感激指導我寫作的三位老師
侯家賦
很早以前，就想寫篇文章，感恩曾經(jīng)指導、幫助、教誨過我在新聞寫作中逐步入門、不斷提高的三位老師。只是因為自己文化水平有限，總怕寫不好，讓老師見笑，再加上班期間沒有時間，一直沒能如愿?，F(xiàn)在，退休了，有了時間，就又一次萌發(fā)了感激三位恩師的想法。但因為自己沒有什么成就，寫作水平和文字功底遠遠不及老師，愧對老師的教誨與培養(yǎng)，思考再三，也就只好斗膽寫篇拙文，獻給三位老師，望請不必見笑，乞求斧正。
啟蒙老師——賀立華
結(jié)識賀立華老師是在1975年。那時我還上高中，剛剛開過四屆人大，我看到周恩來總理的《政府工作報告》中，提到了全面建設(shè)“四個現(xiàn)代化”的宏偉目標，很受鼓舞。于是，就寫了一篇題為《為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化刻苦學習》的文章，寄到了當時的縣廣播站（那時郵寄稿件不用貼郵票，信封上只要注明“稿件、郵資總付”字樣就可以直接寄到編輯部）。當時，賀老師是縣廣播站的記者兼播音員。他的文章寫得非常棒，普通話說得極為標準、發(fā)音又準確，聲音洪亮，鏗鏘有力，采訪技巧和藝術(shù)很高。他看到我寫的那篇文章后，感到不錯，經(jīng)過他的修改后，就在縣廣播站的《新聞節(jié)目》里播發(fā)了。然后，他又給我寄來了《用稿通知》和一本《新聞寫作指導》，還附加了一篇熱情洋溢的信件，鼓勵我繼續(xù)寫稿、投稿，令我十分感動。從此，開啟了我新聞寫作的開端。
1976年高中畢業(yè)后，縣委宣傳部和縣廣播局要求每個公社配備一名農(nóng)民新聞報道員，賀立華老師就向我當時所在的公社推薦我當上了公社的新聞報道員。從此，和他接觸的就會就多了，接受他的指導和教誨的機會也多了。每次到縣廣播站學習、開會、送稿件的時機，賀老師總是 格外的對我關(guān)心和呵護，給我提供一些上級新聞單位的宣傳要點和重點報道對象，還及時給我指點我從事新聞工作、寫作等方面中存在的各種問題、注意事項等等，哪里存在缺點和問題，哪里有待提高，都指點、剖析的細致入微 ，恰到好處。我按照他的指點和要求，對每一篇稿件都是字斟句酌，稿件質(zhì)量提高很快，在上級新聞單位的用稿數(shù)量也是越來越多。
1977年，恢復高考后，賀老師 以優(yōu)異成績考入了山東大學中文系。那年，我也參加了高考，只是因為沒有帶準考證，被取消了考試資格，成了我一生中的最大遺憾，也成了那年全縣高考的最大一個笑話。聽到我們能參加高考的消息后，賀老師多次給我打電話、寫信，安慰我，鼓勵我不要灰心、不要放棄，更不要退卻，繼續(xù)努力，相信我一定能夠成功。他從濟南給我寄來了語文、歷史、地理、數(shù)學等多個學科的復習提綱和高考要點。在他的鼓勵和幫助下，我雖然沒能跨進大學的校門，卻最終也考上了中專 ，這正是我感激他的更重要的一面。
賀老師現(xiàn)在是蜚聲中外的資深教授，是山東大學的博士生導師，他主編的《文史哲》，在國內(nèi)外學術(shù)界一直享有很高聲譽受到習近平總書記的充分肯定和稱贊。他多次赴歐美多個國家的名校進行學術(shù)交流，也多次來我縣進行學術(shù)講座，深得學者、領(lǐng)導、師生們的好評。他是我一生中最敬重的學者和老師，能和他有緣，接受過他的教誨與指導，也是我一生中最大的榮耀和自豪。只不過自己在文學和寫作方面，沒有取得業(yè)績和成就，也感到內(nèi)心有愧和難過。
教誨老師——劉東軍
