過去這個周末荷蘭的天氣不太好,刮著大風(fēng)下著大雨,實(shí)在不適合出門。
待在家中,我們最常做的事情之一,就是“折騰屋子”。
我和隊(duì)友稍微調(diào)整了一下家具的擺放位置,順帶理了理屋子的基礎(chǔ)布局。
那些散落在書架角落的小物件,也被歸類整理,回到屬于自己的“家”里,再順手把該丟的雜物清理掉。
收拾完的那一刻,屋子重新變得整潔有序、空曠通透,心情也隨之變得輕盈。
待在這樣清爽的空間里,能明顯感覺到身心都放松下來,整個人平和且安定。
這,才是一個真正能滋養(yǎng)人的家。
相反,如果一個家庭空間里堆滿雜物,各種東西隨意擺放、雜亂無章,人一走進(jìn)這樣的環(huán)境,就會莫名感到煩躁和焦慮;同時(shí)會有一種無形的壓力,讓人難以放松。
從另一個角度來說,雜亂的環(huán)境,確實(shí)會在無聲中持續(xù)消耗著我們的能量。
當(dāng)我們在做一件需要全神貫注的事情時(shí),最怕的就是被周圍的噪音打擾;嘈雜的聲音會讓人分心,難以進(jìn)入專注的狀態(tài)。
我每次寫文章時(shí)都深有體會,寫作是一個需要深入思考的過程,對外界環(huán)境的安靜度要求很高。
倘若這時(shí)候孩子在旁邊吵鬧、鄰居在裝修敲墻,或者外面?zhèn)鱽沓掷m(xù)的嘈雜聲,思緒就會被打斷,寫作的狀態(tài)也會受到影響。
這些我們能聽見的噪音,很容易被察覺。
但很多人并不知道,還有一種“無聲的噪音”,其實(shí)也在悄悄影響著我們,那就是來自雜亂環(huán)境的視覺噪音。
假如我們身處一個雜亂的空間,周圍堆滿了各種物品:文件、水杯、筆記本和沒整理的電線……
這些東西雖然沒有聲音,但我們的目光會不自覺地掃過它們;每一件物品似乎都在“爭奪”我們的注意力,這就使得大腦不得不同時(shí)處理更多的視覺信息。
這樣一來,我們的大腦就會像電腦后臺開了太多程序,性能下降,運(yùn)行起來慢;腦子里亂糟糟的,思緒難以集中,效率自然降低。
這也解釋了,為什么我們明明什么都還沒開始做,卻已經(jīng)感到煩躁不安,更談不上專注了。
所以現(xiàn)在,我特別注意讓“視覺背景”保持安靜。
空間盡量留白,物品有序擺放,桌面能空就空,能少見的雜物就盡量少。
雜物少一點(diǎn),背景噪音也就小一點(diǎn)。
當(dāng)環(huán)境清爽、背景安靜時(shí),家才能真正滋養(yǎng)我們,成為我們能量的來源,而不是干擾的源頭。
現(xiàn)在的生活條件越來越好,物質(zhì)獲取也變得輕而易舉,花點(diǎn)小錢就能買到的東西越來越多;
于是走進(jìn)家門,最直觀的感受就是,東西太多了。
環(huán)顧整個居家環(huán)境,能放東西的角落幾乎都被塞得滿滿當(dāng)當(dāng),整個家?guī)缀醵急浑s物所淹沒。
衣柜里,同款的T恤有好幾十件;
鞋柜里,堆著各種款式的鞋;
廚房的柜子里,擺滿了差不多的杯子、餐具、廚具;
孩子們的房間里,更是堆滿衣物、文具、水杯和玩具……
表面看,這就是富足,想用哪個就用哪個,選擇很多,看起來不缺什么。
但實(shí)際上,這種“多”,也帶來了另一種無形的消耗:決策疲勞。
同類物品越多,每次就要花更多時(shí)間在選擇、比較和反思上。
“穿哪件好?”
“用哪個杯子?”
“這個要不要扔?”
“哪一個更合適?”
