2025年春，粵北仁化縣草木蔓發(fā)，生機(jī)盎然。在這片承載著千年韶文化底蘊(yùn)的土地上，一場(chǎng)聚焦群眾文藝創(chuàng)作的盛會(huì)落下帷幕——仁化縣2025年群眾文藝作品創(chuàng)作大賽（音樂(lè)類）獲獎(jiǎng)名單正式揭曉。由溫飛宇作詞、盧宇迪作曲，仁化音樂(lè)協(xié)會(huì)報(bào)送的原創(chuàng)歌曲《百年仁中》榮獲二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，仁化詩(shī)詞協(xié)會(huì)劉茂蘭、黃世城、曾凡庭、李海芳等會(huì)員斬獲三等獎(jiǎng)，兩類獎(jiǎng)項(xiàng)交相輝映，共同勾勒出仁化縣群眾文藝創(chuàng)作“扎根生活、服務(wù)人民”的鮮活圖景。
仁化縣2025年群眾文藝作品創(chuàng)作大賽（音樂(lè)類）的舉辦，并非偶然。作為韶關(guān)市下轄的千年古縣，仁化既有丹霞山世界自然遺產(chǎn)的奇秀風(fēng)光，也有“紅色古驛道”“客家文化”的深厚積淀。近年來(lái)，仁化縣委、縣政府始終將“文化惠民”作為民生工程的重要抓手，而群眾文藝創(chuàng)作大賽便是其中的“重頭戲”——它不設(shè)門(mén)檻、不限身份，無(wú)論是專業(yè)音樂(lè)人，還是熱愛(ài)創(chuàng)作的普通市民，都能帶著自己的作品站上這個(gè)舞臺(tái)。
“我們辦大賽的初衷，就是想挖掘更多‘帶著仁化泥土味’的好作品?！比驶h文廣旅體局相關(guān)專業(yè)人士表示，2025年的音樂(lè)類賽事，尤其鼓勵(lì)圍繞“本土歷史、校園文化、鄉(xiāng)村振興”等主題創(chuàng)作，“仁中是仁化的百年老校，培養(yǎng)了一代又一代仁人志士，這樣的題材值得被歌唱。”
據(jù)了解，本次大賽自2025年啟動(dòng)征集，共收到來(lái)自全縣各地的百多件音樂(lè)作品。評(píng)委們從“歌詞立意、旋律創(chuàng)作、情感表達(dá)”三個(gè)維度打分，最終評(píng)選出各類獲獎(jiǎng)名次。
而《百年仁中》之所以能在眾多作品中脫穎而出，評(píng)委給出的評(píng)價(jià)是：“作品以仁中百年校史為脈絡(luò)，歌詞樸實(shí)而有力量，旋律恢弘又不失細(xì)膩，既唱出了學(xué)校的歷史厚重感，也傳遞出當(dāng)代學(xué)子的精神風(fēng)貌，是‘校園題材’與‘群眾創(chuàng)作’結(jié)合的典范?！?/div>
提到《百年仁中》，就不得不提它的兩位創(chuàng)作者——作詞溫飛宇，作曲盧宇迪。這兩位看似沒(méi)有交集的創(chuàng)作者，卻因“對(duì)仁中的情感”走到了一起，共同完成了這首作品。
溫飛宇是土生土長(zhǎng)的仁化人，卻與仁化中有著不解之緣?！拔医?jīng)常去仁化中辦事，看著校園里的老樟樹(shù)、紅磚樓，聽(tīng)老教師講過(guò)去的故事，就覺(jué)得這所學(xué)校不一般?！睖仫w宇說(shuō)，仁化中創(chuàng)辦于1925年，最初名為“仁化縣立初級(jí)中學(xué)”，抗戰(zhàn)時(shí)期曾遷址丹霞山腳下堅(jiān)持辦學(xué)，新中國(guó)成立后更名為“仁化縣第一中學(xué)”，如今已是廣東省一級(jí)學(xué)校，“百年間，它就像一位老者，默默守護(hù)著仁化的教育事業(yè)。”
2024年11月，溫飛宇得知仁化中學(xué)要在2025年舉行百年校慶的消息，便萌生了“為仁化中學(xué)寫(xiě)一首歌的想法。為了讓歌詞更貼近校史，他特意請(qǐng)教仁化中學(xué)第26任校長(zhǎng)藍(lán)均昔，也認(rèn)真翻閱了厚厚的校志?！拔铱吹叫Ｖ纠飳?xiě)，1938年抗戰(zhàn)期間，學(xué)校師生徒步20多公里，把圖書(shū)、教具搬到丹霞山的錦石巖，在山洞里上課；還有1950年，學(xué)校第一屆高中畢業(yè)生全部考上大學(xué)，成為仁化的驕傲……這些故事讓我特別感動(dòng)?！?/div>