劉東軍老師是我縣當之無愧的新聞報道的領(lǐng)頭雁和旗手，學識淵博，理論造詣水平極高。既德高望重，又平易近人。他為我縣新聞報道立下了汗馬功勞。我們縣的干部群眾都親切地稱呼他“劉大學”“平陰的一支筆”和“新聞報道大師”。
結(jié)識劉東軍老師，是我在舊縣公社擔任通訊報道員。那時，他是縣武裝部的新聞干事，已經(jīng)名震遐邇，被譽為我縣新聞戰(zhàn)線上的“”拼命三郎。他經(jīng)常利用回家休班的時間，到公社武裝部，手把手地輔導我寫新聞報道，傳授采訪技巧，使我的寫作水平高和采訪技巧提高很快。
1976年10月，我們黨一舉粉碎了“四人幫”，我縣和全國各地一樣舉行了大游行，慶祝我們黨、我們國家的偉大勝利。那天，我正好在縣武裝部參加通訊員業(yè)務(wù)培訓班。游行結(jié)束后，已到了晚上十點多。劉老師和我一起奮戰(zhàn)3個多小時，寫成了一篇我縣歡慶勝利的新聞稿。然后，有用打字機打印了十幾份。第二天凌晨6點，連早飯都沒顧得吃，他又乘坐去濟南的班車，趕到濟南的“省廣播電臺”、《大眾日報社》《大眾日報·農(nóng)村版》《山東民兵》“新華社駐山東記者站”，把稿件一一送到十幾家新聞單位。當他趕到山東人民廣播電臺時，正好趕上電臺會商中午要播出的稿件。當編輯看到他送來的稿件時，立刻被選中了，當機就被選送到電臺的演播室。中午就在《山東新聞聯(lián)播》節(jié)目 播出了。讓我們平陰傳遍了世界各地，振奮了平陰人民的士氣，還受到了時任縣委書記高淑源書記的高度贊揚。他還親自打定話，給當時任縣武裝部部長和政委，提議給劉老師嘉獎、記功和表揚。劉老師這種忘我的敬業(yè)精神，深深地烙印在我的記憶和心靈中。
凡是和劉東軍老師接觸過的人都有一個共同的感受，劉老師是一位遠近聞名、名至實歸的“熱心腸”。他教我寫文章、搞通訊報道，不是光傳授一般的理論知識，而是用心用情，恨不得把全部知識和要領(lǐng)，都傳授與我。記得是在1978年，我了解到我們公社的屯村鋪大隊的基干民兵、廣播管理員楊秀斌，不辭辛苦，一心撲在全村的廣播管理上，讓全村家家戶戶都能及時聽上廣播，深受全村人的夸贊。我就寫了一篇題為《他有一顆革命的事業(yè)心》的通訊報道。當我把這篇通訊報道送到縣武裝部，給劉東軍老師看，他從頭到尾閱讀后，感覺不錯，還對我和這篇通訊報道夸贊有佳。然后，他就把這篇通訊報道，逐字逐句的詳細閱讀了幾遍。然后，又給我指出了哪個地方寫的不到位，哪個詞句運用的不恰當、不合適等等。最后，他就用打字機，把這篇通訊報道，打印成了鉛印稿，忙活了整整一個上午。到了中午吃飯的時候，他還在武裝部的食堂里，用他自己的飯票給我買了飯，令我備受感動。下午，他又把這篇通訊報道寄到了山東人民廣播電臺和《山東民兵》以及《大眾日報·農(nóng)村版》編輯部。不久，這篇通訊就在山東人民廣播電臺播發(fā)了，用時12分鐘；《山東民兵》和《大眾日報·農(nóng)村版》也完整地刊登了這篇通訊。這件事，讓我終生難忘，也增加了我提高寫作、搞好通訊報道的信心和決心，提高了我的積極性。
在劉老師的影響和教誨下，我的寫作水平有了很快提高，在各級媒體上的用稿數(shù)量也不斷增加。我年年被縣廣播局和縣委報道組評委“模范通訊員”、被縣武裝部評為“模范民兵通訊員”，我還被評為泰安地區(qū)和泰安軍分區(qū)的“模范通訊員”。泰安地區(qū)行署專員曹禮芹和泰安軍分區(qū)司令員譚子銀親自給我頒授過獎牌和獎狀。
我和劉東軍教授交往幾十年，接受教誨幾十年，可劉教授從來沒有抽過我的一支煙、沒有吃過我的一頓飯。用“捧得一顆心來，不帶半根草去”“吃進去的是草，擠出來的是奶”形容劉教授的品德和情操，一點都不為過，他是我學習的榜樣和心中的偶像，時代的精英和楷模。
