一拳頭
馬延明
昨天，看到一位作家在《都市頭條）寫(xiě)的一篇文章《追憶恩師朱德才先生》，文中特別提到了作者剛開(kāi)始工作時(shí)，恩師朱德才先生要去聽(tīng)他上課卻遲遲沒(méi)去的原因，其原因是督促他認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課?？粗@篇文章，不由得使我想起了我初中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師孫善才先生。
我印象中的孫善才老師，四十歲左右，身高1米75左右，長(zhǎng)的很白凈，臉型上寬下窄，算是瓜子形的臉，單眼皮，眼不大，但是透著機(jī)靈與智慧；頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳著偏分背頭；穿著利索，走路帶風(fēng)；很少言笑，偶爾笑時(shí)露出一排白白的牙齒，特別是兩個(gè)大門(mén)牙更是明顯。他是一位全才式的人物，吹拉彈唱樣樣行，還精通體育，每到學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)他都是總裁判長(zhǎng)，他還寫(xiě)得一手好字，學(xué)校開(kāi)大會(huì)，會(huì)標(biāo)上的字幾乎全是出自他的手。
他任教我們數(shù)學(xué)課時(shí)，正直上世紀(jì)七十年代末，他對(duì)我們要求很?chē)?yán)，記得我們的作業(yè)本有兩個(gè)，都是大演草本，一本是課堂作業(yè)本，一本是家庭作業(yè)本，兩個(gè)本子都必須包上本子皮，統(tǒng)一的都是牛皮紙，本子皮上的字都是他親手給我們寫(xiě)的，純正的行楷字，非常漂亮；本子里面的每頁(yè)紙都畫(huà)一條豎線，必須畫(huà)到中央，開(kāi)始他教給我們用尺子先量好，然后上下用針扎上兩個(gè)眼，這樣以后再畫(huà)豎線就省事多了。他要求我們寫(xiě)作業(yè)必須按照暗格一行一行寫(xiě)，等號(hào)必須用尺子畫(huà)的一樣長(zhǎng)，我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)本從來(lái)都是整整齊齊，直到用完都完好無(wú)缺，我們班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也是全校一流的。
孫善才老師給我們上課和別的老師也不一樣，他講課要求我們把課本和課堂練習(xí)本及文具盒必須放到桌洞里，他每次上課都只拿一本教科書(shū)，講課時(shí)他的眼睛特別管用，如果誰(shuí)要做小動(dòng)作，他立即就會(huì)發(fā)覺(jué)，緊跟著粉筆頭就會(huì)及時(shí)落到你的腦門(mén)上，他的砸粉筆頭的技術(shù)那可真是一流的，指哪兒砸哪兒，所以我們上課都是兩手交叉放到桌子上，一會(huì)兒也不敢走神。需要我們動(dòng)手練習(xí)時(shí)，才讓我們從桌洞里拿出課本和練習(xí)本，我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求我們不能交頭接耳，有問(wèn)題直接舉手問(wèn)老師。我們寫(xiě)不好作業(yè)或者沒(méi)有完成作業(yè)，不知哪個(gè)課間就會(huì)被叫到辦公室補(bǔ)寫(xiě)或改錯(cuò)。所以我們做作業(yè)時(shí)特別用心，恐怕被老師叫到辦公室挨批或補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。
孫善才老師對(duì)我們要求嚴(yán)厲是出了名的，我們暗地里給他起了個(gè)外號(hào)叫“孫不善”！記得上初一時(shí)，我是班里的數(shù)學(xué)科代表，有一次，我們學(xué)習(xí)因式分解，孫老師講完課后，指名讓我到黑板前去板演。當(dāng)我將題目寫(xiě)完1/4*a的平方減去b的平方時(shí)，便走下講臺(tái)，可就在這時(shí)背后重重地挨了一拳，接著聽(tīng)著一聲吼：“回頭看看做完了沒(méi)有？”我趕緊回頭看黑板，一看少了一步，立即跑過(guò)去拿起粉筆又接著寫(xiě)了等于1/2*a加b的和乘1/2*a減去b的差。
1982年暑假，聽(tīng)說(shuō)孫善才老師已經(jīng)調(diào)到梁王工農(nóng)中學(xué)去教語(yǔ)文了，我通過(guò)多方打聽(tīng)了解到他住在無(wú)影山附近，我當(dāng)時(shí)在濟(jì)南師范學(xué)校上學(xué)，離他的家不遠(yuǎn)，于是，1982年的冬天，我去看過(guò)他，1984年工作后，與他失去了聯(lián)系，至今再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)面。前幾天回老家打聽(tīng)了一下他的同事，都沒(méi)有他的準(zhǔn)確消息。
時(shí)過(guò)五十多年，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)給老師起外號(hào)太不應(yīng)該了！雖然孫老師不該打我那一拳，但是我不記恨他，反而我應(yīng)當(dāng)感謝他，感謝他對(duì)我們的負(fù)責(zé)任，感謝他對(duì)我們的嚴(yán)厲，感謝他對(duì)我的嚴(yán)格要求！正是他的嚴(yán)格要求，使我在我教育生涯的四十多年里，無(wú)論對(duì)我的學(xué)生還是其他的工作，都做到了認(rèn)真對(duì)待，從不敢怠慢！
孫善才老師現(xiàn)在不知是否健在，如果健在的話，應(yīng)該八十五六歲了，祝愿他健康長(zhǎng)壽！
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