喬老師
作者//鐵裕
老喬是山村中學的一名教師，執(zhí)教已二十余年。雖教學有方，桃李滿天下；雖也喜吟詩著書，且常有佳作見諸報刊。但因生性有些怪癖，很少與人交往，有成就也不張揚，故外界知之甚少。
在老喬家中的墻壁上，寫有這么一幅對聯:
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；
十年樹林，十載風，十載雨，十萬棟梁。
他常常看著這幅對聯念叨，或是微笑，或是低首沉思。
老喬生活簡潔，衣食住行，從不講究排場。他說:“紅塵中，不過三重境界，一重為:獨善之境；二重為:天下之境；三重為:大化之境。我雖未真入三重境界，但也多少悟出一點人雅興。人活著，不光為活著而活著，當有八雅:琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶”。
如有同事、朋友來聊天、敘舊，老喬也只是粗茶一杯，淡飯兩碗，幾個土豆，便是款待客人。坐在寒舍，談談教育，敘敘家常。至于什么功名、利祿，老喬拒絕談論。有人問老喬為何這樣待人，他只是淡淡一笑:“君子之交淡如水”。
對于生活的簡樸，教學的甘苦，或是人們對他的看法。老喬自有他的說法:“人，只要心境歡暢，擁有笑意，就會活得滋潤；人，只要活得豁達、樂觀，就能在漫漫人生路上走下去；人，要有一定的氣度，在與人的交往中，要的就是氣度。只有能包容人，理解人，展示自己的氣度，才能讓生命活得更有意義”。
一些老教師已陸續(xù)調回城里，就連一些沒教幾年書的小字輩，也不知何故，溜進了城里，而且在好的中學高就。有人為老喬打抱不平，說要替他向上級反應。老喬淡淡一笑:“何苦呢，在哪里都是教書育人，何況這里的山村中學更需要教師”。
有人說:“你傻呀，在城里條件好，又能照顧老人，管管孩子，你在這里圖個啥”？
老喬呵呵一笑:“我圖這里沒有城里的喧囂，沒有市井世俗。而鄉(xiāng)村顯得寧靜、安詳；我圖這里可以聽聽清脆的鳥兒啁啾，草蟲的清唱；我圖這里的山野雄渾、巍峨；我這里的河水清澈、甘甜；我圖這里的孩子可愛、單純、好學、上進”。
后來，老喬還是調回城里了，并購買了一套70多平米的二手房，而且是在一樓。有人勸他說:“老喬啊，老喬，你辛辛苦苦這么多年，為啥不買套新的，平方面積大一點的房子享受享受呢”？老喬還是呵呵一笑:“哎，我喬老爺能調回城來，也是萬福了，還苛求什么？這房子比我在鄉(xiāng)下住的黃泥小屋要強多了，人要懂得知足啊”！
人們在背后議論說:這是老喬太吝嗇，舍不得花錢，虧待了自己。
住房是有了，可又添新愁。二樓上搬來一家住戶，一天人來人往，門庭若市。白天來吹牛、聊天，晚上來唱歌、跳舞，或是搓麻將，翻金花，下象棋，鬧得烏煙瘴氣，攪得老喬坐臥不安?？磿怀?，備課不能，寫作無心。不知有多少回，他仰頭望著二樓的窗子想發(fā)火，但轉念一想:算了吧，人各有愛好，哪能個個都像我們教書匠一樣平淡、單一？
老喬想罷，便關好門，閉上窗，繼續(xù)備課，或是寫作。
妻子說:“這家人太不像話了，你上去跟他們商量一下，叫他們小聲點，尊重一下別人。實在不行，就跟他們斗，或是告他們擾民”。
老喬說:我背首詩給你聽，也許就會消消氣了:
萬事由天莫強求，何須苦苦用機謀。
飽三餐飯常知足，得一帆風便可收。
生事事生何日子？害人人害幾時休？
冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。
妻子說:“你這個老師也當的太窩囊了，膽小怕事，不如辭職別干了。到別處去找點事做，離開這是非之地”。
老喬不以為然地說:“當老師有什么不好？過去稱先生，現在稱老師。處處為人師表，受人尊敬，何樂而不為？百年大計，教育為本。再說了，他有肉香，我有書美；他會翻金花，我會吟詩歌；他有喧囂聲，我有情激蕩；他會跳舞搓麻將，我能神游白水黑山間；他有他粗俗的玩法，我有我雅致的興趣。我們各玩各的，看誰玩得有意義”？
妻子說:“怪不得人們說你是書呆子，只知教書、寫作，別的啥也干不了”。說罷，上床獨自睡了。
老喬望著妻子的背影一笑，又專心讀書、品味。早已把二樓上的事忘得一干二凈。讀到精彩處，拍案叫絕；讀到平淡時，微微搖頭；遇到疑難時，又起步徘徊，苦苦思索，直到茅塞頓開，再回到書桌前，繼續(xù)讀書。
直讀到興致已盡，睡意襲來，才伸個懶腰，合上書本，匆匆上床，酣酣入睡。
2025年12月7日。
作者簡介： 鐵裕，云南人，筆名：一荒玄。系《散文悅讀》專欄作家，《作家前線》《世界作家》《霖閱詩刊》《仙泉文藝》《當代美文》等十余家平臺特邀作家。96年開始散文、詩歌創(chuàng)作，先后在《柳江文學》《華商時報》《合肥日報》《中央文獻出版社》《清遠日報》《工人日報》《詩歌報》《詩選刊》《邊疆文學》《昭通日報》《中國青年報》《昭通文學》《昭通創(chuàng)作》《烏蒙山》《作家驛站》《湖南寫作》《昭通作家》《世界作家園林》《網易》《名家訪談》《一點資訊》《鳳凰新聞》《中國人民詩刊》《作家》《江西作家文壇》《滇云文苑》等報刊、雜志、平臺發(fā)表詩、文六千多首、篇。
