【臨清頭條】總第892期。運河名城，山東臨清，江山如此多嬌，運河浪花真好。每篇文章闡明一個道理，每首詩歌突出一個主題，雅俗共賞，怡情益智，啟迪人生。請大家分享。
【書香臨清】
程門立雪的故事
文/韓積蕊（山東）
詩云：
程門立雪洛陽城，
尊師重道傳美名，
楊時、游酢拜程頤，
宋代理學思想興。
“程門立雪”是宋代著名理學家楊時求學的故事。程是指宋代理學家程頤，立雪是指楊時、游酢冒著大雪站在程頤門前虔誠求道，展現(xiàn)了對知識的敬畏和對教師權威的尊重。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱“神童”。他15歲時攻讀經史，21歲在含云寺講學，1076年(熙寧九年)24歲登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，41歲的楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。這種求知若渴、心誠意堅的精神讓程頤深受感動，便收他們二人為入室弟子，悉心傳授。
后來，楊時學得程門理學真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事成為千古美談。
程門立雪的故事出自《宋史·楊時傳》。體現(xiàn)了尊師重道、勤奮刻苦、虛心求教的求學精神。
程門立雪的主人公楊時與游酢一起去向著名學者程頤求教，為了不打擾程頤休息，他們在門外冒雪站立等待，直到程頤醒來。這種精神，對我們今天的讀書學習依然具有重要的啟示意義。
學習不僅需要開明真誠的態(tài)度，更需要尊師重教的精神。在求學路上，只有虛心向學，才會不斷進步，只有禮貌待人才會得到他人的肯定，才能獲得知識的真諦。
【讀書知識問答】
1."程門立雪"的故事發(fā)生在哪個朝代?
答：宋朝。
2."程門立雪"中拜訪的"程"指的是?
答：程頤。
3."程門立雪"主要體現(xiàn)了哪種傳統(tǒng)美德?
答：尊師重道。
4."程門立雪"這個成語出自哪部典籍？
答：《宋史?楊時傳》
【平臺主編簡介】
韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。民盟盟員、山東省作協(xié)會員、山東省五老志愿者，聊城市老教師宣講團成員、京杭書院宣講團成員、臨清市關工委傳統(tǒng)文化宣講團成員、市委宣傳部理論講堂(電視臺)宣講人，市宣講專家團成員，市老年大學古典文學講師。
《都市頭條·運河浪花》文學平臺認證主編，聊城市關工委先進個人。
1988年開始寫作，編撰六部書稿(120萬字)，出版三部。代表作《中華歷史歌謠》《家教文墨香》，著書立說搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運河浪花】
鐘情翰墨.筆耕不輟
特邀顧問:馮喆
文史顧問:文博 鴻濤
總編:運河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
校對:凌云
編審:冰凌齋主人
編委:立誠 圣杰
