我景仰的首長(zhǎng)——司令員王志成中將
文｜衛(wèi)雙良
回首在軍隊(duì)工作的24載春秋，最讓我難以忘懷的是在王志成司令員麾下工作的10年時(shí)光。那時(shí)，他先后擔(dān)任陜西省軍區(qū)副司令員、司令員（后在蘭州軍區(qū)副司令員位上退休）。而我在省軍區(qū)歷任參謀、秘書、處長(zhǎng)、教導(dǎo)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、省人民武裝學(xué)校分管教學(xué)訓(xùn)練和行政管理工作的副校長(zhǎng)等職。這十年，是我軍旅生涯中成長(zhǎng)進(jìn)步的十年，特別是擔(dān)任王司令員秘書，在他身邊工作的時(shí)間里，王司令員的一言一行、一舉一動(dòng)，都如燈塔般指引著我，他身上許多不同尋常的特質(zhì)，深深烙印在我的心底，至今影響著我的人生！
一、見微知著，善于從紛繁復(fù)雜中明察秋毫
在王志成司令員麾下工作的歲月里，他身上最讓我敬佩的，除了雷厲風(fēng)行和帶兵嚴(yán)厲的風(fēng)格，更有那"于細(xì)微處見真章"的遠(yuǎn)見與洞察力。這種特質(zhì)，不是停留在會(huì)議報(bào)告里的抽象表述，而是藏于他每一次深入基層的腳步中，融入在他對(duì)工作精準(zhǔn)"把脈"的話語(yǔ)里。王司令員檢查工作、調(diào)查研究總把更多時(shí)間留給"眼見為實(shí)"上，不只是在會(huì)議室聽匯報(bào)，坐在辦公室看材料，而是徑直往訓(xùn)練場(chǎng)走，往營(yíng)區(qū)角落轉(zhuǎn)，甚至?xí)绞程枚啻粫?huì)兒，看看衛(wèi)生，聽聽反映，他常說(shuō)，"坐在辦公室聽來(lái)的是'二手情況'，撲下身子親問(wèn)親看，才能摸到'真實(shí)脈搏'"。那些與官兵面對(duì)面的交流、營(yíng)院角落的細(xì)致觀察，都成了他判斷工作的"第一手素材"。也正因如此，當(dāng)他與基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子談話時(shí)，總能跳出匯報(bào)材料的框架，給出既精準(zhǔn)又深刻的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)?；鶎拥耐緜兂Ｕf(shuō)，王司令員的講話總能鞭辟入里，總是一針見血地指出問(wèn)題的要害。有時(shí)是指出訓(xùn)練計(jì)劃里"重形式輕實(shí)效"的疏漏，有時(shí)是點(diǎn)破營(yíng)區(qū)管理中"看似規(guī)范卻藏隱患"的細(xì)節(jié)，聽得不少領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)"頭上冒汗"，既為工作中的疏漏感到警醒，更佩服首長(zhǎng)"火眼金睛"般的洞察力。
但這份嚴(yán)厲里，又滿含親切的溫度感。他精準(zhǔn)地點(diǎn)出問(wèn)題后，總要幫助基層分析產(chǎn)生問(wèn)題的癥結(jié)，給出詳細(xì)的的指導(dǎo)意見，這些意見和指示總是貼合實(shí)際，合情合理；提出的要求標(biāo)準(zhǔn)很高，但都是“跳一跳就可以夠到的”。聽過(guò)他的講話，干部們很快明白自己的問(wèn)題所在，明確了努力的方向。
久而久之，大家私下里常感嘆：王司令員的眼界真高、眼力極強(qiáng)，看問(wèn)題入木三分，大問(wèn)題小毛病都難逃他的眼！其實(shí)這是他把基層情況摸得透、把工作邏輯想得深的結(jié)果。這種"走進(jìn)基層，心貼官兵"的工作作風(fēng)，與高屋建瓴、精準(zhǔn)施策的指導(dǎo)能力，不僅讓基層工作少走彎路，更讓我們這些身邊人真切懂得，真正的遠(yuǎn)見，從來(lái)都是扎根現(xiàn)實(shí)的深刻洞察；真正的領(lǐng)導(dǎo)力，是既能看透問(wèn)題本質(zhì)，又能給出可行性方略。
二、運(yùn)籌帷幄，善于在新的歷史條件下把握部隊(duì)建設(shè)方向
上世紀(jì)80年代中期，"一切向錢看"的社會(huì)思潮悄然蔓延，連軍營(yíng)也未能完全置身事外?；鶎訋П似毡橄萑肜Щ?，有的連隊(duì)干部講，過(guò)去靠"打土豪分田地"凝聚軍心，如今沒(méi)了物質(zhì)刺激，官兵的精神頭從哪來(lái)？部隊(duì)管理教育隨之出現(xiàn)了方向模糊、紀(jì)律松弛的苗頭，這份迷茫像一層薄霧，悄悄蒙住了不少連隊(duì)干部的思想。
王志成司令員在調(diào)研中敏銳地察覺(jué)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，“兵怎么帶、部隊(duì)怎么管”是軍隊(duì)建設(shè)出現(xiàn)的一個(gè)新情況、新問(wèn)題。他沒(méi)有坐在機(jī)關(guān)下指令，而是走進(jìn)基層，專門召集省軍區(qū)通信站、獨(dú)立連、警衛(wèi)連等基層單位的干部舉行“新的歷史條件下如何帶好兵”的專題座談會(huì)。他沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的開場(chǎng)白，只是靜靜聽、細(xì)細(xì)記，讓大家把帶兵的難處、心里的困惑都擺到臺(tái)面上。通訊站二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)直言"全社會(huì)都在追逐金錢，部隊(duì)沒(méi)有物質(zhì)鼓勵(lì)，士氣難調(diào)動(dòng)"，感覺(jué)"老辦法不管用、新辦法用不上"......那些藏在心里的糾結(jié)，在司令員面前一一敞開。
