昨天和朋友聊天，朋友說，你家養(yǎng)寵物沒，我家養(yǎng)了只泰迪，開始我還不覺得我有什么，但最近發(fā)現(xiàn)了問題。我家兒子總兇巴巴的吵它，還說，你不聽話我就揍你，連著幾次，我都在我兒子身上看到我批評他的方式。你說這是不是一種情緒和管教的轉(zhuǎn)移，例如是孩子把對我的不滿和養(yǎng)育方式，全部都投射和轉(zhuǎn)移到寵物身上。其實對于朋友孩子的情況，我最近也深受其中，前段時間大寶說想養(yǎng)一只寵物，我與她約定，說你能自己給它喂食物和清理粑粑的話，我們可以買一個寵物來養(yǎng)。她答應(yīng)的很爽快，朋友送我們的也很爽快，第二天就拿來一個虎斑貓，大寶和二寶看到后，特別喜歡，也信守承諾自己去喂，連粑粑每天都是他們自己去清理。但就在我覺得大寶把貓貓帶的很好時，我竟發(fā)現(xiàn)了新大陸，大寶馴貓的方式竟然和我管教她的方式如出一轍。比如，我有時會故意板起臉兇她，她也會故意兇貓貓，我有時控制不住自己怒吼時，她也會對貓貓怒吼尖叫。她完美地復(fù)刻了我的言行，全部轉(zhuǎn)移和投射到了貓貓身上。我試探問她，我怎么感覺你管貓貓，像管人一樣，她就說，是啊，你平時就是這樣對我的，我就這樣對貓貓。那一刻，我啞口無言陷入深思中，我一直希望大寶改變，卻未曾想，最需要改變的不是孩子，而是我自己。教育家蒙臺梭利曾言：“我們對兒童所做的一切，都會開花結(jié)果，不僅影響他的一生，也決定他的一生?！?我若一直沿用舊模式，孩子的成長只會與我的期望南轅北轍。這一頓猛操作，徹底讓我覺醒了，原來孩子改沒改變，不是平時對你的說話和溝通方式，而是她透出來的本性，特別是她如何面對寵物時，更是展露的淋漓盡致。因為，孩子面對父母時，可能會因為怕挨罵或者怕被父母說教，進而去隱藏自己的本性，但他們面對寵物時不一樣，寵物是弱小的、又或者是把它們當(dāng)成孩子，他們就會不自覺的用大人的視角去行使權(quán)利和管教。也是這一刻，我意識到，我真的要改變了，如果我一直用這樣的方式去管教，大寶的性格只會更加難以管教。這讓我想起曾認識的一個姐姐孩子，她性格暴戾，所以時常對孩子非打即罵，導(dǎo)致孩子性格也非常暴躁怪戾。后面孩子因為怕她，不敢反抗，導(dǎo)致他把憤怒全部發(fā)泄在了他們家狗狗身上，狗狗不是前腿折了就是后腿折了。朋友勸她改改方式管孩子，姐姐說，我就這樣，是沒法改變自己了，最終，孩子長大后性格更是暴戾難馴。這個家庭仿佛陷入了一個暴力的輪回，父母種下荊棘，卻指望孩子收獲玫瑰，結(jié)果只能是兩敗俱傷，而最無辜的莫過于寵物，它成為了暴力下第一個犧牲品。然而，我另一個朋友，就覺醒的不錯，當(dāng)他在寵物身上看到自己簡單粗暴的影子后，及時調(diào)整自己的養(yǎng)育方式。不在非吼即打，而是采用傾聽?耐心引領(lǐng)的方式，在他虛心聽取和耐心引領(lǐng)下，孩子一年后行為和心態(tài)上發(fā)生了質(zhì)的改變。如今孩子長大了，不僅沒有所謂的叛逆期，還處成了朋友。他的轉(zhuǎn)變印證了一個道理：教育的本質(zhì)，是潤物無聲的感染，而非聲勢浩大的征服。這兩個案例讓我深刻意識到，很多時候，并不是孩子不聽話，而是我們?yōu)槿烁改?，都在用自認為正確的方式在塑造孩子。殊不知，孩子跟父母很多時候都不在一個頻道上，我們認為的好，很多時候都不是孩子想要的，而是我們想要的。我也很慶幸，這次偶然養(yǎng)寵物事件，讓我看到了自己，也讓我看到了孩子，更讓我看到了孩子的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，接下來，我要用讓孩子舒服的方式去引領(lǐng)孩子。教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。接下來，我決心做出改變，用心學(xué)習(xí)如何用讓孩子感到舒服的方式去陪伴和引領(lǐng)。我希望自己能成為那棵默默搖動的樹，那朵溫柔推動的云，用一個煥然一新的靈魂，去喚醒另一個充滿無限可能的靈魂。
