如詩如畫紫原村
文｜全紅霞
紫原村，名如其景，一個頗具詩畫意境的村落，它坐落于金臺區(qū)金河鎮(zhèn)西南紫草原腹地，東接寶豐村，西鄰陵原片區(qū)，2.5平方公里的土地上，藏著都市人向往的田園秘境。此前未曾聽聞，一朝探訪，便深陷其魅力，流連忘返。
周末正午，天朗氣清，暖陽和煦，藍天白云相映成趣，正是出游的好時節(jié)。久未涉足西府老街，午飯后我們便驅(qū)車前往。入口廣場上車水馬龍、人聲鼎沸，熱鬧有余卻少了幾分清靜。我們決意尋覓一處靜謐之地登高望遠，遂一路向西駛?cè)ァ９P直的公路如一條玉帶穿梭在田野間，路兩旁的麥苗青翠欲滴，為冬日的田野注入了鮮活生機。行至半路，"紫原村"的牌樓赫然映入眼簾，我們駐車路邊，沿著平整的水泥路向村中走去。
踏入村莊，一幅田園畫卷徐徐展開：土地平曠，屋舍儼然，阡陌縱橫交錯，耳畔不時傳來雞鳴犬吠，盡顯田園生活的悠然愜意。庭院內(nèi)，月季花開得熱烈奔放，艷壓群芳；塄坎之上，金黃的迎春花悄然綻放，提前捎來春的訊息。田間地頭，人工矮化的黃桃樹、櫻桃樹、葡萄樹修剪整齊，正安然休養(yǎng)生息，靜待來年春華秋實。村西頭，一排廢棄的窯洞靜靜佇立，緊閉的木門、斑駁的窗欞，鐫刻著歲月的滄桑印記；村東頭，一座木質(zhì)百年樓房格外醒目，陳舊的木門承載著往昔的煙火氣息，雕梁畫棟不僅是精湛的裝飾藝術(shù)，更是家族榮耀的歷史見證。不遠處的新建院落別具韻味，仿古門樓搭配青磚地面盡顯古雅，室內(nèi)的落地窗與現(xiàn)代家具則充滿時尚氣息，傳統(tǒng)與現(xiàn)代在此碰撞融合，相得益彰。
走出村落，村委會廣場上的二層小樓巍然矗立，這里集中設(shè)置了村史館、村民委員會、村股份經(jīng)濟合作社及村務(wù)監(jiān)督委員會。廣場周邊的櫥窗內(nèi)，清晰展示著村域產(chǎn)業(yè)文化概況、合作社章程以及"好婆婆好媳婦"等先進典型事跡。廣場上，遠道而來的游客支起折疊桌椅，三五成群圍爐煮茶，享受周末的閑逸時光；亦有三代同堂的家庭圍爐涮鍋，盡享天倫之樂。
一位村民熱情地介紹，近年來在鄉(xiāng)村振興政策的加持下，紫原村立足地域優(yōu)勢，在嚴(yán)守糧食安全底線的基礎(chǔ)上，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，深耕特色果業(yè)，打響了口碑品牌。全村現(xiàn)已種植櫻桃60畝、黃桃700畝、葡萄200畝，形成了四季有果的特色農(nóng)業(yè)格局。五月中下旬，櫻桃園內(nèi)果香四溢，紅瑪瑙般的果實掛滿枝頭；中秋時節(jié)，飽滿的黃桃壓彎枝椏，喜迎八方來客；九十月間，葡萄架下綠意盎然，紅、白、紫等各色葡萄如寶石般綴滿藤蔓，美不勝收。依托"紫草原"田園綜合體，村里還拓展出觀光采摘、教育研學(xué)、文旅融合、林養(yǎng)經(jīng)濟等多元發(fā)展路徑，打造了一批特色農(nóng)家樂。同時通過電商合作、直播帶貨等方式，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線上線下同步熱銷，不僅暢銷全國各地，更逐步邁向國際市場，村民的收入和生活品質(zhì)也隨之穩(wěn)步提升。
廣場一隅，一座雕像靜靜佇立，瞬間吸引了我的目光。駐足端詳，細讀底座的文字介紹，楊參政先生的生平事跡便徐徐鋪展開來。先生生于清光緒三十三年（公元1907年）農(nóng)歷九月廿六日，世居寶雞縣陵塬鄉(xiāng)紫原村，其人生軌跡始終與家國命運、寶雞教育發(fā)展緊密相連。
清末民初的動蕩歲月中，先生自幼受父親育生公啟蒙，逐漸開闊了眼界。從村私塾到寶雞第一高等小學(xué)，再到陜西省立第一師范、省立高級中學(xué)，他先后受教于李敷仁、何寓礎(chǔ)、楊明軒等先生，愛國情懷日益堅定。一九三〇年考入北平民國大學(xué)后，恰逢“九一八”事變爆發(fā)，他毅然加入中國左翼社會科學(xué)家聯(lián)盟，投身抗日救亡運動，不僅參與印刷分發(fā)抗日傳單，還聆聽過魯迅先生演講，為李大釗烈士靈柩送行，將個人理想融入民族救亡的洪流。
一九三三年學(xué)成返陜后，先生便扎根家鄉(xiāng)教育沃土。從寶雞縣第二高等小學(xué)校長到縣教育助理員，他深耕基層教育多年。一九三七年，在廬山暑期訓(xùn)練團學(xué)習(xí)結(jié)束后，他途經(jīng)江南，見無錫一縣竟有二十多所中學(xué)，而彼時寶雞尚無一所中學(xué)，便立下在寶雞創(chuàng)辦中學(xué)的誓言。歷經(jīng)數(shù)年籌備，一九四〇年，寶雞縣立中學(xué)（今寶雞中學(xué)）正式建成，開啟了寶雞中等教育的新篇章。此后，他三任教育科長（助理員），四任學(xué)校校長，一九四五年會同地方人士創(chuàng)辦寶雞私立建華中學(xué)（一九五六年遷至石羊廟，成為今石羊廟高中的前身） ，一九四六年又兼任縣立簡易師范校長，十多年間春風(fēng)化雨，桃李滿天下，被譽為寶雞現(xiàn)代教育的奠基者和開拓人。
即便歷經(jīng)坎坷，先生對教育的赤誠從未改變。解放后，他先后在建華中學(xué)、虢鎮(zhèn)中學(xué)任教，卻在一九五七年被錯劃為“右派”，文革期間下放勞動，飽受煎熬。一九七九年平反后，他重執(zhí)教鐸，在紫原中學(xué)繼續(xù)耕耘，還兼任多所業(yè)余學(xué)校職務(wù)，用“矢志執(zhí)教十年整，愿學(xué)春蠶吐盡絲”的詩句，詮釋了一生躬耕教壇的堅守。得知如今位居寶雞教育榜首、享譽全省的寶雞中學(xué)，正是先生當(dāng)年創(chuàng)辦，崇敬之情在我心中油然而生。
此次紫原之行，著實不虛此行。這座曾“躲在深閨人未識”的閉塞小村，如今已敞開大門笑迎天下客；這座植根農(nóng)耕文明的村落，因楊參政先生而開創(chuàng)了寶雞教育的先河，為當(dāng)?shù)亟逃哔|(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這片土地上，既有田園風(fēng)光的悠然，更有教育薪火的傳承，令人動容，更令人難忘。
作者簡介：
全紅霞，小學(xué)教師，熱愛工作，熱愛生活，熱愛教育事業(yè)，喜歡讀書，喜歡思考，喜歡用文字記錄美好生活。
(審稿:董惠安)
