解讀賞析馬學(xué)林10首同名詩詞《贊黃河水甜共產(chǎn)黨好總書記親大美寧夏》
撰 文/馬 彥
馬 彥：教師。寧夏大學(xué)畢業(yè)，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，有近百篇論文在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和與他人合作出版的著作中發(fā)表。
2026年1月9日
雄渾史詩繪長(zhǎng)河——馬學(xué)林十首《贊黃河水甜共產(chǎn)黨好總書記親大美寧夏》詩詞賞析
中國著名詩人馬學(xué)林先生于2026年1月9日創(chuàng)作的這組同名詩詞，以豐富多樣的古典詩詞形式，構(gòu)建了一幅氣勢(shì)恢宏的黃河頌歌與時(shí)代畫卷。十首作品雖同題而作，卻各具特色，從不同角度、不同層次展現(xiàn)了黃河滋養(yǎng)下的寧夏大地的歷史變遷與當(dāng)代風(fēng)貌，深刻表達(dá)了“黃河水甜、共產(chǎn)黨好、總書記親”的核心主題。以下將從意象體系、藝術(shù)特色、思想內(nèi)涵三個(gè)層面進(jìn)行系統(tǒng)解讀與賞析。
一、多維意象構(gòu)筑黃河新史詩
馬學(xué)林先生的這組詩詞最顯著的特色，在于構(gòu)建了一個(gè)層次分明、古今交融的意象體系。
1、黃河意象的多重變奏。在馬學(xué)林先生的筆下，黃河不再僅僅是自然河流，而是被賦予了多重象征意義：“萬里云濤落九天”（其一）展現(xiàn)其磅礴氣勢(shì)；“九曲瀠洄潤(rùn)秀枝”（其二）凸顯其滋養(yǎng)功能；“金濤煮雪潤(rùn)紅旌”（其三）則將其與紅色政權(quán)相聯(lián)系。尤其“金濤”意象的反復(fù)出現(xiàn)（其三、其八、其九），既呼應(yīng)了黃河“金黃河”的傳統(tǒng)稱謂，又賦予了新時(shí)代的輝煌色彩。在《念奴嬌》中，“昆侖雪瀉，破千巖萬壑，九霄垂練”以史詩筆法追溯黃河源頭，最終落點(diǎn)于“河清歌起，畫圖新展宏卷”，完成從自然到人文的升華。
2、時(shí)空意象的交錯(cuò)疊印。馬學(xué)林先生巧妙地將歷史時(shí)空與現(xiàn)實(shí)圖景交織：
“駝?dòng)靶标柊丁保ㄆ涫﹩酒鸸糯z路記憶，“漢時(shí)圖”（其六）、“河圖現(xiàn)”（其一）連接遠(yuǎn)古文明；“數(shù)字光前見”（其十）、“渠網(wǎng)綴星垣”（其八）則凸顯當(dāng)代科技治黃成就。這種時(shí)空穿梭的藝術(shù)處理，使黃河成為貫穿中華文明的精神血脈。
3、地域意象的精準(zhǔn)捕捉。馬學(xué)林先生十首詩詞密集出現(xiàn)了寧夏代表性地理意象：賀蘭山（出現(xiàn)于五首詩中）作為地理屏障與文化象征，“賀蘭山抱雪花奇”（其二）、“風(fēng)越蘭山萬籟清”（其三）既寫實(shí)又寫意；星海湖（其二、其三）作為當(dāng)代水利工程石嘴山市的代表，成為新寧夏的縮影；“紫塞”（其三、其八）沿用古稱，連接歷史與當(dāng)下。這些意象的反復(fù)詠嘆，使“大美寧夏”的具體形象躍然紙上。
二、古典形式的創(chuàng)新表達(dá)
馬學(xué)林先生深諳古典詩詞格律，十首作品涵蓋五律、七律及《山花子》《臨江仙》《翻香令》《念奴嬌》四種詞牌，展現(xiàn)出精湛的形式駕馭能力。
1、格律嚴(yán)謹(jǐn)而氣韻生動(dòng)。馬學(xué)林先生所有作品均嚴(yán)格遵循平水韻或詞林正韻，如其一用下平一先韻，其二用上平四支韻，韻腳選擇與情感表達(dá)高度契合。但嚴(yán)謹(jǐn)格律并未束縛詩意奔涌，“稻花香透賀蘭川”（其一）、“稻云浮日”（其十）等句在合規(guī)中見靈動(dòng)，將古典形式與當(dāng)代生活完美結(jié)合。