于是，溫飛宇開(kāi)始動(dòng)筆。他沒(méi)有選擇用華麗的辭藻，而是用最樸實(shí)的語(yǔ)言勾勒仁中的日常與歷史：“你在歷史長(zhǎng)河長(zhǎng)青不老，百年仁中，是知識(shí)城堡”，開(kāi)篇便定下了厚重的基調(diào)；“教室里燈光照亮了希望，老師的教誨如繁星閃亮”，描繪的是校園里最常見(jiàn)的場(chǎng)景，卻能喚起每個(gè)人的校園記憶；而副歌部分的“百年仁中，我們的驕傲，風(fēng)雨兼程，從未曾折腰”，則是他對(duì)仁中精神的提煉——堅(jiān)韌、堅(jiān)守、堅(jiān)持。
“我寫(xiě)了三稿，每一稿都拿給仁化中學(xué)的老教師看。”溫飛宇笑著說(shuō)，有位退休的老師告訴他，“‘青春在操場(chǎng)上飛揚(yáng)歡笑’這句特別好，讓我想起年輕時(shí)帶學(xué)生跑步的樣子?！闭沁@樣的“接地氣”，讓《百年仁中》的歌詞充滿了溫度。
如果說(shuō)溫飛宇的歌詞是“根”，那么盧宇迪的旋律就是“魂”。今年30多歲的盧宇迪，是廣東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員，在南雄市從事文藝專業(yè)工作，也對(duì)創(chuàng)作校園題材的歌曲非常感興趣。
“我第一次看到《百年仁中》的歌詞，就被‘一屆屆學(xué)子從這里起跑，夢(mèng)想翅膀，在天空翱翔’這句打動(dòng)了?！北R宇迪回憶，2024年12月，溫飛宇通過(guò)仁化縣音協(xié)找到他，希望他能為歌詞譜曲?！皽乩蠋煹母柙~既有歷史感，又有青春感，所以我想在旋律上做一個(gè)平衡——主歌部分用舒緩的節(jié)奏，體現(xiàn)百年校史的厚重；副歌部分用激昂的旋律，展現(xiàn)學(xué)子的活力?！?/div>
為了找到合適的旋律，盧宇迪特意去了仁化中學(xué)校園。他在清晨的操場(chǎng)上聽(tīng)學(xué)生晨跑的腳步聲，在課間聽(tīng)教室里的讀書(shū)聲，在傍晚看老樟樹(shù)下聊天的師生……這些聲音，都成了他創(chuàng)作的靈感?！拔矣昧薌大調(diào)，主歌部分以鋼琴伴奏為主，簡(jiǎn)單而純凈；副歌部分加入了弦樂(lè)和鼓點(diǎn)，讓旋律更有力量?！北R宇迪說(shuō)，尤其是結(jié)尾的“讓我們攜手，共創(chuàng)未來(lái)的榮耀，祝福你呀百年仁中，永遠(yuǎn)閃耀光芒”，他特意設(shè)計(jì)了漸強(qiáng)的旋律，“就像所有人一起為仁中祝福，聲音越來(lái)越響亮?！?/div>
初稿完成后，盧宇迪還邀請(qǐng)了仁化縣音樂(lè)協(xié)會(huì)合唱團(tuán)的成員試唱。“合唱團(tuán)里有老師，有學(xué)生，還有退休的音樂(lè)愛(ài)好者，他們提了很多建議?！北热?，有位合唱團(tuán)成員說(shuō)，“‘實(shí)驗(yàn)室里探索真理模樣’這句，旋律可以再輕快一點(diǎn)，體現(xiàn)探索的樂(lè)趣。”盧宇迪聽(tīng)后，立刻修改了旋律，讓歌曲更貼合歌詞的意境。
就這樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的打磨，《百年仁中》的旋律最終定稿。當(dāng)溫飛宇第一次聽(tīng)到完整的歌曲時(shí)，忍不住紅了眼眶：“這就是我心中的仁化中學(xué)，有歷史的厚重，也有青春的飛揚(yáng)?！?/div>
用歌聲傳遞對(duì)仁化中學(xué)熱愛(ài)的合唱團(tuán)
《百年仁中》的演唱，由仁化縣音樂(lè)協(xié)會(huì)合唱團(tuán)完成。這支合唱團(tuán)成立于2018年，現(xiàn)有成員45人，平均年齡40歲，其中有12人是仁中的校友?！澳苎莩栋倌耆手小?，我們都特別自豪?！焙铣獔F(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王春春說(shuō)，為了唱好這首歌，他們進(jìn)行了近20多次排練。
