
在家庭教育備受矚目的當(dāng)下,愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)積極探索創(chuàng)新,近年來(lái),著力推廣走進(jìn)橫崗怡錦、羅湖文錦、長(zhǎng)嶺、福田孖嶺、以及仙桐實(shí)驗(yàn)小學(xué)、向西小學(xué)、龍園山莊、太平人壽保險(xiǎn)等社區(qū)學(xué)校企業(yè)等單位,舉辦“智慧父母茶話會(huì)”“高手父母班”等多形式的座談會(huì),這一舉措猶如一顆投入平靜湖面的石子,激起層層漣漪,引發(fā)了學(xué)校、家長(zhǎng)以及社工的熱烈反響與高度評(píng)價(jià)。
上圖為:愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)部分愛(ài)心大使
校領(lǐng)導(dǎo):引領(lǐng)教育新風(fēng)尚,共筑成長(zhǎng)新橋梁
學(xué)校作為孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,對(duì)家庭教育的重視與支持至關(guān)重要。多位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)學(xué)校開(kāi)展多形式的活動(dòng)給予了充分肯定與贊揚(yáng)。
某校領(lǐng)導(dǎo)表示:“愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的家庭教育課程,為我們學(xué)校與家庭、社區(qū)之間搭建了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。在當(dāng)前教育改革的浪潮中,我們深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。然而,如何有效地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),一直是我們面臨的一大難題。愛(ài)德教育憑借其團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),為我們提供了切實(shí)可行的解決方案。他們通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展親子、青少年性教育活動(dòng)等多種形式,不僅幫助家長(zhǎng)們更新了教育觀念,掌握了科學(xué)的教育方法,還促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作。如今,我們明顯感覺(jué)到家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育更加用心了,家校之間的配合也更加默契了,孩子們?cè)谶@樣的良好氛圍中,學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng),綜合素質(zhì)也得到了顯著提升?!?/font>另一所小學(xué)的副校長(zhǎng)也感慨道:“愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)的到來(lái),為我們的校園注入了新的活力。他們帶來(lái)的家庭教育系列課程,內(nèi)容豐富多樣,形式生動(dòng)有趣,深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。特別是他們組織的親子互動(dòng)活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了感情,學(xué)會(huì)了相互理解和尊重。這不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展,也為我們學(xué)校教育提供了有力支持。我們相信,在愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)的幫助下,我們的“家校社”共育模式將不斷完善,為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來(lái)?!?/font>
家長(zhǎng):收獲成長(zhǎng)新智慧,開(kāi)啟親子新篇章 家長(zhǎng)是家庭教育的直接實(shí)施者,他們對(duì)愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)的課程感受最為深刻。許多家長(zhǎng)表示,通過(guò)參加愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)組織的“智慧父母”課程,“高手父母班”,她們收獲頗豐,對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
在龍園山莊,一位家長(zhǎng)分享道:“以前,我對(duì)孩子的教育總是感到迷茫和無(wú)助,不知道該如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。自參加了愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)組織的“智慧父母“課程和“高手父母班”的特訓(xùn)課后,我恍然大悟。原來(lái),家庭教育不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和心理素質(zhì)以及抗挫能力。
一位寶媽也表示認(rèn)同,“在課堂上,愛(ài)德教育創(chuàng)始人王婭萌老師用生動(dòng)的案例和通俗易懂的語(yǔ)言,為我們講解了家庭教育的理念和方法,讓我受益匪淺?,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了用更加科學(xué)、合理的方式與孩子溝通交流,尊重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好,鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐。孩子也變得越來(lái)越開(kāi)朗、自信,學(xué)習(xí)成績(jī)從不及格到平均90多分,僅僅才半年時(shí)間哦,我女兒所取得的成績(jī),顛覆了我的三觀。真的非常感謝愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì),感謝婭萌老師,是她們讓我成為了一名更加合格的家長(zhǎng)?!?/font>另一位家長(zhǎng)也激動(dòng)地說(shuō):“愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)組織的少年動(dòng)力營(yíng)活動(dòng)太有意義了!在動(dòng)力營(yíng)里,我和孩子一起參與游戲、完成任務(wù),不僅增進(jìn)了親子之間的感情,還讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界,看到了她的思想高度和演講能力的提升,這是我沒(méi)有意識(shí)到的。以前,我總是忙于工作,忽略了孩子的感受,通過(guò)愛(ài)德少年動(dòng)力營(yíng)活動(dòng),我意識(shí)到陪伴孩子的重要性。以后,我會(huì)盡量抽出更多的時(shí)間陪伴孩子,與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí),我也會(huì)把在活動(dòng)中學(xué)到的教育方法運(yùn)用到日常生活中,為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨、和諧的家庭環(huán)境。一位家長(zhǎng)坦言”