2、對(duì)仗工巧而意境開闊。律詩中間兩聯(lián)對(duì)仗尤為精彩：“渠通朔野千畦碧，浪涌金波兩岸煙”（其一）空間對(duì)；“星海湖搖云外碧，賀蘭山抱雪花奇”（其二）色彩對(duì)；“壟自春風(fēng)綠，村隨福字揚(yáng)”（其五）因果對(duì)。這些對(duì)句不僅工整，更在對(duì)比中拓展了詩意空間。
3、詞牌選擇與內(nèi)容契合?！赌钆珛伞返男蹨嗊m合表現(xiàn)黃河宏闊，《臨江仙》的清麗適宜描繪塞上新景，《翻香令》的細(xì)膩則可用于刻畫生活細(xì)節(jié)。不同詞牌的交替使用，如同多聲部合唱，使同一主題呈現(xiàn)豐富色調(diào)。
三、三重主題的深度交融
馬學(xué)林先生這組詩詞的核心魅力，在于將黃河歌頌、黨的頌揚(yáng)、領(lǐng)袖愛戴三重主題自然融合，避免了概念化表達(dá)。
1、“黃河水甜”——從自然滋養(yǎng)到人文恩澤。詩人將黃河之水具象化為生命之源：“滋紅潤(rùn)碧綴晴川”《山花子》、
“化乳連”《山花子》的比喻親切動(dòng)人。更深刻的是，黃河之水被升華為文化乳汁和精神滋養(yǎng)：“長(zhǎng)河今作硯，大寫富民殊”（其六），將自然河流轉(zhuǎn)化為書寫人民幸福的工具；“誰引星光落銀漢，灌春顏”《山花子》，把水利工程詩意化為連接銀河的壯舉。
2、“共產(chǎn)黨好”——在歷史對(duì)比中彰顯。詩詞沒有空洞贊頌，而是通過今昔對(duì)比自然流露：“遙想篳路先民，鑿波引濁，駝?dòng)靶标柊?。今有長(zhǎng)纓馴鷺雁，換了人寰天變?！薄赌钆珛伞饭糯吸S的艱辛與當(dāng)代“舟測(cè)璇璣，壩多雷雨”的科技治水形成強(qiáng)烈對(duì)比?！叭隋咀杂谢靥炝Α保ㄆ淙?、“眾見黃河灌溉贏”
（其三）等句，將黨的領(lǐng)導(dǎo)化為改天換地的實(shí)際成果。
3、“總書記親”——在民生細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。詩人將領(lǐng)袖關(guān)懷融入具體生活圖景：“大寫民生幸福詩”（其二）、“丹青一卷展人寰”（其八），將治國理政比喻為繪畫創(chuàng)作；“祝福安康感昔賢”（其一）則在傳統(tǒng)祝福語式中注入新時(shí)代內(nèi)涵。最妙的是“點(diǎn)染即新章”（其五）、“指畫丹青處”（其四）等表述，既指藝術(shù)創(chuàng)作，又暗喻政策指引，一語雙關(guān)。
四、藝術(shù)創(chuàng)新的多維探索
這組詩詞在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，展現(xiàn)出多方面的藝術(shù)創(chuàng)新。
1、科技意象的詩化轉(zhuǎn)換。將現(xiàn)代水利工程、數(shù)字技術(shù)等融入古典詩詞是一大挑戰(zhàn)，詩人處理得舉重若輕：“渠網(wǎng)如云”（其十）將基礎(chǔ)設(shè)施詩化；“數(shù)字光前見”（其十）以簡(jiǎn)馭繁；“舟測(cè)璇璣”（其十）用古代天文儀器比喻現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)。這種轉(zhuǎn)換使當(dāng)代建設(shè)成就獲得了美學(xué)表達(dá)。
2、色彩體系的精心構(gòu)建。在馬學(xué)林先生詩詞中形成了鮮明的色彩譜系：
“碧”出現(xiàn)6次（碧沙、千疇碧、渠影綠等），代表生機(jī)；“金”出現(xiàn)5次（金波、金濤等），象征富饒；“紫”（紫塞）連接歷史，“紅”（紅旌）指向信仰，“銀”（銀漢）寓意科技，“翠”（晴翠）描繪生態(tài)。這些色彩交織成新時(shí)代寧夏的絢麗畫卷。
3、數(shù)字運(yùn)用的意境深化。詩人善用數(shù)字增強(qiáng)表現(xiàn)力：“萬里”（其一）寫空間廣度，“十載”（其一）表時(shí)間跨度，
