文/林存正 近日,道易堂公益課堂在山東濟(jì)寧郭家花園溫情啟幕,以“傳文化、守健康、踐慈善”為核心,邀請多位文化、健康、行業(yè)領(lǐng)域資深人士授課分享,吸引眾多會(huì)員齊聚一堂,在沉浸式交流中汲取文化養(yǎng)分、傳遞向善力量,共赴一場文化浸潤與公益聯(lián)結(jié)的暖心之約。
活動(dòng)扎根濟(jì)寧本土儒家文化沃土,既延續(xù)傳統(tǒng)文脈精髓,又貼合大眾健康養(yǎng)生、公益踐行需求,讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活深度融合,彰顯公益課堂的文化價(jià)值與社會(huì)意義。
活動(dòng)現(xiàn)場,國際健康慈善會(huì)亞太區(qū)負(fù)責(zé)人林存正率先開展儒圣文化專題講座。作為深耕文化傳播與公益事業(yè)多年的從業(yè)者,他以濟(jì)寧“孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都”的文化底蘊(yùn)為切入點(diǎn),從“仁、義、禮、智、信”核心要義出發(fā),拆解儒圣思想與當(dāng)代生活的契合點(diǎn),重點(diǎn)闡釋儒家“修身立德”理念與健康養(yǎng)生、慈善踐行的內(nèi)在關(guān)聯(lián)——強(qiáng)調(diào)修身是守護(hù)自身健康的根基,立德是踐行公益慈善的核心,引導(dǎo)在場會(huì)員從經(jīng)典文化中汲取精神滋養(yǎng),將傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為日常守護(hù)健康、參與公益的自覺行動(dòng),同時(shí)結(jié)合自身公益實(shí)踐經(jīng)歷,分享文化傳承與慈善幫扶結(jié)合的案例,讓講座既有理論深度,又有實(shí)踐溫度,引發(fā)全場共鳴,收獲陣陣掌聲。 隨后,道易堂主事王相裕聚焦傳統(tǒng)姓名學(xué)文化展開分享。他從姓名的起源演變、漢字本義切入,結(jié)合易學(xué)思維與傳統(tǒng)文化邏輯,拆解姓名中字形、字義、音律蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,分析姓名與個(gè)人特質(zhì)、成長發(fā)展的潛在關(guān)聯(lián),既科普姓名文化背后的歷史脈絡(luò),又通過通俗案例講解姓名學(xué)的實(shí)用認(rèn)知維度,既讓會(huì)員感受中華傳統(tǒng)文化的精妙細(xì)節(jié),也幫助大家深化對傳統(tǒng)民俗文化的理解,進(jìn)一步激發(fā)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與傳承意識。
在健康養(yǎng)生與行業(yè)分享環(huán)節(jié),多位老師輪番帶來干貨內(nèi)容,覆蓋健康防護(hù)、養(yǎng)生調(diào)理、生活美學(xué)等多個(gè)維度,貼合會(huì)員日常需求,實(shí)用性與趣味性兼具。其中,高老師深耕保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)領(lǐng)域多年,結(jié)合大眾生活風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)需求,通俗講解保險(xiǎn)的核心價(jià)值、各類險(xiǎn)種適配場景及科學(xué)配置邏輯,打破保險(xiǎn)認(rèn)知誤區(qū),引導(dǎo)會(huì)員樹立合理風(fēng)險(xiǎn)保障意識,為個(gè)人及家庭健康與生活穩(wěn)定筑牢基礎(chǔ);徐老師專注艾灸養(yǎng)生研究,從艾灸的中醫(yī)理論支撐、常用穴位辨識、居家簡易艾灸方法入手,現(xiàn)場演示基礎(chǔ)艾灸操作技巧,講解艾灸驅(qū)寒祛濕、調(diào)理氣血的養(yǎng)生功效,助力會(huì)員掌握居家可實(shí)操的養(yǎng)生技能;
