
為全面展示惠州市大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的創(chuàng)新探索與育人成果,系統(tǒng)回顧惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱:紅促會(huì))發(fā)展歷程,2025年12月26日,“惠州市大中小學(xué)思政課一體化共同體項(xiàng)目建設(shè)特色展示暨惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)成立十周年活動(dòng)”在惠州學(xué)院順利舉行。

惠州學(xué)院黨委書(shū)記彭永宏在致辭中對(duì)活動(dòng)的舉辦表示熱烈祝賀,并從活動(dòng)緣起、新時(shí)代如何傳承紅色文化與深化大中小學(xué)幼思政課一體化建設(shè)等三個(gè)方面分享了看法和體會(huì)。他指出,惠州在廣東乃至中國(guó)革命史中占據(jù)著舉足輕重的地位,在近代中國(guó)革命史上留下了許多光輝的足跡和感人至深的紅色故事?;葜菁t色文化底蘊(yùn)深厚,將其有效傳承并與思政教育深度融合是重要時(shí)代命題。本次活動(dòng)正是推動(dòng)紅色文化具象化表達(dá)、思想性傳承的創(chuàng)新實(shí)踐。

彭永宏強(qiáng)調(diào),思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“關(guān)鍵課程”。推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),關(guān)鍵在于遵循育人規(guī)律,實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的循序漸進(jìn)與有機(jī)銜接。紅色文化的傳承核心在于精神的接續(xù)與弘揚(yáng),而教育的力量正是通過(guò)真實(shí)感人的歷史細(xì)節(jié)觸動(dòng)心靈、涵養(yǎng)情懷。作為地方本科高校,惠州學(xué)院在推動(dòng)廣東省大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示交流、打造惠州特色思政教育品牌打造等方面取得了扎實(shí)成效,并逐步形成具有惠州特色的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)模式。
他表示,未來(lái),學(xué)校將充分發(fā)揮高校在理論研究、課程建設(shè)和資源整合等方面的引領(lǐng)優(yōu)勢(shì),協(xié)同各界探索紅色文化育人新模式,持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新,推動(dòng)紅色基因深度融入育人全過(guò)程,努力打造具有惠州特色的思政教育成果,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)高校力量。

會(huì)議同步舉行紅促會(huì)成立十周年活動(dòng)。中共惠州市委宣傳部、惠州市社會(huì)組織黨委、惠州市教育局代表,原惠州學(xué)院黨委書(shū)記、惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)永久顧問(wèn)陳優(yōu)生,深圳警備區(qū)原副政委程法敏大校、“全國(guó)一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”周元生、“愛(ài)心大使”張碧琴、知名愛(ài)心人士莊桂雄,著名書(shū)畫(huà)家武寶童主席、肖加鴻等,以及惠州學(xué)院師生代表,紅促會(huì)顧問(wèn)、會(huì)員代表,全市大中小學(xué)師生代表與社會(huì)各界人士共同參加活動(dòng)。

“鐵軍老戰(zhàn)士”、惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋秀杰作了《惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)十周年工作報(bào)告》。他稱,今天恰逢偉人毛澤東同志誕辰132周年紀(jì)念日,為此次活動(dòng),增添了更多的歷史意義。


據(jù)介紹,惠州作為一座英雄輩出、人杰地靈的城市,紅色文化底蘊(yùn)深厚。在這里,不僅是著名愛(ài)國(guó)人士廖仲愷與著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)鄧演達(dá)、葉挺等革命先輩的故鄉(xiāng),而且還留下了孫中山、周恩來(lái)等偉人以及眾多愛(ài)國(guó)人士與改革開(kāi)放先行者的光輝足跡,形成了獨(dú)具特色的“東江紅色記憶”和“惠州紅色記憶”,成為惠州人民寶貴的精神財(cái)富。


10年來(lái),惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)在指導(dǎo)單位、主管單位等相關(guān)部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,秉持“宣傳紅色文化、傳承紅色基因、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”的宗旨,走過(guò)了一個(gè)不平凡的發(fā)展歷程,積極推動(dòng)了紅色文化資源的傳承、宣傳、保護(hù)、挖掘、開(kāi)發(fā)與利用,為促進(jìn)惠州市社會(huì)主義精神文明建設(shè)、增強(qiáng)文化自信作出了積極貢獻(xiàn)。


宋秀杰深情回顧惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)從無(wú)到有、從小到大的十年歷程,在探索中前進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展,取得了一定成績(jī),這些都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、社會(huì)各界的鼎力支持以及全體會(huì)員的共同努力。展望未來(lái),惠州市紅色文化促進(jìn)會(huì)將繼續(xù)高舉紅色旗幟,不忘初心、牢記使命,創(chuàng)新發(fā)展紅色文化事業(yè)。