聽完大家的心里話，王司令員循循善誘地圍繞“為誰(shuí)當(dāng)兵和當(dāng)兵干什么”的根本性問(wèn)題，解答了大家的疑慮。指出了帶兵不能跟著社會(huì)思潮走，更不能丟掉人民軍隊(duì)的"根"。他明確提出，必須強(qiáng)化"人民軍隊(duì)宗旨"教育，要讓官兵明白，當(dāng)兵不是為了個(gè)人利益，而是為了保家衛(wèi)國(guó)、服務(wù)人民，這份信仰才是凝聚軍心的"定盤星"；他與政治委員一起研究，責(zé)成政治部頒發(fā)了《加強(qiáng)新形勢(shì)下部隊(duì)政治思想教育的決定》，同時(shí)，提出強(qiáng)化條令條例教育，實(shí)行以法帶兵，正規(guī)化管理的要求。他的講話，像一把精準(zhǔn)的"手術(shù)刀"，剖開了模糊認(rèn)識(shí)的癥結(jié)，原本困惑的干部們茅塞頓開。從而堅(jiān)定了基層干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，筑起了堅(jiān)強(qiáng)的思想堤壩；松弛了的作風(fēng)紀(jì)律，很快得到加強(qiáng)，軍營(yíng)里又漸漸恢復(fù)了往日的昂揚(yáng)士氣。多年后再回想，大家才更明白：在思潮涌動(dòng)的關(guān)口，是他像一盞燈，及時(shí)照亮了帶兵的方向，守住了人民軍隊(duì)的本色。
三、高瞻遠(yuǎn)矚，善于圍繞中心工作破局解難
省軍區(qū)的中心工作是國(guó)防后備力量建設(shè)。王志成司令員在省軍區(qū)先后擔(dān)任副司令員、司令員十年的工作作為，充分證明他是一位忠于職守的典范。他既重實(shí)踐亦重理論，從實(shí)踐中總結(jié)提升理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，獲得了理論和實(shí)踐雙重成果，對(duì)全國(guó)民兵預(yù)備役工作產(chǎn)生了積極影響。他把自己數(shù)年民兵預(yù)備役工作的實(shí)踐和思考，撰寫成20多萬(wàn)字的理論專著《國(guó)防后備力量建設(shè)新探》，他的理論建樹受到時(shí)任中央軍委副主席張震上將和國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田上將的充分肯定，并分別為此著作題寫書名和作敘。
他在陜西國(guó)防后備力量建設(shè)的實(shí)踐中，留下了兩大歷史性印記——-打造咸陽(yáng)預(yù)備役師為全國(guó)一流預(yù)備役師；創(chuàng)辦陜西人民武裝學(xué)校為全國(guó)一流人武學(xué)校。看似兩件獨(dú)立的事，實(shí)則包涵著他"以點(diǎn)破局、推動(dòng)全局"的工作智慧：前者聚焦“現(xiàn)役”與“后備”銜接的戰(zhàn)斗力建設(shè)，后者解決"體制調(diào)整后人才斷層"的短板。一硬一軟、一標(biāo)一本，共同撐起了陜西后備力量建設(shè)的“脊梁”。
首先是以"標(biāo)桿建設(shè)"立起預(yù)備役部隊(duì)的"硬標(biāo)準(zhǔn)"。咸陽(yáng)預(yù)備役師是當(dāng)時(shí)的新建單位，"建設(shè)什么樣的預(yù)備役師、怎么建設(shè)”的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成答案。王志成司令員沒(méi)有走"摸著石頭過(guò)河"的常規(guī)路，而是從一開始就在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，錨定"全軍一流"的目標(biāo)，親自牽頭起草并反復(fù)修改，作出了《關(guān)于把咸陽(yáng)預(yù)備役師建成全國(guó)第一流預(yù)備役師的決定》，推動(dòng)省委、省政府與省軍區(qū)聯(lián)合發(fā)文，把"建一流預(yù)備役師"從部隊(duì)內(nèi)部要求，上升為軍地協(xié)同的共同任務(wù)；后續(xù)又多次深入師部與基層營(yíng)連，和軍地領(lǐng)導(dǎo)一起摳細(xì)節(jié)：從人員編配如何兼顧軍事建設(shè)需求與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,到訓(xùn)練計(jì)劃如何平衡生產(chǎn)任務(wù)與戰(zhàn)備要求，再到后勤保障如何打通"軍地資源壁壘"，每一個(gè)難點(diǎn)都在他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)突破。