秦老師聚焦女性養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚領(lǐng)域,結(jié)合中醫(yī)養(yǎng)顏理念與現(xiàn)代護(hù)膚常識,分享膚質(zhì)辨識、四季養(yǎng)顏要點(diǎn)及天然養(yǎng)顏小妙招,傳遞“內(nèi)調(diào)外養(yǎng)”的健康養(yǎng)顏觀念,滿足會(huì)員對生活美學(xué)與健康養(yǎng)護(hù)的需求;劉淑玲老師帶來禪拍養(yǎng)生分享,解讀禪拍疏通經(jīng)絡(luò)、緩解疲勞、調(diào)節(jié)身心平衡的原理,現(xiàn)場示范禪拍基礎(chǔ)手法,引導(dǎo)會(huì)員感受身心放松的狀態(tài),傳遞“身心同養(yǎng)”的健康理念,王紫睿老師以書法文化為主題,從書法筆法技巧、字體演變歷程切入,結(jié)合自身書法創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),講解書法練習(xí)對修身養(yǎng)性、沉淀心境的作用,現(xiàn)場展示書法作品,讓會(huì)員直觀感受書法文化的藝術(shù)魅力與靜心價(jià)值;

陳老師則聚焦賴高淮存川酒文化展開分享,作為川酒文化傳播者,他從賴高淮大師的釀酒傳承故事、存川酒的釀造工藝、口感特質(zhì)及白酒品鑒常識入手,拆解川酒背后的非遺技藝與文化底蘊(yùn),既科普白酒行業(yè)知識,也讓會(huì)員感受中華酒文化的獨(dú)特魅力,豐富了課堂的行業(yè)多元視角, 互動(dòng)分享環(huán)節(jié)氛圍熱烈融洽,參會(huì)會(huì)員紛紛結(jié)合自身行業(yè)領(lǐng)域與生活經(jīng)歷,圍繞健康養(yǎng)生實(shí)踐、公益幫扶故事、行業(yè)發(fā)展感悟展開交流。有會(huì)員分享日常踐行艾灸、食療的養(yǎng)生心得,補(bǔ)充居家養(yǎng)生細(xì)節(jié)技巧;有會(huì)員講述參與鄉(xiāng)村公益幫扶、弱勢群體救助的經(jīng)歷,傳遞“小善大愛”的踐行力量;也有會(huì)員結(jié)合自身行業(yè),探討文化傳承、健康養(yǎng)生與行業(yè)發(fā)展的融合路徑,部分會(huì)員還現(xiàn)場交流書法練習(xí)、禪拍體驗(yàn)的初步感悟,思想碰撞間既增進(jìn)了會(huì)員間的彼此聯(lián)結(jié),也為后續(xù)文化互動(dòng)、健康分享、公益協(xié)作搭建了高效溝通橋梁,讓公益課堂不僅是“知識傳遞場”,更是“資源聯(lián)結(jié)站”。
此次道易堂公益課堂以文化為媒、以健康為基、以慈善為紐帶,既讓儒圣文化、姓名學(xué)、書法等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到鮮活傳承,又普及了科學(xué)健康養(yǎng)生知識,凝聚了行業(yè)交流與公益踐行的共識,更扎根濟(jì)寧本土文化土壤,彰顯了地方文化組織助力文化傳承、服務(wù)大眾生活、踐行公益責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。道易堂相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,后續(xù)將持續(xù)優(yōu)化公益課堂內(nèi)容體系,聚焦大眾需求,邀約更多不同領(lǐng)域資深人士授課,推出文化傳承、健康養(yǎng)生、公益實(shí)踐等多元主題活動(dòng),不斷豐富課堂形式與內(nèi)涵,既讓傳統(tǒng)文化“活起來”,也讓健康理念“傳開來”、慈善精神“暖起來”,為濟(jì)寧本土文化傳播、健康事業(yè)發(fā)展與公益生態(tài)構(gòu)建注入更多持續(xù)動(dòng)能。