孩子童年最大的幸福，是被允許做這四件事
2025年10月17日 11:20
如今生娃已經(jīng)不是為了養(yǎng)兒防老了，孕育生命的過程也是在重新塑造我們自己的過程。
01
允許孩子表達自己的情緒
我們要明白孩子的哭鬧是一種情緒表達的形式，她不是故意和你對著干，而是有些事超出了她自己的承受范圍。
我曾經(jīng)也百思不得其解，我家大寶是一個敏感的小朋友，每次遇到難題你還沒開口就可以聽到她崩潰大哭的聲音了。
做數(shù)學(xué)題不會開始大哭，跑步輸了她也哭，字認不出來了也哭。
剛開始我會和她講道理或者繪本來告訴她失敗不可怕，沒啥大不了的事。
結(jié)果到了下次她也還是會哭，她會告訴我媽媽我忍不住還是想哭。
后來我就會抱著她，陪著她把情緒發(fā)泄完，等她自己冷靜下來的時候又會重新去挑戰(zhàn)那些她覺得難的事。
就這樣的過程，在我們家重復(fù)了一遍又一遍，在這過程中我也逐漸明白，她可能就是一個對自己有著高要求的寶寶。
哭是她自己表達自己內(nèi)心感受的一種手段，如果盲目的呵斥她或者告訴她你不許哭了，她也只是把她的情緒小背包藏在心里。
這沒有解決她情緒的根本問題，那不如大大方方的陪著孩子把她的情緒消化完。
當(dāng)我們一次次用溫和又堅定的方式來解決。孩子也會慢慢的用平和的方式處理自己的情緒。
我們要允許孩子有著自己的情緒表達，哭了難過了我們當(dāng)樹洞給她排憂解難，開心了我們就當(dāng)傾聽者，聆聽她的快樂。
02
允許孩子探索世界
在安全的情況下，允許孩子探索世界。無論何時何地，我們都需要保持好奇，才能夠不斷的向前奔跑。
在孩子幼兒時期，允許他滿地爬，他可能會開始拆家，比如把玩具堆的到處都是，爬到廚房拿起鍋碗瓢盆就開始敲。拿起畫筆就在墻上開始他的創(chuàng)作。
這些都是孩子探索欲的過程，也在開發(fā)他的大腦，很多的蒙氏教育也都是源于生活里的小日常。
孩子在外撒野，過年回老家的時候，就讓他隨地玩耍吧。別嫌棄地里臟或者哪里不干凈。
《吃土》這本書里說過，細菌，土壤，灰塵等微量接觸，可以悄悄地提高孩子的免疫力，是一種天然免疫接種的過程。
人與自然本身就是共生，你看我們小時候也都是在田野里翻滾過的，不是一點事沒有。
多讓孩子戶外活動接觸陽光，在運動場上玩玩小泥巴，建立他的免疫體系。
一個好的身體比什么都重要，心理健康，身體健康，未來都是最有力的核心競爭力。
03
允許孩子偶爾犯錯
不要想著這個世上擁有完美的小孩，一點錯都不會犯。因為這本身就是一個偽命題，只要是人都會犯錯。
更何況是幾歲的孩子，當(dāng)孩子犯錯，我們要合理的分析他犯了什么錯。
是關(guān)于原則問題的錯誤還是偶然性的錯誤。
如果是原則性錯誤那就要好好地教育一番給他警示，讓他知道問題的嚴重性，以后觸碰紅線的問題就不能做了。
如果是偶然性錯誤，比如打翻了水把桌子弄濕了，比如因為粗心考試題目看錯了，比如孩子一直拼不好積木。
這些也都屬于習(xí)慣的問題，那我們就慢慢引導(dǎo)，允許孩子有這樣的小插曲。想想我們自己小時候不也天天有這些小錯誤嗎。
批評從來不是我們的目的，我們要讓孩子把生活里遇到的錯誤變成學(xué)習(xí)信號，從而養(yǎng)成成長型思維。
給足孩子的時間，讓孩子在這些錯誤失敗里，逐漸找到自己的節(jié)奏，并戰(zhàn)勝它。
04
允許孩子自己做決策
我們要讓孩子做自己人生的掌控者，讓他知道他是自己的人生規(guī)劃師。
為什么現(xiàn)在越來越多的戀愛腦出現(xiàn)或者被pua，真正原因就是他們對自己的人生失去了掌控感。
在孩子成長的過程中我們可以尊重孩子的選擇，多給他自主分配的時間。讓他自己做人生的主人。
比如睡前15分鐘我們可以詢問他要先刷牙還是先收玩具?；蛘叩诙斓脑绮拖氤允裁础?/b>
多給孩子做選擇題而不是直接下命令，當(dāng)我們經(jīng)常給孩子做選擇題的時候，他就會認真思考怎么做對自己最合理。
這也是在逐步培養(yǎng)他的自主能力。也允許他自己布置自己的秘密基地，讓他有一個自己的小樹洞。
寫在最后：
我們的人生都應(yīng)該是自由奔放的，不要用太多的邊框束縛住自己。
養(yǎng)育孩子就像養(yǎng)育小時候的自己，一起做快樂小孩。