社工:凝聚社區(qū)新力量,共育時(shí)代新人才
社工作為社區(qū)服務(wù)的重要力量,對(duì)愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū),開(kāi)展家庭教育課程的作用有著獨(dú)特的見(jiàn)解。她們認(rèn)為,愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)的到來(lái),為社區(qū)家庭教育服務(wù)注入了新的活力,凝聚了社區(qū)各方力量,共同為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

一位社區(qū)社工表示:“愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)與我們社區(qū)合作開(kāi)展家庭教育課程,是一件非常有意義的事情。社區(qū)是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一,家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的未來(lái)發(fā)展。然而,由于社區(qū)居民的教育水平和教育觀念參差不齊,家庭教育指導(dǎo)工作一直面臨著一定的困難。愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)?wèi){借其專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和豐富的資源,為我們社區(qū)提供了高質(zhì)量的家庭教育服務(wù)。他們通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)、心理咨詢活動(dòng)等形式,為社區(qū)居民普及了家庭教育的知識(shí)和技能,提高了居民的家庭教育水平。同時(shí),他們還組織了各種親子活動(dòng)和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們?cè)谏鐓^(qū)中感受到關(guān)愛(ài)和溫暖,培養(yǎng)了孩子們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們相信,在愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)的幫助下,我們社區(qū)的家庭教育服務(wù)將不斷優(yōu)化,為孩子們的成長(zhǎng)提供更加有力的支持?!?/font>另一位社工也補(bǔ)充道:“愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐社區(qū),不僅促進(jìn)了家庭教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了支持,也增強(qiáng)了社區(qū)居民之間的交流與互動(dòng)。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們相互交流教育經(jīng)驗(yàn),分享育兒心得,形成了良好的社區(qū)教育氛圍。同時(shí),孩子們也在活動(dòng)中結(jié)交了新朋友,拓展了社交圈子。這種社區(qū)、家庭、學(xué)校三方協(xié)同共育的模式,為孩子們的成長(zhǎng)提供了全方位的支持和保障,有助于培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的優(yōu)秀人才?!?/font> 愛(ài)德教育創(chuàng)始人、著名家庭教育指導(dǎo)師王婭萌老師表示,近年來(lái),愛(ài)德教育正積極探索一條走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校的“家校社”共育新路徑。一方面,搭建社區(qū)家庭教育服務(wù)平臺(tái),整合社區(qū)內(nèi)的教育資源、志愿者力量等,為家長(zhǎng)提供更便捷、更實(shí)用的教育指導(dǎo),讓家庭教育服務(wù)觸手可及;另一方面,與學(xué)校緊密合作,開(kāi)展形式多樣的家?;?dòng)活動(dòng),如家長(zhǎng)進(jìn)課堂、親子共讀等,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)銜接,形成教育合力。這一創(chuàng)新探索為家庭教育的破局提供了新的思路和方向,有望為更多家庭帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助。
深圳一位人大代表謝女士表示,愛(ài)德教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè),開(kāi)展家庭教育系列公益課程。這一創(chuàng)新舉措不僅為深圳市家庭教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,也為構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同共育的教育生態(tài)體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
她肯定的說(shuō),我相信,在愛(ài)德教育創(chuàng)始人王婭萌老師的帶領(lǐng)下以及團(tuán)隊(duì)的持續(xù)努力下,“家校社”共育新模式將不斷完善和發(fā)展,為深圳的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)鑄就堅(jiān)實(shí)基石,為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才提供了新思路新路徑。
攝影:劉愛(ài)平
編輯:劉愛(ài)平