【作者簡(jiǎn)介：燕語(yǔ)信，亳州市文明辦四級(jí)調(diào)研員，亳州市第八批、第九批選派干部，現(xiàn)任渦陽(yáng)縣標(biāo)里鎮(zhèn)李大村第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。多年扎根鄉(xiāng)村一線，以腳步丈量民情，用文字記錄變遷，將駐村干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、村民的質(zhì)樸與期盼，凝練成一篇篇飽含溫度的駐村手記，成為鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中鮮活的“基層注腳”。】
渦陽(yáng)縣星園街道黃莊村的清晨，總伴著老人們?cè)诖蹇诖蠡睒?shù)下的閑聊聲——有的拄著拐杖慢慢踱步，有的坐在石凳上曬著太陽(yáng)，手里摩挲著老物件，眼神里藏著歲月的沉靜，也偶爾透著些許孤單。駐村后第一次村兩委會(huì)議，村支書(shū)鄭洪軍就跟我們說(shuō)：“咱村60歲以上老人有80多戶，不少是獨(dú)居或行動(dòng)不便的，讓老人們過(guò)得舒心，是咱們鄉(xiāng)村振興工作里不能少的事兒。”此后，“讓銀發(fā)時(shí)光有溫度、有滋味”便成了我們的目標(biāo)：辦“銀發(fā)課堂”解日常難題，建“互助小組”搭鄰里紐帶，搭“回憶展臺(tái)”留鄉(xiāng)村記憶，把關(guān)懷揉進(jìn)柴米油鹽的細(xì)碎里，讓老人們的晚年生活滿是暖陽(yáng)。
銀發(fā)課堂：把實(shí)用課送到老人手邊
村里老人們的“難”，多藏在日常小事里：有的不會(huì)用智能手機(jī)聯(lián)系子女，有的看不懂藥品說(shuō)明書(shū)，有的想辦些生活繳費(fèi)卻不知從何下手。2021年7月，我們駐村工作隊(duì)和村“兩委”一起商量，提出在實(shí)踐站辦“銀發(fā)課堂”，專門(mén)幫老人解決這些麻煩。分工很快明確——施素云細(xì)心，負(fù)責(zé)教智能手機(jī)操作；村醫(yī)配合講用藥常識(shí)；鄭鋒懂農(nóng)技，跟有菜園的老人聊種植技巧；邵比比和大葦子則幫忙搬桌椅、搭遮陽(yáng)棚，做些體力活。
第一堂課教智能手機(jī)，來(lái)了十多位老人。施素云提前把操作步驟寫(xiě)在大字報(bào)上，挨個(gè)兒陪著老人練：教他們解鎖、打開(kāi)聊天軟件，幫著調(diào)大字體、存下子女號(hào)碼設(shè)快捷鍵。有位老人成功給孩子發(fā)了語(yǔ)音，激動(dòng)地說(shuō)：“以后想娃了，我也能主動(dòng)找他們了！”
后來(lái)課堂內(nèi)容越辦越實(shí)：村醫(yī)拿著藥盒教大家看有效期、辨用法；鄭鋒帶些種子講秋冬種植；村里年輕媳婦還來(lái)教手工編織。每次上課，邵比比和大葦子都會(huì)提前到場(chǎng)，幫行動(dòng)不便的老人搬凳子、倒熱水，我們也常去聽(tīng)老人們提需求，再根據(jù)需求調(diào)整后續(xù)課程。
互助小組：讓老人成彼此的“身邊人”
駐村走訪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)單靠工作隊(duì)和村“兩委”的力量，很難時(shí)時(shí)照顧到每位老人——有的老人怕添麻煩不愿主動(dòng)開(kāi)口，有的突發(fā)小狀況也難以及時(shí)察覺(jué)。于是，駐村工作隊(duì)率先提出建立“銀發(fā)互助小組”的想法，和村“兩委”一起細(xì)化方案：按居住區(qū)域把老人分成幾組，每組選兩位身體好、有責(zé)任心的老人當(dāng)組長(zhǎng)，靠鄰里間的熟絡(luò)和貼心，互相搭把手。
