【編者按】2025年11月27日，為讓每一個(gè)生命都精彩，“從個(gè)體出發(fā)新教育”攜手全國(guó)課堂改革十大樣本“三標(biāo)課堂”第二次走進(jìn)上海新紀(jì)元學(xué)校富寧分校，孟國(guó)泰先生為高三學(xué)子帶來(lái)零距離專(zhuān)題培訓(xùn)——《新高考的方向方式與方法》，贏得同學(xué)們的熱烈歡迎。培訓(xùn)會(huì)后，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下聽(tīng)后感，字里行間充滿(mǎn)了思考與感悟。今特選取“高快感悟之星”姜卓含的聽(tīng)后感《高考沖刺路——從“看見(jiàn)”到“思考”的蛻變》，以饗讀友。
“智勤出天才，愚勤出蠢才?！泵蠂?guó)泰先生如是說(shuō)。距離高考僅剩192天，我們有幸邀請(qǐng)到孟先生蒞臨我校，在此，我向孟先生表示誠(chéng)摯的敬意。在新課標(biāo)、新高考的形勢(shì)下，備考的方向、方式與方法顯得尤為關(guān)鍵。以下是我聆聽(tīng)講座后的感悟。
孟國(guó)泰先生說(shuō)：“看見(jiàn)與看到，路隔千萬(wàn)條”，其核心區(qū)別在于能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。想必大家都聽(tīng)過(guò)常人與天才的故事：常人問(wèn)天才：“你怎么成為天才的？”天才便帶常人去看了三樣事物——鳥(niǎo)蛋、毛毛蟲(chóng)、剛出生的嬰兒。天才問(wèn)常人看到了什么，常人答：“不就是鳥(niǎo)蛋、毛毛蟲(chóng)、嬰兒呀。”天才卻說(shuō)：“我看到的是展翅高飛的雄鷹、絢爛多姿的蝴蝶、一個(gè)充滿(mǎn)希望的天才。”由此可見(jiàn)，“看見(jiàn)”與“看到”不僅是由表及里、由淺入深地洞察本質(zhì)，更蘊(yùn)含著更深層次的哲理：站得高，看得遠(yuǎn)！
“角度決定態(tài)度，態(tài)度決定高度，高度決定思路，思路決定出路，出路決定人生。”（孟國(guó)泰語(yǔ)）這一系列環(huán)節(jié)緊密相連，而其中起決定性作用的便是角度。歸根結(jié)底，選對(duì)角度至關(guān)重要，正所謂“草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠”。我們應(yīng)運(yùn)用辯證法的角度、辯證的思維去看待問(wèn)題。辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的和革命的。在高考僅剩的這段時(shí)間里，選對(duì)角度顯得尤為關(guān)鍵！
“人，是一堆碳水化合物與思想的結(jié)合體?！保蠂?guó)泰語(yǔ)）亞里士多德曾言：“人最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。”孟先生指出，數(shù)學(xué)有“三寶”：轉(zhuǎn)化、簡(jiǎn)化、變化，這些都離不開(kāi)思考。在高考備考中，“聽(tīng)過(guò)看過(guò)，不算學(xué)過(guò)；思過(guò)想過(guò)，才算初學(xué)過(guò)；做過(guò)用過(guò)，才是真學(xué)過(guò)?！保蠂?guó)泰語(yǔ)）學(xué)習(xí)金字塔便深刻體現(xiàn)了這一哲理。99%的勤奮或許比不過(guò)1%的靈感，而這1%的靈感起著決定性作用。孟先生多次提及二十大報(bào)告中的“六個(gè)必須堅(jiān)持”：必須堅(jiān)持人民至上；必須堅(jiān)持自信自立；必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新；必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向；必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念；必須堅(jiān)持胸懷天下。運(yùn)用思考將“六個(gè)必須堅(jiān)持”之一融入高考寫(xiě)作，讓文章與之精準(zhǔn)對(duì)接，可得高分！由此可見(jiàn)，思想是人的靈魂。
“見(jiàn)一葉落，而知?dú)q之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒”，這讓我們明白了“看到”的道理；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，則讓我們知曉了角度的重要性；而善思，便是秘訣。
在沖刺高考的過(guò)程中，我們不僅要“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，還要明白“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”?；A(chǔ)是木之根、水之源，打好基礎(chǔ)，才能求得木之粗壯，水之長(zhǎng)流。我要腳踏實(shí)地，平整好高樓之根基，將僅剩的192天當(dāng)作384天、576天來(lái)過(guò)，關(guān)鍵在于自己，獨(dú)立自主便是核心。
感謝孟先生的講座，讓我受益匪淺、收獲頗豐！
點(diǎn)評(píng)
姜卓含同學(xué)的文章圍繞高考備考，結(jié)合孟國(guó)泰先生的講座，從“看見(jiàn)與看到”“角度”“思考”三方面展開(kāi)感悟，層次清晰。引經(jīng)據(jù)典，如愚人與智人故事、亞里士多德名言等，增強(qiáng)說(shuō)服力。語(yǔ)言流暢，善用比喻，將備考道理闡述得生動(dòng)形象，給人啟發(fā)。
整編：阿鷹
責(zé)編：華新
