《墨詩涵香，感恩師友》
作者：高玉柱
昔有蘭亭雅集，今有史院聚賢。茶香裊裊，笑語盈盈，時光于不經(jīng)意間悄然流轉(zhuǎn)；清風(fēng)穿庭而過，將滿院碎金般的陽光，搖作一行行跳動的詩箋。
今天十時，諸同窗齊聚史老師書房。此次雅集由張英同學(xué)主持，眾人先合影留念，再齊聲朗誦《史樹臣老師翰墨傳薪記》。而后，張文娟同學(xué)聲情并茂，誦讀宋老師佳作《墨跡》；馮立輝同學(xué)滿懷熱忱，暢敘心中感悟與衷腸。史老師興致盎然，暢談對本屆書法學(xué)員的殷切期許與欣慰之感；劉老師性情樸厚，未多言辭，惟舉杯致意，萬千心意盡在不言中。
席間，同窗感恩師恩教誨，互訴研習(xí)心得。此情此景，令人心潮澎湃，欣然執(zhí)筆，記此雅事。
墨書春秋，愛染白頭；光沐桃李，香溢古城。
師者堅守初心，于一方凈土傳薪書道。在這物欲橫流的當(dāng)下，他們何以甘愿義務(wù)授藝，多年不倦？我曾為此困惑良久。前幾日，我拜訪柏林禪寺，偶得一冊《家家有佛》，讀后頓覺豁然開朗。書中所言：
明朝安徽太和青年楊黼，幼年喪父，與母親相依為命，長大成人。有感人生無常，立志學(xué)佛。聽說四川有位無際禪師是菩薩再來，楊黼辭別母親，前往四川。
楊黼充滿歡喜地見到年逾古稀的無際禪師 。
禪師問：“你從哪來 ？來做什麼？”
“我從安徽來，來親近你這位再來的菩薩?！?/p>
禪師說：“見菩薩，哪如見佛？” “我也想見佛，但不知佛在何處?！?/p>
禪師說：“想見佛并不難，你往回走，夜晚投宿時，有個披衾倒屣為你開門的人，那個人就是佛?！?/p>
對禪師的話，楊黼深信不疑，他整理行裝，踏上回鄉(xiāng)之路。
一路上，夜晚投宿時，他敲開一個又一個門，均沒有見到如禪師所說的人。
跋涉了一個多月，楊黼回到故鄉(xiāng)。走到家門前，已是深夜。楊黼敲響家門，呼喚母親。
自兒子外出之后，母親茶飯不香，夜更難眠。此時，聽到兒子的呼喊聲，母親喜出望外，歡喜地從床上跳起來，來不及穿衣裳，扯過被子披在肩上，也顧不上分辨鞋子是否穿反，匆匆忙忙出來開門。
看著眼前的母親，楊黼想起無際禪師的話，頓然明白！撲通一聲，他跪倒在母親膝下。原來母親就是佛，原來佛一直就在身邊，原來佛就是普通人，原來只要您有愛心，您就是佛，同學(xué)們，請問甘于奉獻(xiàn)、義務(wù)傳授書道的老師是什么？
老師是良師，同學(xué)亦為益友。張文娟同學(xué)堪稱我們的“大姐大”，每次錄制授課內(nèi)容，總會悉心指導(dǎo)大家練字和誦讀；馮立輝同學(xué)尊師重道，是眾人公認(rèn)的學(xué)習(xí)楷模；邢立玲同學(xué)聰慧過人，悟性超群；閆姐熱忱親切，溫暖隨和；尤為難得的是張英同學(xué)，不僅無償提供學(xué)習(xí)場地，更倡導(dǎo)讀書怡志，常積極分享所學(xué)所悟。猶記一晚，她為指點我攝影技巧，特意站在車水馬龍的街頭親身示范，燈光映身，熠熠生輝。彼時萬家燈火璀璨，你點亮的或許只是一盞車燈、一盞家燈，或許是一盞心燈，你打開一盞燈，我打開一盞燈，縱為微光，亦能匯聚星河，讓整座城市流光溢彩。
史老師家中懸有一聯(lián)：“夜讀史冊孤燈亮”。這燈，何來孤字？分明是正定書法界最耀眼的明燈，一路為我指引方向，照亮前路。
一燈燃，諸燈明，終得萬家燈火耀前程。遙想古時，蘇東坡未至海南之前，當(dāng)?shù)貜奈闯鲞^進(jìn)士。他謫居瓊州不過短短三年，以彼時的教學(xué)條件，親授弟子寥寥，卻為這片蠻荒之地豎起一座文壇燈塔，點燃了世人向?qū)W的希望。自此而后，海南共出進(jìn)士九十七名，文脈綿延不絕。而今史老師，便是正定書法界義務(wù)傳薪的燈塔，追光而行，沐光而立，于正定熱土之上筑建書院，定名“十德”，承先賢之文脈，續(xù)往圣之芳澤。
燈光影里，恍見劉老師緊牽劉師母之手，又望見史老師與史師母并肩同行的身影，耳畔不覺響起《最浪漫的事》。于我而言，最浪漫的事，便是執(zhí)筆研墨、卷不釋手，伴書法與書香終老；縱至步履蹣跚，老師、同窗、筆墨、詩書，亦始終是我心中至寶。