最終，咸陽(yáng)預(yù)備役師不僅培養(yǎng)出了"拉得出、用得上"的硬實(shí)力，更形成了一套可復(fù)制的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。部隊(duì)全面建設(shè)受到蘭州軍區(qū)表彰，成為全軍預(yù)備役部隊(duì)建設(shè)先進(jìn)典型。蘭州軍區(qū)在預(yù)備役師召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣了他們的經(jīng)驗(yàn)。這一典型示范的的做法，不僅讓陜西預(yù)備役工作走在全國(guó)前列，更給其他省份提供了看得見、學(xué)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。真正實(shí)現(xiàn)了"樹一個(gè)標(biāo)桿，帶動(dòng)一片"的示范效應(yīng)。
其次是以"人才培育"筑牢基層武裝工作的"軟實(shí)力"。如果說(shuō)建設(shè)咸陽(yáng)預(yù)備役師是"抓當(dāng)下的拳頭"，那么創(chuàng)辦陜西人民武裝學(xué)校，則是"謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的根基"。上世紀(jì)人武部體制調(diào)整后，縣區(qū)人武部劃歸地方，軍事工作人才斷層現(xiàn)象突出，王志成司令員敏銳察覺(jué)到這一問(wèn)題，沒(méi)有等靠上級(jí)指示，很快組織全省武裝干部隊(duì)伍大調(diào)查和基干民兵連隊(duì)干部大考察，通過(guò)全面深入地調(diào)查研究，果斷地提出了應(yīng)對(duì)措施，主動(dòng)建議省委、省政府，推動(dòng)創(chuàng)辦人民武裝學(xué)校，把"人才培養(yǎng)"從"應(yīng)急補(bǔ)位"變成"系統(tǒng)工程"。
他對(duì)學(xué)校的定位標(biāo)準(zhǔn)是，嚴(yán)格按照軍隊(duì)院校的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施正規(guī)化教學(xué)和管理，著力培養(yǎng)既具有過(guò)硬軍事本領(lǐng)，又了解地方行政經(jīng)濟(jì)工作的“通用人才”。從這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的干部熟練掌握了民兵編組、軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)備值勤等軍事技能；也懂得地方工作政策、群眾工作方法。后來(lái)的實(shí)踐證明，這一定位精準(zhǔn)契合需求。畢業(yè)生到崗后，很快成為各縣區(qū)人武部的骨干，不僅化解了"人才斷層"危機(jī)，更讓陜西基層武裝工作在體制調(diào)整后逆勢(shì)提升。人武學(xué)校的建設(shè)和教育教學(xué)工作得到省委、省政府的充分肯定，蘭州軍區(qū)這里召開了西北戰(zhàn)區(qū)訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后有古巴、匈牙利等國(guó)軍事代表團(tuán)來(lái)學(xué)校參觀訪問(wèn)。
從建"一流預(yù)備役師"到辦"一流人民武裝學(xué)校"，王志成司令員的工作邏輯始終非常清晰：既抓"能打仗、打勝仗"的硬實(shí)力建設(shè)，也補(bǔ)"有人干、會(huì)干事"的軟實(shí)力短板；既解決當(dāng)下工作的"急難愁盼"，也鋪墊長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的"堅(jiān)實(shí)根基"。這種既謀一域、又顧全局的視野，正是他能在國(guó)防后備力量建設(shè)領(lǐng)域留下深遠(yuǎn)影響的關(guān)鍵。
王司令員今年88歲高齡了，按傳統(tǒng)計(jì)壽法屬于“米”壽了。前段時(shí)間我去看望首長(zhǎng)，見他精神矍鑠、氣宇軒昂，我用“中國(guó)紅”宣紙以敦實(shí)豪放的筆調(diào)寫了8個(gè)字：“何止于‘米’，相期于‘茶’”，米字和茶字按照漢字筆劃分別被寓為88和128，我以此表達(dá)了老部下對(duì)首長(zhǎng)的衷心祈愿！
我離開首長(zhǎng)己過(guò)30年了，也步入了古稀之年，但王司令員的精神風(fēng)范一直在我腦海里清析可見。上文所敘述的幾樁相關(guān)事跡都是我親身經(jīng)歷過(guò)的。比如請(qǐng)連隊(duì)干部座談“新的歷史條件下如何帶好兵”，我是組織者和參與者；以陜西省委、省政府、省軍區(qū)聯(lián)名發(fā)布的“把咸陽(yáng)預(yù)備役師建成全國(guó)一流預(yù)備役師”的文件是我執(zhí)筆起草的；人民武裝學(xué)校從籌建到開辦，我是主要參與者之一。照此而言，我這篇短文完全可以說(shuō)是“一個(gè)親歷者的感言”。
謹(jǐn)以此文感恩首長(zhǎng)言傳身教，敬祝首長(zhǎng)福壽延年！