“九曲”（出現(xiàn)7次）既寫黃河形態(tài)又寓歷史悠長(zhǎng)，“千畦”、“萬籟”（其三）顯規(guī)模之大，“一川”（其十）見整體之妙。數(shù)字不是簡(jiǎn)單計(jì)量，而是意境營造手段。
五、文化傳承與時(shí)代精神的共振
馬學(xué)林先生這組詩詞的成功，根本上源于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
1、用古典語言說當(dāng)代故事。馬學(xué)林先生全組詩詞幾乎沒有直接使用現(xiàn)代政治術(shù)語，卻深刻表現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)保護(hù)、鄉(xiāng)村振興等時(shí)代主題?！暗净ㄏ阃纲R蘭川”（其一）讓人聯(lián)想到寧夏大米品牌建設(shè)；“沙洲改”（其六）隱含治沙成就；“小康章”（其九）、“富民殊”（其六）對(duì)應(yīng)共同富裕目標(biāo)。這種“舊瓶裝新酒”的手法，使傳統(tǒng)形式煥發(fā)時(shí)代生機(jī)。
2、天人合一觀念的當(dāng)代闡釋。中國傳統(tǒng)的“天人合一”思想在馬學(xué)林先生詩詞中獲得新解：“河清書大字，霞涌小康天”（其八）將自然現(xiàn)象與社會(huì)理想融合；“長(zhǎng)河今作硯”（其六）體現(xiàn)人改造自然的能動(dòng)性；“九曲新聲開玉柱”（其八）則象征自然與人文的和諧共鳴。這組詩詞實(shí)質(zhì)是在書寫新時(shí)代的“天人新合一”。
3、地方性與普遍性的統(tǒng)一。馬學(xué)林先生的詩詞雖然聚焦寧夏，但其精神指向具有普遍意義。黃河作為中華民族母親河，其治理成就代表著整個(gè)國家的進(jìn)步；寧夏的滄桑巨變，縮影著中國的偉大復(fù)興。從這個(gè)意義上說，這組詩詞既是“寧夏頌”，也是“中國頌”。
結(jié)語：新時(shí)代的黃河大合唱
1、馬學(xué)林先生的這十首同名詩詞，如同一部氣勢(shì)磅礴的交響樂，每個(gè)篇章都是獨(dú)立樂章，合奏則成為新時(shí)代的黃河大合唱。詩人以深厚的古典修養(yǎng)、敏銳的時(shí)代觸覺和熾熱的家國情懷，將一條自然之河、一條歷史之河、一條幸福之河呈現(xiàn)在讀者面前。
2、馬學(xué)林先生這組詩詞的藝術(shù)價(jià)值不僅在于其形式上的完美，更在于它成功解決了一個(gè)重要美學(xué)難題：如何用古典詩詞表現(xiàn)當(dāng)代生活、歌唱時(shí)代主題。馬學(xué)林先生的實(shí)踐表明，古典詩詞并非只能懷古詠史，它完全有能力、有活力表現(xiàn)火熱的現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)鍵在于詩人是否具備創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。
3、“長(zhǎng)河今作硯，大寫富民殊”——這或許是對(duì)馬學(xué)林先生這組詩詞最好的概括。黃河之水滋養(yǎng)的不僅是寧夏的沃野，更是詩人的靈感；詩人揮灑的不僅是筆墨，更是對(duì)這個(gè)偉大時(shí)代的深情禮贊。在中華民族偉大復(fù)興的征程中，這樣的詩詞創(chuàng)作，正是文化自信的生動(dòng)體現(xiàn)，也是中華詩詞在新時(shí)代煥發(fā)光彩的明證。
撰 文/馬 彥
馬 彥：教師。寧夏大學(xué)畢業(yè)，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，有近百篇論文在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和與他人合作出版的著作中發(fā)表。
2026年1月9日