宋秀杰表示,2026年,將力爭(zhēng)與惠州學(xué)院深化合作,共同籌建“東江英雄公園”,合作編寫(xiě)出版《東江英雄》;依托大中小學(xué)校的多方資源,利用本會(huì)現(xiàn)有的“紅色大講堂”平臺(tái),深化內(nèi)容建設(shè),形成更具影響力的紅色文化教育平臺(tái),持續(xù)探索紅色文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的“大思政課”創(chuàng)新路徑,并開(kāi)展以“弘揚(yáng)東江英雄革命精神,奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化惠州新篇章”座談會(huì)為主題的系列活動(dòng);繼續(xù)與惠州大亞灣區(qū)霞涌街道上角村黨總支等基層黨組織深入開(kāi)展“共建共聯(lián)”活動(dòng),共同打造好“海上抗戰(zhàn)紀(jì)念園”的“黨員教育基地”,助力“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”;與博羅恒華客家美食府共同合作打造“大喇叭”革命老區(qū)優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀產(chǎn)品交流推介會(huì);以及在全市100個(gè)紅色村打造“五個(gè)一活動(dòng)”項(xiàng)目。

活動(dòng)上,舉行了“愛(ài)心大使”張碧琴、知名愛(ài)心人士莊桂雄愛(ài)心捐贈(zèng),與華美(惠州)有限公司合作共同打造“東江英雄革命精神研究教育基地”項(xiàng)目合作協(xié)議書(shū)簽約儀式;著名書(shū)畫(huà)家武寶童百幅“?!弊謺?shū)法作品、著名毛體書(shū)法家安想珍毛體書(shū)法作品捐贈(zèng)儀式?;葜菔屑t色文化促進(jìn)會(huì)授予惠州市寶童文化有限公司、深圳鑫藝實(shí)業(yè)有限公司、惠州市寶童文化有限公司、深圳鑫藝實(shí)業(yè)有限公司、深圳市元森唐科技有限公司、惠州市淘源圓嶺崗生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、博羅縣恒華實(shí)業(yè)有限公司、惠州影樂(lè)薈實(shí)業(yè)有限公司、惠州市一品團(tuán)膳飲食管理有限公司、廣東健立科技有限公司、惠州市斑馬實(shí)業(yè)有限公司、惠陽(yáng)區(qū)鴻勝實(shí)業(yè)有限公司、惠州市鼎力旅游發(fā)展有限公司、惠州市來(lái)發(fā)集團(tuán)有限公司、惠州市穗興防水補(bǔ)強(qiáng)有限公司“紅色傳承共建單位”。

在展演環(huán)節(jié),來(lái)自惠州學(xué)院附屬幼兒園、惠州學(xué)院附屬學(xué)校、惠州學(xué)院馬克思主義學(xué)院的師生代表依次上臺(tái)展演,以“同講紅色故事”的形式,串聯(lián)起一堂跨越學(xué)段、生動(dòng)鮮活的大思政課。從幼兒學(xué)段展示的《火紅的木棉》,到小學(xué)生講述的《小小東江英雄》,再到初中生演繹的《烽火中的母親》,直至高校師生呈現(xiàn)的《烽火丹心永流傳 青春奮進(jìn)新時(shí)代》,各學(xué)段節(jié)目緊扣主題、層層遞進(jìn)。孩子們稚嫩而堅(jiān)定的講述,青少年深情而昂揚(yáng)的演繹,以及高校思政課教師富有感染力的現(xiàn)場(chǎng)授課,生動(dòng)展現(xiàn)了紅色基因在成長(zhǎng)歷程中的內(nèi)化與傳承,體現(xiàn)了思政課“循序漸進(jìn)、螺旋上升”的一體化育人實(shí)效。



葉挺紀(jì)念館宣講隊(duì)帶來(lái)《葉挺特色課堂——三軍可奪帥 匹夫不可奪志》情景劇展演,生動(dòng)再現(xiàn)了革命年代的烽火歲月與英雄氣概。專業(yè)而深情的演繹讓歷史場(chǎng)景變得可感可觸,革命先輩的堅(jiān)定信念與崇高精神,為在場(chǎng)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的思想洗禮與精神淬煉。


本次活動(dòng)在惠州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院師生代表的紅歌合唱中拉上帷幕。激昂的旋律與嘹亮的歌聲交織回蕩,唱出了對(duì)歷史的緬懷、對(duì)初心的堅(jiān)守以及對(duì)未來(lái)的憧憬。


(張強(qiáng))