很榮幸參與張俊英老師的散文集《聆聽(tīng)花開(kāi)》讀書(shū)分享會(huì)，當(dāng)我拿到《聆聽(tīng)花開(kāi)》時(shí)，腦海里是一片格?；ê?，微風(fēng)輕拂，格桑花在風(fēng)中搖曳，優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給每一位欣賞它的人。清雅素凈的封面設(shè)計(jì)，很吸引眼球，秀中柔美的文字讓人迫不及待地打開(kāi)《聆聽(tīng)花開(kāi)》，迎面撲來(lái)的墨香，瞬間讓人回味無(wú)窮。
《聆聽(tīng)花開(kāi)》分為六輯展現(xiàn)，就像六段錦一樣各有千秋。比如《故土鄉(xiāng)情》中讀到《我的家鄉(xiāng)是“銅城”》，立刻會(huì)想到跟“煤”有關(guān)系的建筑碉堡五位礦工塑像的矗立位置;讀到《家鄉(xiāng)的花饃》仿佛能聞到剛出鍋的五顏六色，栩栩如生的非遺作品，散發(fā)著麥芽香味兒；讀到《古槐》在腦海里會(huì)呈現(xiàn)枝繁葉茂，根深蒂固的大槐樹(shù)。
帶著香山的紅楓葉，摸著陳爐的罐罐墻，走在瓷片路上，聽(tīng)著黃堡書(shū)院的朗讀聲?？从袢A宮的松濤和西宮背上的賽月湖，冥想藥王山孫思邈的處方。在《沉香歲月》里回憶往昔的快樂(lè)，比如《童年，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)線》連著曾經(jīng)的美好。成長(zhǎng)路上的人《顏伯伯》和故事《鞋墊的故事》，都是那么的清晰明了。
對(duì)家有特別的眷戀，在《家夢(mèng)輕吟》中，小心翼翼，對(duì)于跟家有關(guān)系的那些人和事都記憶猶新，在物資匱乏的年代，更是珍貴無(wú)比?！赌锛业男≡骸烦休d著幾十年的快樂(lè)，一直默默奉獻(xiàn)。
靜下心來(lái)《聆聽(tīng)花開(kāi)》，陪著孩子們慢慢長(zhǎng)大，《珍藏一段時(shí)光》，分別是為了更好地重逢，看著孩子們展翅高飛，心情無(wú)比激動(dòng)。默默守望歸來(lái)的驕子們。
在《行旅物語(yǔ)》的忙碌中也給自己抽空放個(gè)假，帶上照相機(jī)，跟著旅行的腳步去丈量祖國(guó)的河山，那些異地的風(fēng)土人情，讓人如同身臨其境，感受當(dāng)?shù)氐奶厣?，把所到之處的每個(gè)地方都盡收眼底與相冊(cè)。
帶著秦川人特有的熱情《文脈尋蹤》一探究竟，三秦大地處處都散發(fā)著豪邁情結(jié)，風(fēng)土人情都在鄉(xiāng)俗習(xí)慣里展現(xiàn)于眾。讓人久久不能忘懷，文字的魅力與作者溫文爾雅的熱愛(ài)相結(jié)合，產(chǎn)生了書(shū)香文學(xué)結(jié)合的精品《聆聽(tīng)花開(kāi)》，讓人領(lǐng)略散文的魅力，旅游景點(diǎn)的詩(shī)情畫(huà)意，更體現(xiàn)了生命長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？梢源竽懸稽c(diǎn)，翻譯成多個(gè)版本，讓文學(xué)插上翅膀飛出三秦大地，可以有宣傳銅川，贊美三秦，發(fā)揚(yáng)文學(xué)魅力的作用。也給大美銅川的旅游宣傳舔磚加瓦。
作者簡(jiǎn)介:
李艷麗，文學(xué)愛(ài)好者，工作之余喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，深耕筆作，作品穿梭于多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),用文字表達(dá)生活情操。
