【編者按】歲序更替，華章日新。值2025年收官之日，全國課堂改革十大樣本“三標課堂”走進帥亞高中，于高三10班、14班深耕作文教學(xué)現(xiàn)場，以“高快作文方略”為引，圍繞“六個必須堅持”與立意錨定、“看見”與“看到”的認知邊界、角度選擇與人生格局、形式與內(nèi)容的創(chuàng)新融合等核心要點，與學(xué)子們零距離對話交流，解鎖寫作提質(zhì)密鑰。他們以《守正創(chuàng)新》為題，進行了現(xiàn)場作文，最后以對子互評、小組共推、全班甄遴選優(yōu)的多元形式切磋琢磨，涌現(xiàn)出諸多佳作，共決出各級獎項。今特選取孫紅萍同學(xué)的優(yōu)秀文章，以文字為媒，展帥亞學(xué)子文思，以饗廣大讀友。
杜朝能校長為一等獎獲得者頒獎
“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨?！?/font>
——題記
前賢惜時如金，策馬揚鞭領(lǐng)時代潮頭，以守正創(chuàng)新之姿，登高盡覽江山如畫；后賢矢志不渝，懷少年意氣攬寰宇星河，持守正創(chuàng)新之劍，穿云破霧一往無前。
時間的齒輪，鐫刻下奮斗的足跡；夢想的征程，閃耀著如磐的初心。我輩當(dāng)踔厲奮發(fā)、行穩(wěn)致遠，回望歷史長河的滾滾煙塵，萃取灼見真知，將砥礪深耕的信念，深深植根于腳下的土地。
黑土畝畝，孕育萬物生機，化作生態(tài)修復(fù)的密鑰，讓“耕地中的大熊貓”——東北黑土地重?zé)ɑ盍?，在沃野之上書寫新時代的青春華章。
我可見，顧正杰躬身耕耘于生態(tài)研究領(lǐng)域，候鳥振翅的軌跡與黃河奔騰的波濤交相輝映。她以數(shù)據(jù)為筆，在生態(tài)畫卷上勾勒出綠色中國的壯闊未來。
君不見，當(dāng)越劇的裊裊清音穿透電信屏幕，古老的韻律瞬間擊中人心。這正印證：傳統(tǒng)文化從不是博物館里的標本，而是流淌在時代脈搏中的鮮活基因。
靜言思之，唯有秉持開拓創(chuàng)新的思維，淬煉過硬扎實的本領(lǐng)，錨定腳踏實地的坐標，方能奏響鏗鏘有力的奮斗強音。
“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)?！币允卣齽?chuàng)新為舟，方能劈波斬浪、奮楫爭先。
根本固者，華實必茂；源流深者，光瀾必章。實踐已然證明，中國特色發(fā)展之路，離不開中華文化的深厚底色；實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標，必須堅定文化自信。
從故宮里的匠心獨運，到博物館中的歲月沉淀，再到衣袂翩翩的漢風(fēng)盛典，處處皆是中華燦爛文明的生動彰顯。我們堅持守正創(chuàng)新，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賡續(xù)千年文脈，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。點滴微光匯聚，終能造炬成陽。
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！币允卣齽?chuàng)新為墨，方能濡染芳翰、書寫新篇。
“嘯傲萬里山河，叩問千年青史?！濒斞冈裕骸霸钢袊嗄甓紨[脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話?！贝搜哉衩@發(fā)聵，至今仍激勵著我輩守正創(chuàng)新，知不足而奮進，望遠山而力行。
蘇子有云：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬?！泵鎸ΣㄗH云詭的時代浪潮，有人隨波逐流，有人沉淪迷失。欲做新時代的弄潮兒，便需在變局中賡續(xù)先輩的創(chuàng)新精神，擎薪火之炬，勇立潮頭、銳意進取。
以守正創(chuàng)新為帆，浙江諸暨“最多跑一次”改革延伸觸角，覆蓋60%審批事項，將熱線事項平均辦理時長從2小時大幅壓縮，生動詮釋了“民有所呼，我有所應(yīng)”的為民初心。
靜心審視，夢想越是篤定，追尋便越有方向；征途越是艱險，堅守便越有力量。
君不見，長龍曾臥壑困于風(fēng)霜，一朝時來便能屹立明堂。莫道桑榆已晚，余暉尚能滿天霞光。
風(fēng)好正是揚帆時，奮楫逐浪向未來。愿我輩青少年秉持守正創(chuàng)新之心，勇探時代發(fā)展之途。須知好事盡從難處得，少年無向易中輕。
點評
帥亞學(xué)子孫紅萍的文章角度新穎、立意高遠，以“守正創(chuàng)新”為核心脈絡(luò)，串聯(lián)起生態(tài)保護、文化傳承、政務(wù)改革等多元例證，古今素材交融，論證層次清晰。行文善用詩詞典故與排比修辭，語言典雅靈動，兼具文采與氣勢，盡顯青年擔(dān)當(dāng)，是一篇融“文采飛揚與深度思想”為一體的佳作。
整編：阿鷹（AI）
責(zé)編：華新
