文/王良杰
語(yǔ)言是思維的具象載體，是文章的靈魂所在。一篇佳作若想脫穎而出，既需有獨(dú)到的立意與充實(shí)的內(nèi)容，更離不開鮮活新穎、富有個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言唯有在通順達(dá)意的基礎(chǔ)上，打破平淡桎梏，做到出新出彩，文章方能抓住讀者目光，成就高分亮點(diǎn)。那么，如何讓語(yǔ)言擺脫平庸、煥發(fā)生機(jī)？可從詞語(yǔ)錘煉、修辭運(yùn)用、意蘊(yùn)營(yíng)造三個(gè)核心維度深耕細(xì)作，練就靈動(dòng)鮮活的文字表達(dá)力。
一、精雕細(xì)琢，讓詞語(yǔ)靈動(dòng)鮮活
詞語(yǔ)是語(yǔ)言的基本單元，精準(zhǔn)鮮活的詞語(yǔ)運(yùn)用是語(yǔ)言出新的基礎(chǔ)。唯有在選詞、搭配上巧下功夫，打破常規(guī)思維，才能讓文字?jǐn)[脫枯燥，盡顯生動(dòng)意趣。
1.錘煉字詞，精準(zhǔn)傳情
語(yǔ)言的新穎離不開對(duì)字詞的反復(fù)打磨，尤其要注重動(dòng)詞、形容詞的精準(zhǔn)運(yùn)用，以一字見(jiàn)功力，讓情感與畫面精準(zhǔn)落地。如“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心?！本渲小八毫选币辉~堪稱點(diǎn)睛之筆，將抽象的苦悶與傷痛具象化，仿佛心葉被緩緩扯破、鮮血欲滴的畫面躍然紙上，把內(nèi)心的絕望與無(wú)助傳遞得淋漓盡致；再如“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠(yuǎn)去?！眲?dòng)詞“站”與形容詞“彎彎”的精妙搭配，讓爺爺佝僂守望的身影如雕塑般立體鮮明，藏在細(xì)節(jié)里的牽掛與不舍無(wú)需多言，便已觸動(dòng)人心。錘煉字詞，重在以最簡(jiǎn)潔的表達(dá)傳遞最豐富的內(nèi)涵，讓每一個(gè)字都恰如其分、擲地有聲。
2.靈活搭配，打破常規(guī)
突破詞語(yǔ)搭配的固有邏輯，結(jié)合語(yǔ)境大膽創(chuàng)新，能讓靜態(tài)的事物顯靈動(dòng)，讓尋常的場(chǎng)景添韻味。這種超常搭配并非隨意拼接，而是基于聯(lián)想與想象的合理創(chuàng)造，既能增強(qiáng)語(yǔ)言的畫面感，更能凸顯表達(dá)的獨(dú)特性。如“我是常常去讀山的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀其蒼茫，近近的讀其清幽；精讀其豪放，細(xì)讀其沉淀。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐?！本渲袑⒃居糜跁摹白x”字，移用于山川自然，把觀山賞景的過(guò)程化作一場(chǎng)心靈的品讀，既寫出了山的多樣風(fēng)姿，更賦予文字清雅的詩(shī)意，讓尋常的寫景變得別致動(dòng)人。唯有敢于打破思維定勢(shì)，讓詞語(yǔ)在創(chuàng)新搭配中碰撞出火花，才能讓語(yǔ)言煥發(fā)出別樣活力。
3.新奇組合，巧創(chuàng)妙語(yǔ)
借鑒多元表達(dá)形式，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用，既能豐富語(yǔ)言的表現(xiàn)力，更能彰顯表達(dá)的個(gè)性與巧思，讓文字自帶新鮮感。
①舊詞新用：賦予傳統(tǒng)詞語(yǔ)新的語(yǔ)境與含義，讓熟悉的字詞煥發(fā)新的生命力。如“一支鋼筆用得像博物館的‘三八大蓋槍’，可還不能光榮‘下崗’?！薄跋聧彙北臼敲枋雎殬I(yè)狀態(tài)的詞匯，此處用于形容鋼筆無(wú)法“退役”，既貼合生活場(chǎng)景，又添幾分詼諧，讓平實(shí)的表達(dá)更顯鮮活。
②巧借熟語(yǔ)：將生活化的通俗表達(dá)用于陌生語(yǔ)境，以淺喻深，讓抽象道理更易理解。如“美國(guó)之所以多年來(lái)與臺(tái)灣保持著曖昧關(guān)系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說(shuō)，如果臺(tái)灣這只熱水袋不能保障美國(guó)伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風(fēng)，他立馬就會(huì)把臺(tái)灣蹬出被窩去。”“被窩”“熱水袋”等日常用語(yǔ)，將復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系具象為生活化場(chǎng)景，通俗易懂又耳目一新，消解了話題的沉重感，更顯表達(dá)智慧。
