15位跟崗教師來說,有些人還因教學水平達不到當地校方要求,只能作為輔教老師,一邊旁聽努力學習提升自己,一邊做些輔助工作。不過他們來這里的4個多月時間,也已經做了45個項目。
三位曾到乳源支教過的老師分別簡述了各自在乳源的支教故事。其中在乳源桂頭鎮(zhèn)小學支教的吳碧芬說:“支教中,我發(fā)現山區(qū)的學生很淳樸,也很怯懦,需要更多的愛和耐心去鼓勵和支持。而通過比較,我才發(fā)現,自己在珠三角做教師好幸福。不過去支教也讓我學到很多東西,留下很多難忘的美好回憶。可謂‘一次支教行,一世乳源情’……”
教科學的袁瑞綱老師表示,乳源的風景很美,美食很多,但教育基礎比較薄弱,不太重視科學這個課程,在支教過程中頗有波瀾起伏。但在他帶領學生,代表韶關市參加省級比賽拿到一等獎之后,大家都開始努力思變了。
蘇軍權作為支教帶隊組長,需要事無巨細地指導、照顧所有支教老師,涉及到教育和人事等方方面面。他認為,支教需要教師和學生雙向奔赴。各位教師應該借助省委的15年支教規(guī)劃,各自磨練和提升自己。支教既是把愛灑向山區(qū)學生,更是自己教學生涯的一次成長。因而凡是支教回來的教師,再次面對長安本地學生時,都顯得比較輕松。蘇校長很懷念乳源的優(yōu)美風景,他曾去攀登過乳源最高山峰,看到了最美的云錦杜鵑。
在把從韶關帶來的書籍送給長安中心小學和在場幾位教師后,胡列志開始關心林沁在長安的工作和生活情況。當他聽說當地教師和校方領導給予她很大的幫助和支持時,對蘇軍權等人表示了感謝。隨后,他從林沁聯合五月詩社在乳源學校開展“新詩進課堂”取得的斐然成績說起,闡述了文學和教育的關聯,也道明了我們此次的來意。他還根據自身30多年教育經驗,深刻剖析了偏遠山區(qū)的教師、家長、學生對學習的觀念和態(tài)度,認為要想縮短兩地教育差距,就要從根本上解決問題。
桂老師分享了五月詩社40多年的文學扶貧經歷,并建議長安學校也將新詩教育推進課堂,讓學生早早接受文學熏陶,以文學提高學生的思想品德,幫學生樹立正確的人生價值觀。粟立新則根據自己帶娃(孫子、孫女)體驗,分析了家庭教育和教師的重要性。
座談會結束后,已是夕陽西下時。林沁說當地的蓮花湖公園風景很好,此時去正當時。我們頓時來了興趣:必須走起??!外出不就是為了賞景品美食嗎?
蓮花湖面積并不大,與韶關芙蓉山中的拾貝湖差不多。她像一位恬靜的少女,靜臥于蓮花上腳下。環(huán)湖道上林蔭漫道,游人如織。湖面波瀾不驚,遠處住著最富有村民的高樓倒影水里,鋼筋水泥和自然山水融為一體,讓對立統(tǒng)一的矛盾具象了。一座半圓拱橋聳立湖尾,跟倒影形成一輪滿月,是游人拍照打卡首選之地。而??吭诎哆叺氖嗨铱焱В瑧撌菫槟切┫脶尫艣_浪熱情的人準備的。不過此刻時入初冬,湖水清涼,只能靜待明夏來客。蓮花湖雖小,但在寸土寸金、到處是工業(yè)廠區(qū)的長安鎮(zhèn)里,能有這么一個集休閑與運動于一體的公園,是多么難得。
用了幾部VIVO手機,從沒有想過有一天會在VIVO大廈樓下吃飯。站在樓下抬頭望,三棟用鋼筋玻璃鑄就的橢圓形大廈高聳入云,讓人覺得自己格外渺小。胡列志代表五月詩社給林沁送花,給熱辣辣的湘菜更添了一道余味。
飯后,粟立新要趕回深圳繼續(xù)她的帶娃之旅。林沁卻帶我們4人參觀了樓上的圖書館。圖書館設計獨特,成人和孩子閱讀區(qū)分開設立.里面一格格閱讀空間,像辦公卡位,很好地保護了讀者學習和閱讀的私密性??吹竭@么寬敞、清凈的圖書館,我們忍不住感嘆與傾慕。



10號早上,我們謝辭林沁繼續(xù)游玩的熱情邀約,打道返程。路上,胡列志說帶我們順道去見見他一位在英德帶孫的老同學陳水金。驅車200多公里到達英德后,陳老師攜夫人和孫子,熱情招待我們吃美味的牛肉火鍋。老友新朋相見,話題少不了雅俗交雜今昔交互,令人遺憾的是,我們忘了跟陳老師一家合影留念。
人生會在不同的階段遇到不同的人,有些人和事會在各自的生命中留下印記。于我們這些草根而言,這一次以文學串連三地之行,說不上世人常在夢境與現實中念叨的“詩與遠方”,卻也算作堅持詩旅大半世紀中一個美好瞬間吧……
(2025年11月18日補記)
























