此外,民警還緊密結(jié)合未成年人的心理特點(diǎn),精心設(shè)計了綜合情景互動環(huán)節(jié)。通過“情景設(shè)置+趣味問答”的形式,將電信詐騙防范、校園欺凌應(yīng)對、交通安全規(guī)則等多個維度的內(nèi)容,與《刑法》、新修訂的《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識有機(jī)結(jié)合。這種寓教于樂的方式,有效引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的法治觀念,自覺抵制不良行為,學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,爭做知法懂法的守法小公民。