③張冠李戴：將適用于特定場(chǎng)景的詞語(yǔ)移用至反差語(yǔ)境，以錯(cuò)位搭配營(yíng)造詼諧效果。如“他一而再，再而三地‘犯規(guī)’，最后榮幸地受到校長(zhǎng)的‘親切接見(jiàn)’?！薄胺敢?guī)”本用于競(jìng)技場(chǎng)景，“親切接見(jiàn)”多適用于正式正面的會(huì)面，此處用于描述學(xué)生違紀(jì)后的批評(píng)談話，形成鮮明反差，既暗含調(diào)侃，又顯風(fēng)趣幽默，讓表達(dá)更具感染力。
④巧借術(shù)語(yǔ)：將專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)融入日常表達(dá)，以獨(dú)特視角增添語(yǔ)言的新奇感。如“老班可真黑，相信漂白幾次后也不會(huì)輸給包公的。班主任的海拔不高，頭頂?shù)降孛婢嚯x為1.6452926m。”“漂白”“海拔”分別屬于化工、地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，用于形容人的膚色與身高，打破了術(shù)語(yǔ)的使用邊界，營(yíng)造出詼諧俏皮的表達(dá)效果；再如“我們偉大祖國(guó)的形象第一次在我心靈的膠片上感光?！薄案泄狻北臼菙z影術(shù)語(yǔ)，此處用于描述心靈對(duì)祖國(guó)形象的深刻印記，新穎別致，讓情感表達(dá)更顯細(xì)膩動(dòng)人。
⑤詞語(yǔ)借代：以具象事物代指抽象對(duì)象，讓表達(dá)更簡(jiǎn)潔傳神、含蓄有味。如“每日，總是‘夕陽(yáng)紅’們迎來(lái)一輪紅朝日，小公園里早一片‘刀光劍影’了?！薄跋﹃?yáng)紅”代指老年人，既貼合大眾認(rèn)知，又顯溫情；“刀光劍影”暗指老人們晨練耍刀舞劍的場(chǎng)景，無(wú)需直白描述，便勾勒出熱鬧鮮活的畫面，含蓄中盡顯韻味。
⑥形象描繪：將抽象情感、概念轉(zhuǎn)化為具象畫面，讓讀者可感可觸。如“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心?！薄盎野岛途趩省北臼浅橄蟮男睦砀惺?，借助“撕裂”這一具象動(dòng)作，將內(nèi)心的苦悶無(wú)助轉(zhuǎn)化為可感知的畫面，讓情感表達(dá)更具沖擊力，讀來(lái)如臨其境。
二、巧用修辭，讓語(yǔ)言繪聲繪色
修辭是語(yǔ)言的化妝師，恰當(dāng)運(yùn)用修辭，能讓平淡的文字添色彩、增韻味，既能調(diào)動(dòng)讀者的想象與聯(lián)想，更能增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力與表現(xiàn)力，讓文章更具審美價(jià)值。
1.妙用比喻，化抽象為具象
比喻通過(guò)將陌生與熟悉、抽象與具象的事物相連，能讓表達(dá)更形象、更生動(dòng)，讓讀者快速捕捉核心內(nèi)涵。如“語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明?！币岳湓隆⒑商?、打魚船等極具畫面感的意象喻指語(yǔ)文，既寫出了語(yǔ)文的清雅意境與豐富內(nèi)涵，又讓抽象的學(xué)科概念變得具體可感，文字如詩(shī)般優(yōu)美，讀來(lái)余韻悠長(zhǎng)。
2.善用排比，聚氣勢(shì)顯層次
排比通過(guò)句式的整齊劃一與內(nèi)容的層層遞進(jìn)，既能擴(kuò)大表達(dá)容量，又能營(yíng)造磅礴氣勢(shì)，讓情感表達(dá)更強(qiáng)烈，邏輯更清晰。如“人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去了，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。”前半部分以排比句式層層鋪陳“失去與擁有”的關(guān)系，節(jié)奏鮮明、條理清晰；后半部分以反問(wèn)引出誠(chéng)信的重要性，形成強(qiáng)烈對(duì)比，既凸顯了核心觀點(diǎn)，又讓語(yǔ)言富有張力，極具說(shuō)服力。運(yùn)用排比，需注重內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性與句式的協(xié)調(diào)性，避免為了形式而堆砌文字。