這些看似微不足道的選擇,每天做多了,大腦的能量就會被提前透支。
所以現(xiàn)在我會盡量減少這些無意義的選擇。
就衣物而言,不喜歡、不適合、不舒服的衣服全部清理掉,只留下真正合適的那幾件。
這樣一來,選擇穿什么衣服就變得很簡單。
同樣的,日常就留兩雙鞋子在鞋架上,一雙休閑、一雙正式,不用多想,不假思索就可以做出決策。
孩子們的物品也精簡到“一個書包、一只水杯、一套餐盒”,一目了然,每天隨手拿起來就用,不需要額外思考。
當(dāng)我們省去那些不必要的猶豫,刪掉沒必要的決策,把思考和能量留給真正重要的事情,生活自然會更輕松,更有方向。
生完三個孩子后,有一段時(shí)間,我的家?guī)缀跸萑肭八从械幕靵y。
孩子多,東西自然也多。
尤其是有了三個孩子后,家里的物品多到幾乎讓人難以置信。
那時(shí),每個房間都堆滿東西,桌面、架子、角落,甚至地上都成了臨時(shí)的雜物區(qū)。
身處這樣的環(huán)境中,我常常會對自己產(chǎn)生深深的質(zhì)疑:
我是一個懶散、邋遢的人
我為什么總是把家里弄得亂七八糟
我是一個很差勁的人
我不是一個稱職的媽媽
直到有一天,一個朋友的一句話點(diǎn)醒了我。
她說:“你不是懶,也不是邋遢,只是你家的物品太多了,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你能管理的范圍?!?/span>
那些散落在各處的雜物、沒整理的存貨,甚至是未完成的家務(wù),都像在對我發(fā)出無聲的抗議:
“什么時(shí)候把我放回原位?”
“水池里的碗什么時(shí)候洗?”
“你為什么買下我,卻從未使用?”
“地上這些東西,什么時(shí)候該清理?”
這些無聲的“吶喊”,其實(shí)都在持續(xù)刺激著我們的腦神經(jīng),讓人感到焦慮與負(fù)擔(dān)。
大腦被迫時(shí)刻提醒自己還有很多待辦事項(xiàng),在這種心理負(fù)荷下,誰又能真正放松呢?
那之后,我開始真正意識到,減少家中物品,是一種治愈力。
能斷舍離的就果斷放手,能收進(jìn)柜子或抽屜的都收納好,不在桌面、臺面或地面上留下任何多余之物。
當(dāng)家慢慢變得清爽有序,視覺和心理的“背景噪音”都隨之安靜下來。
人也會在這樣的空間里,才會重新找回平靜與松弛,真正感受到家的溫馨與安穩(wěn)。
我們因?yàn)閻酆⒆?,所以總舍得為他們花錢,想給他們最好的,想讓他們不缺什么。
在大多人的認(rèn)知中,越愛一個人就要給ta買越多的東西,擁有得越多越好。
如今的孩子幾乎沒有“缺乏”的時(shí)刻,反而常常陷在“過度擁有”的狀態(tài)中。
房間里到處是玩具,書架上塞滿書,書桌上也堆滿各種雜物。
看似富足,其實(shí)暗藏著消耗。
過多的物品,會在無形中削弱孩子的注意力、判斷力和創(chuàng)造力。
最直觀的一個感受就是,當(dāng)孩子在一個凌亂的書桌學(xué)習(xí)時(shí),目光可能會被桌上的玩具吸引,被擺在桌前的漫畫書勾走注意力,又或者被各式各樣的小擺件牽引著神思。
大腦不得不在學(xué)習(xí)與干擾之間來回切換,學(xué)習(xí)效率自然也就打了折扣。
所以我常常覺得,有孩子的家,“少一點(diǎn)”反而更好。
少一點(diǎn)東西,空間更清爽;少一點(diǎn)選擇,心更專注。
讓孩子的世界保持一定的留白,反而更有利于成長。
尤其在這個物質(zhì)極度充盈的時(shí)代,我們真正要教給孩子的,不是如何得到更多,而是如何選擇、如何拒絕。
真正的自由,不是“什么都有”,而是能夠從紛繁中篩選出真正重要的事物。
有智慧的父母,并不是為孩子提供無限的資源,而是幫他們過濾信息、篩選資源,把無用的、分散注意力的東西隔離在外,讓他們的能量聚焦在真正滋養(yǎng)心靈的方向上。
少即是多,拒絕不必要的,只過必要的生活。
當(dāng)我們?yōu)榧易鰷p法的同時(shí),也是在為內(nèi)心“減負(fù)”。
愿我們都能更清晰地看見自己真正的喜愛, 勇敢地拒絕那些不需要的物品與負(fù)擔(dān),讓生活重新變得簡單、清爽,也更有力量。
