教育快訊：教育部發(fā)布20條舉措進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日?？荚嚬芾?/span>
導(dǎo)讀：根據(jù)最新發(fā)布的消息，教育部于2025年12月4日正式印發(fā)、并于12月17日對外公布的 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常考試管理的通知》。這份文件針對中小學(xué)日?？荚嚬芾?，提出了七個方面共20條具體舉措。（盼望教育工作者及家長身體力行，依法從教，真正落實(shí)國家教育政策，切實(shí)從學(xué)生健康成長出發(fā)，為家、為國、為社會培養(yǎng)合格公民。拋棄急功近利、揠苗助長及違背學(xué)生健康成長的惡習(xí)。）
七個方面共20條具體舉措
一. 明確管理職責(zé)
1、省級教育部門：統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。
2、市、縣級教育部門：直接監(jiān)管。
3、教研機(jī)構(gòu)：專業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。
4、學(xué)校：執(zhí)行主體。
二. 壓減考試頻次
1、小學(xué)一、二年級：不進(jìn)行紙筆考試。
2、義務(wù)教育其他年級：每學(xué)期組織1次期末考試。
3、初中：可適當(dāng)安排1次期中考試。
4、普通高中：嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
5、統(tǒng)一禁令：嚴(yán)禁面向小學(xué)各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際考試。
6、畢業(yè)年級：初高中可在總復(fù)習(xí)階段組織1-2次模擬考試。
三. 嚴(yán)格命題管理
1、嚴(yán)格依標(biāo)：依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際命題，杜絕偏題、怪題。
2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)：逐步增加應(yīng)用性、探究性、開放性和綜合性試題比重。
3、嚴(yán)禁購買：不得向任何組織或個人購買試題、試卷。
四. 強(qiáng)化審核把關(guān)
1、建立審核機(jī)制，執(zhí)行命題與審核人員分離制度，審核人員不少于3人。
2、加強(qiáng)合規(guī)性、政治性、科學(xué)性把關(guān)，考試計(jì)劃需提前公示并備案。
五. 優(yōu)化結(jié)果應(yīng)用
1、義務(wù)教育階段實(shí)行等級評價(jià)，考試結(jié)果不排名、不公布。
2、強(qiáng)調(diào)考試對學(xué)情的診斷和改進(jìn)功能，淡化分?jǐn)?shù)競爭。
六. 強(qiáng)化保障能力
1、加強(qiáng)教師命題能力培訓(xùn)。
2、探索人工智能在命題、組卷、閱卷、分析等環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
七. 抓好責(zé)任落實(shí)
建立監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，試卷命制者、選用者和審核者一體同責(zé)。
政策核心要點(diǎn)
總的來說，這份新規(guī)有以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)：
1. 核心是“減次數(shù)”而非“減內(nèi)容”：政策首要目標(biāo)是解決考試過多、過頻的問題，通過科學(xué)管理讓考試更好地服務(wù)于教學(xué)。
2. 考試質(zhì)量要求更高：強(qiáng)調(diào)命題的素養(yǎng)導(dǎo)向，減少機(jī)械刷題，增加考查學(xué)生綜合能力和思維品質(zhì)的題目。
3. 評價(jià)方式有轉(zhuǎn)變：特別是在義務(wù)教育階段，用等級制取代分?jǐn)?shù)排名，旨在緩解學(xué)生和家長的焦慮。
4. 適用“日?？荚嚒保捍苏咧饕?guī)范學(xué)校組織的期中、期末考試等，不包括學(xué)業(yè)水平考試和高考。