3.引經(jīng)據(jù)典，增底蘊(yùn)添文采
引用名人名言、格言警句、詩(shī)詞佳句，既能彰顯自身的知識(shí)積累，又能豐富文章內(nèi)涵，讓語(yǔ)言更具文化底蘊(yùn)與感染力。如“選擇永恒，需要‘威武不能屈’的大丈夫精神，需要‘金戈鐵馬去’的慷慨志向；選擇永恒，需要‘吾將上下而求索’的探尋，需要‘要留清白在人間’的高潔?！币媒?jīng)典名句詮釋“選擇永恒”的內(nèi)涵，既讓觀點(diǎn)更具說(shuō)服力，又讓文字自帶文雅氣息，提升了文章的文化格調(diào)。引用并非簡(jiǎn)單堆砌，需貼合文章立意與語(yǔ)境，做到自然融入，讓經(jīng)典語(yǔ)句與自身表達(dá)相得益彰。
三、深耕意蘊(yùn)，讓文字耐人尋味
語(yǔ)言的最高境界，不僅在于鮮活生動(dòng)，更在于蘊(yùn)含深厚內(nèi)涵。讓文句兼具警策性、哲理性與形象性，才能讓文字?jǐn)[脫淺薄，增添厚重感，讓讀者讀后有所思、有所悟，收獲心靈的共鳴與啟迪。
1.深挖事理，凝聚哲思
意蘊(yùn)深厚的文字，往往源于對(duì)生活、人生、學(xué)習(xí)等事理的深入思考。唯有跳出表面現(xiàn)象，探尋事物本質(zhì)，才能寫出富含哲理的佳句，讓文字更具思想深度。如“一次心靈的選擇是一次生命質(zhì)量的提高?！本渲袑ⅰ斑x擇”與“生命質(zhì)量”相連，道出了抉擇對(duì)人生的重要意義，簡(jiǎn)潔而深刻。再如“在人生的關(guān)節(jié)和轉(zhuǎn)彎的地方，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身?！本渲幸浴稗D(zhuǎn)身”喻指人生中的變通與取舍，蘊(yùn)含著處世智慧，引人深思。寫作時(shí)，不妨多觀察生活、多審視內(nèi)心，將細(xì)膩的感悟轉(zhuǎn)化為凝練的文字，讓每一句話都藏著獨(dú)到的思考。
2.巧用意象，融情于景
借助具象意象承載抽象情感與哲思，能讓意蘊(yùn)表達(dá)更含蓄、更靈動(dòng)，避免直白說(shuō)教，讓讀者在品味畫面的過(guò)程中體會(huì)深層內(nèi)涵。如“一生都追趕春天的人，他的生命一定是一朵永開不敗的花朵。”以“春天”喻指希望與美好，以“永開不敗的花朵”喻指鮮活有價(jià)值的生命，將積極向上的人生態(tài)度融入生動(dòng)意象中，溫暖而有力量。“我們的生活是一本書，在每一頁(yè)晴朗的日子上，都閃耀著太陽(yáng)鮮紅的印章?！?，把“生活”比作“書”，把“陽(yáng)光”化作“印章”，既寫出了生活的美好與珍貴，又賦予文字浪漫的詩(shī)意，耐人品味。
語(yǔ)言出新，并非刻意追求標(biāo)新立異，而是在精準(zhǔn)達(dá)意的基礎(chǔ)上，以匠心錘煉詞語(yǔ)、以巧思運(yùn)用修辭、以深情營(yíng)造意蘊(yùn)。唯有多積累、多練習(xí)、多思考，才能讓文字?jǐn)[脫平庸，煥發(fā)出獨(dú)特的魅力，讓每一篇作文都因鮮活靈動(dòng)的語(yǔ)言而熠熠生輝。
（編輯：王輝成）
作者簡(jiǎn)介：
王良杰（1968—），濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)新市鎮(zhèn)王堿場(chǎng)村人，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山東省散文學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，山東省報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，山東省第三十屆作家高級(jí)研討班學(xué)員。近百篇散文、小小說(shuō)等散見(jiàn)于《語(yǔ)文報(bào)》《當(dāng)代小說(shuō)》《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》《齊魯晚報(bào)》《山東教育》《山東工人報(bào)》《農(nóng)村大眾》《德州日?qǐng)?bào)》、中國(guó)作家網(wǎng)、山東學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、閃電新聞、都市頭條、今日頭條等。有多篇作品獲獎(jiǎng)，并被選入不同的文集。從教30余年，現(xiàn)任教于濟(jì)陽(yáng)區(qū)澄波湖學(xué)校初中部。
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