“我們中有位叫黃桂蘭的成員，是仁化中學(xué)退休的高級(jí)英語(yǔ)教師，又是仁化音樂(lè)協(xié)會(huì)女子樂(lè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)?！蓖醮捍夯貞?，黃桂蘭每次排練都特別認(rèn)真，“她說(shuō)，唱到‘老師的教誨如繁星閃亮’時(shí)，就想起自己在仁化中學(xué)任教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以抑制跌宕起伏的感情世界…”還有一位叫白燕紅的成員，就憑她女兒在仁化中學(xué)念書(shū)而考入星海音樂(lè)學(xué)院的這段情感，“她說(shuō)，唱‘百年傳承不變的是信仰’時(shí)，就覺(jué)得自己也是老師一樣，也一樣感覺(jué)肩上的責(zé)任更重了——像前輩一樣，把知識(shí)和愛(ài)傳遞給學(xué)生?！?/div>
為了讓演唱更有畫(huà)面感，合唱團(tuán)還特意設(shè)計(jì)了動(dòng)作：唱到“青春在操場(chǎng)上飛揚(yáng)歡笑”時(shí)，成員們輕輕揮手，仿佛在模擬學(xué)生奔跑的樣子；唱到“桃李芬芳托起未來(lái)輝煌”時(shí)，成員們雙手向上抬起，象征著“托起希望”?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)歌聲和動(dòng)作，讓聽(tīng)眾感受到仁中的活力和溫暖?！蓖醮捍赫f(shuō)。
2025年1月，仁化音樂(lè)協(xié)會(huì)合唱團(tuán)演唱了《百年仁中》。當(dāng)旋律響起，臺(tái)下的觀眾中，有仁化中學(xué)的教師，有在校學(xué)生，還有畢業(yè)生，很多人跟著輕輕哼唱?！拔覂鹤蝇F(xiàn)在在仁中讀高二，這首歌讓我想起了自己讀書(shū)時(shí)的樣子?！币晃患议L(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)，“以后我要把這首歌教給兒子，讓他知道自己的學(xué)校有多棒?！?/div>
2025年12月，當(dāng)溫飛宇和盧宇迪從主辦方手中接過(guò)二等獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不是我我們個(gè)人的，是屬于所有熱愛(ài)仁化中學(xué)、熱愛(ài)仁化的人。溫飛宇也在不同場(chǎng)合說(shuō)，“以后我還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)仁化的故事，讓更多人知道我們?nèi)驶拿?。?/div>
盧宇迪則表示，他已經(jīng)把《百年仁中》唱響在南雄市的梅關(guān)古鎮(zhèn)，“南雄的孩子們特別喜歡唱，有的學(xué)生還說(shuō)，以后要考仁化中學(xué)，為仁化中學(xué)爭(zhēng)光?！倍驶h音樂(lè)協(xié)會(huì)合唱團(tuán)，也計(jì)劃把《百年仁中》作為“文化惠民”演出的保留曲目，“我們要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校演出，讓更多人聽(tīng)到這首歌，了解仁化中學(xué)的百年歷史?！蓖醮捍毫终f(shuō)。
據(jù)了解，下一步，縣里還會(huì)圍繞《百年仁中》等獲獎(jiǎng)作品，開(kāi)展“群眾文藝進(jìn)基層”活動(dòng)，會(huì)把這些優(yōu)秀的音樂(lè)作品，通過(guò)演出方式，送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、校園，讓群眾文藝真正走進(jìn)老百姓的生活。同時(shí)，縣里也會(huì)繼續(xù)舉辦群眾文藝創(chuàng)作大賽，為更多熱愛(ài)創(chuàng)作的群眾搭建舞臺(tái)，讓仁化的群眾文藝之花越開(kāi)越艷?！?/div>
百年仁中，弦歌不輟；千年仁化，文脈永續(xù)?！栋倌耆手小返墨@獎(jiǎng)，不僅是一首歌曲的成功，更是仁化縣群眾文藝創(chuàng)作“扎根本土、服務(wù)人民”的生動(dòng)實(shí)踐。在這片充滿文化底蘊(yùn)的土地上，還有更多像溫飛宇、盧宇迪、劉茂蘭、黃世城、曾凡庭、李海芳、王春春、黃桂蘭、白燕紅這樣的群眾文藝工作者，他們用文字、用旋律、用歌聲，書(shū)寫(xiě)著仁化的故事，傳遞著仁化的情懷，讓群眾文藝的光芒，照亮每一個(gè)普通人的生活。
(圖文/音協(xié))
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