方案提出來(lái)后，得到不少老人支持。有位當(dāng)過(guò)兵的老黨員主動(dòng)當(dāng)組長(zhǎng)，還有位熱心的老人也積極報(bào)名。小組建立后，組長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常在組里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看鄰里情況：誰(shuí)家老人沒(méi)按時(shí)出門(mén)，就上門(mén)問(wèn)問(wèn)；誰(shuí)記性不好忘了吃藥，就幫忙多提醒；遇到有人身體不舒服，也能及時(shí)搭個(gè)手。天氣好的時(shí)候，大家還會(huì)湊在一起曬太陽(yáng)、聊家常，鄭翠俠偶爾會(huì)來(lái)幫老人剪剪頭發(fā)；過(guò)節(jié)前，也會(huì)一起做點(diǎn)簡(jiǎn)單的吃食，分給行動(dòng)不便的鄰居。以前有些總悶在家里的老人，慢慢也愿意出來(lái)了：“有人說(shuō)話，有人一起做事，日子不孤單了?！?/p>
回憶展臺(tái)：讓老故事變村里的“活歷史”
一次走訪，一位老黨員跟我們聊起過(guò)去的事，還拿出些舊物件：以前的工作筆記、老照片，說(shuō)這些都是黃莊的念想。我們聽(tīng)了很有感觸，覺(jué)得這些老物件、老故事是村里的“根”，應(yīng)該好好留著。于是，駐村工作隊(duì)和村“兩委”商量后，決定在實(shí)踐站騰出一間小屋，辦個(gè)“銀發(fā)回憶展臺(tái)”。
鄭鋒牽頭去收集老物件，挨家挨戶跟老人聊，問(wèn)他們?cè)覆辉敢獍鸭依锏睦蠔|西拿來(lái)展示。不少老人很支持：有的捐了退伍證，有的捐了以前的手工繡品，還有人捐了老農(nóng)具、老燈具。施素云給每件物件貼了卡片，寫(xiě)上簡(jiǎn)單的背景；邵比比和大葦子幫忙搭展臺(tái)，把東西擺整齊。
展臺(tái)開(kāi)放后，常有人來(lái)看。老人們會(huì)對(duì)著舊物件聊過(guò)去的事，給年輕人講講以前的生活；孩子們也好奇地圍著看，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)村里的變化。這些老故事，讓老人們覺(jué)得自己的經(jīng)歷有價(jià)值，也讓年輕人多了份對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同。
日常關(guān)懷：把小事做到老人心坎里
“敬老不是節(jié)日熱鬧，得把事落在平時(shí)。”這是駐村工作隊(duì)和村“兩委”常掛在嘴邊的話。村里自來(lái)水偶爾停水，我們會(huì)提前用廣播通知，邵比比和大葦子還會(huì)幫行動(dòng)不便的老人接好水；冬天來(lái)之前，施素云統(tǒng)計(jì)老人鞋碼，給大家送些棉鞋、暖手寶，鄭鋒幫著檢查煙囪，防止煤氣中毒；村食堂也會(huì)單獨(dú)做些軟爛的粥和面條，方便老人吃。
有位老人是脫貧戶，以前總怕給人添麻煩。我們上門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)他家窗戶漏風(fēng)，第二天就買(mǎi)了玻璃讓人幫忙裝好，還貼了密封條。老人拉著我們的手說(shuō)：“你們連這么小的事都記著，比親人還貼心?！边€有老人手機(jī)壞了，施素云幫忙拿去修，順便存了村里的應(yīng)急電話，告訴老人“有事隨時(shí)打”。
現(xiàn)在的黃莊村，老人們的笑容多了：有的跟著跳廣場(chǎng)舞，有的去“銀發(fā)課堂”學(xué)東西，有的常去回憶展臺(tái)聊天。夕陽(yáng)下，大槐樹(shù)下的石凳上總坐滿老人，聊天聲、笑聲飄得很遠(yuǎn)。我們知道，鄉(xiāng)村振興既要年輕人的活力，也要守護(hù)好老人們的幸?！屆靠|銀發(fā)都映著暖陽(yáng)，讓每個(gè)老人都安享時(shí)光，這才是黃莊村最動(dòng)人的風(fēng)景。（燕語(yǔ)信）
