一、工作目標(biāo)
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持政治引領(lǐng)、協(xié)同育人、實(shí)踐導(dǎo)向、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)社會(huì)的原則，建設(shè)功能完善、管理規(guī)范的社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，全面提升社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力，推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)教育深度融入社會(huì)治理實(shí)踐，為社會(huì)工作事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供專業(yè)和人才支持。
二、重點(diǎn)任務(wù)
（一）加強(qiáng)基層實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)。高校可結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)人員培養(yǎng)需求，在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。積極選派社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生參與調(diào)查研究、項(xiàng)目策劃等工作，以“一老一小”、特殊群體和困難群體為重點(diǎn)，協(xié)助開展困難幫扶、心理慰藉、矛盾調(diào)處等，提高社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生一線實(shí)踐能力，充實(shí)基層工作力量，助力提升基層治理服務(wù)效能。
（二）拓展實(shí)習(xí)實(shí)踐服務(wù)領(lǐng)域。支持在社區(qū)治理、鄉(xiāng)村治理、信訪工作、新就業(yè)群體服務(wù)、職工幫扶、青少年事務(wù)、教育輔導(dǎo)、基層文化活動(dòng)組織、禁毒戒毒、社會(huì)救助、老齡和養(yǎng)老服務(wù)、兒童福利、慈善事業(yè)、婚姻家庭、矯治幫教、社區(qū)矯正、就業(yè)服務(wù)、衛(wèi)生健康、殘疾人服務(wù)等領(lǐng)域，因地制宜建設(shè)高校與有關(guān)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等合作的“行業(yè)特色型”實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。
（三）建立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地協(xié)同共建機(jī)制。支持高校與合作建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的有關(guān)單位（以下簡(jiǎn)稱“合作單位”）簽訂合作協(xié)議，共同制定實(shí)習(xí)實(shí)踐大綱，明確實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐周期及考核要求。支持建立高校教師與合作單位實(shí)務(wù)專家“雙導(dǎo)師制”，建立健全“理論學(xué)習(xí)+崗位實(shí)踐+項(xiàng)目實(shí)踐”培養(yǎng)體系；強(qiáng)化案例教學(xué)與情境模擬，提升教學(xué)實(shí)踐性和互動(dòng)性。引導(dǎo)合作單位為高校應(yīng)屆畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)崗位，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)需求的有效對(duì)接。各地招聘社區(qū)工作者時(shí)，可將實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)納入同等條件下優(yōu)先錄用的考量因素。
（四）完善實(shí)習(xí)實(shí)踐基地功能。推動(dòng)黨建引領(lǐng)“專業(yè)社工+志愿服務(wù)”融合發(fā)展，支持高校結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，協(xié)助有關(guān)部門和單位培育發(fā)展社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)組織、城市社區(qū)社會(huì)組織、農(nóng)村社會(huì)組織，因地制宜打造服務(wù)品牌。鼓勵(lì)依托各類實(shí)習(xí)實(shí)踐基地開展社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提升相關(guān)人員運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)與方法解決問(wèn)題的能力。注重與基層社會(huì)工作服務(wù)站加強(qiáng)銜接，實(shí)現(xiàn)資源共享與服務(wù)聯(lián)動(dòng)。鼓勵(lì)高校結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)踐工作開展基層治理重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究，為制定和完善有關(guān)工作措施提供實(shí)踐依據(jù)和智力支持。
三、工作要求
（一）加強(qiáng)政治引領(lǐng)。將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)全過(guò)程，緊扣“為黨育人、為國(guó)育才”目標(biāo)，推動(dòng)高校與合作單位黨組織建立協(xié)同工作機(jī)制。將思想政治教育有機(jī)融入專業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)，在服務(wù)人民群眾、參與基層治理等實(shí)踐場(chǎng)景中引導(dǎo)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生厚植愛國(guó)為民情懷，培養(yǎng)兼具政治擔(dān)當(dāng)與業(yè)務(wù)能力的高素質(zhì)人才。
（二）加強(qiáng)合作交流。支持有條件的高校與合作單位開展“一對(duì)一”或“多對(duì)一”結(jié)對(duì)共建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，實(shí)現(xiàn)資源共享、平臺(tái)共建、人才交流、項(xiàng)目協(xié)作。支持高校組建專家團(tuán)隊(duì)，通過(guò)線上督導(dǎo)、駐點(diǎn)指導(dǎo)等方式，提供實(shí)踐課程開發(fā)、案例督導(dǎo)等專業(yè)支持。支持有條件的高校開發(fā)在線案例庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)資源，打造“線上線下”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，搭建跨區(qū)域?qū)嵺`資源信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)典型案例、優(yōu)質(zhì)課程、實(shí)務(wù)工具等優(yōu)質(zhì)資源的數(shù)字化共享。支持有條件的高校探索開展國(guó)際交流互鑒，提高人才培養(yǎng)水平。
（三）加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。各地黨委社會(huì)工作部門、教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)的監(jiān)督指導(dǎo)。要嚴(yán)格落實(shí)整治形式主義為基層減負(fù)相關(guān)規(guī)定，在實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)工作中不得要求村（社區(qū)）掛牌子、建臺(tái)賬，不得違規(guī)開展示范創(chuàng)建、評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)。鼓勵(lì)各地黨委社會(huì)工作部門、教育行政部門、高校、合作單位等，統(tǒng)籌相關(guān)資金對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)給予支持。全國(guó)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、高等學(xué)校社會(huì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、法律行業(yè)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)等，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)教育的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，推動(dòng)提升實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)水平。相關(guān)高校要加強(qiáng)投入和管理，保障社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的必要費(fèi)用，規(guī)范有序組織社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)踐，建立年度考核評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建涵蓋人才培養(yǎng)質(zhì)效、就業(yè)成效、社會(huì)服務(wù)滿意度等維度的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
（四）加強(qiáng)信息共享。各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委社會(huì)工作部會(huì)同教育行政部門動(dòng)態(tài)梳理本地區(qū)相關(guān)高校社會(huì)工作專業(yè)學(xué)科建設(shè)情況，以及實(shí)習(xí)實(shí)踐基地?cái)?shù)量、類型、區(qū)域分布、接收社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)規(guī)模等情況，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)做法、存在的困難問(wèn)題等。工作中的相關(guān)情況及時(shí)反饋中央社會(huì)工作部五局。
編審：張茂輝 王軍卓
審核：安然