指導老師——鹿傳鐸
鹿傳鐸老師在縣廣播電臺任編輯期間，對我的指導和教誨，讓我銘記終生，是他的言傳身教，指導我在新聞寫作的道路上一步步成長。
前些日子，在縣老年活動中心的門口遇到了鹿老師。久別重逢，激動之情，溢于言表。鹿老師第一句話就對我說：我又看到了你在《新平陰》報上寫的文章和詩歌了，筆耕不輟，有長進，不錯。他那充滿贊許的話語、和藹可親的面容，讓我想起了當年他精心輔導我從事新聞寫作的情形：
1977年，縣廣播站實行了新聞報道員輪流到縣廣播站實習新聞采訪、稿件編輯業(yè)務(wù)。我有幸結(jié)識了鹿老師。那時，廣播站每天都要收到來自全縣各地的大量稿件，編輯人手少。鹿老師對來的每篇稿件，都是一絲不茍，精心審閱，切實做到了播發(fā)的每篇稿件準確無誤。作為指導老師，他對我們通訊員更是言傳身教。對于收到的每篇稿件，他總是讓我們先看一遍，有什么特點，對我們有什么啟發(fā)，能不能播發(fā)等等，都交代的很詳細、具體。等我們把稿子初步修改完之后，他再進行審閱、把關(guān)。最后他就把每篇修改后的稿件，讓我們幾個再重新匯閱，并且他還逐字逐句的給我們講，為什么這樣改，有的地方為什么刪掉，并且囑咐我們以后寫新聞稿件應(yīng)當吸取的教訓、注意的事項，對于我們這些通訊員的寫作水平大有幫助，令大家進步很快。
那年冬季，我縣在分水嶺開展了農(nóng)田水利基本建設(shè)大會戰(zhàn)。隆冬的工地上，盡管是冰天雪地，寒氣襲人，可整個工地到處是一派熱火朝天、激動人心、大干快上的動人場面?？h廣播站開辦了專題節(jié)目，鹿老師帶領(lǐng)我們幾位通訊報道員，深入到工地，采訪、報道工地上涌現(xiàn)出的好人好事和模范事跡。我們白天就在工地上邊勞動、邊采訪，晚上回到廣播站整理采訪內(nèi)容、編排稿件，每天工作都在十幾個小時以上。鹿老師除了做好日常的稿件修改、審閱、編輯、通聯(lián)工作外，還要輔導我們這些剛?cè)腴T的通訊員。在實習的一個多月里，我看到每天第一個來上班的就是他。晚上，編輯室的燈光總是最后一個熄滅。我們采訪和播發(fā)的稿件，極大地鼓舞了工地上的所有參戰(zhàn)人員，也加快了全縣農(nóng)田水利建設(shè)的步伐。
在鹿老師的精心指導下，我們這批通訊員進步很快，寫作水平和采訪技巧都有了顯著提高，有的成為我縣宣傳戰(zhàn)線上的骨干，有的還進入了縣委宣傳部的領(lǐng)導崗位。我始終銘記著鹿老師那種忘我工作、無私奉獻的工作精神、和藹可親、誨人不倦的高貴品質(zhì)。
在我離開我縣、在外地工作的日子里，鹿老師還不時的通過多種方式，和我保持聯(lián)系，不斷地提醒、鼓勵我，讓我發(fā)揮自己的特長，努力工作，令我感激有加，終生不忘。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼時間就過去了接近50年?？稍谶@段時間里，我始終沒有忘記三位老師的指導與教誨，正是他們的影響和教誨，才讓我在人生寫作的道路上一步一步的成長和提高。
時間到了2025年的11月27日，抬頭看到墻上掛歷標注的今天，是一年一度的感恩節(jié)。知道感恩、懂得感恩、感謝父母、感謝師長、感激朋友，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在感恩節(jié)來臨之際，我把這篇拙文權(quán)作感激三位老師的感恩禮物吧！
