三千師生前的箏音：楊好二中首秀的成長(zhǎng)驚喜
作者： 楊宇
2025年12月30日晚，通城二中田徑場(chǎng)內(nèi)燈火璀璨，暖意融融。以“策馬逐夢(mèng)·師韻流光”為主題的2026年元旦晚會(huì)盛大啟幕，三千師生歡聚一堂，共赴這場(chǎng)專屬于冬日的藝術(shù)盛宴。
這場(chǎng)盛會(huì)緣起于學(xué)校一份滿含溫度的倡議——為豐富校園文化生活、提升師生藝術(shù)修養(yǎng)、彰顯特色辦學(xué)理念，學(xué)校向全體教師公開(kāi)征集節(jié)目與主持人，盼著每一份藏在校園里的才華，都能在這個(gè)舞臺(tái)上熠熠生輝。
我家楊好，便是這份期待里，最讓我心生驕傲的小小主角。
節(jié)目籌備：挑戰(zhàn)與堅(jiān)持
得知晚會(huì)節(jié)目征集的消息，我第一時(shí)間向晚會(huì)總導(dǎo)演徐老師推薦了她?？尚炖蠋煻ㄏ碌娜昼姽?jié)目時(shí)限，成了橫在我們面前的第一道難關(guān)。楊好選定的表演曲目《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，原曲時(shí)長(zhǎng)逾五分鐘，我用QQ影音反復(fù)剪輯、精雕細(xì)琢，才終于將時(shí)長(zhǎng)定格在2分54秒。
然而，節(jié)奏的調(diào)整卻讓小姑娘犯了難。調(diào)慢速度，時(shí)長(zhǎng)便會(huì)超出三分鐘限制；調(diào)回原速，指尖又難以跟上旋律的節(jié)拍。她急得紅了眼眶，忍不住發(fā)起小脾氣，埋怨我不該擅自替她報(bào)名。
就在我們一籌莫展之際，古箏培訓(xùn)徐老師的一句話，如一束光穿透迷霧，給了我們最堅(jiān)定的信心：“孩子能跟上，只要肯練?！?/p>
從此，每日的箏聲，便成了家里最動(dòng)人的主旋律。指尖磨出薄繭，她咬著牙默默堅(jiān)持；琴弦音色不準(zhǔn)，她耐著性子仔細(xì)校準(zhǔn)。功夫不負(fù)有心人，晚會(huì)前的幾天，楊好終于能穩(wěn)穩(wěn)跟上背景音樂(lè)的節(jié)奏。我們趕忙錄下視頻發(fā)給晚會(huì)總導(dǎo)演徐老師，很快便收到了“可以上臺(tái)”的肯定答復(fù)。
晚會(huì)前一晚的彩排，她絲毫不敢懈怠，認(rèn)真練習(xí)著上臺(tái)、行禮的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕有半分疏漏；30日傍晚五點(diǎn)多，天色尚未完全暗透，她便在她媽媽的陪伴下早早來(lái)到學(xué)校?；瘖y間里，化妝師的毛刷輕掃過(guò)她的臉頰，隔壁化妝位的同學(xué)正對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，利落的旋轉(zhuǎn)、輕盈的跳躍，每一個(gè)姿態(tài)都透著專業(yè)與自信；不遠(yuǎn)處，幾位合唱隊(duì)員正低聲合音，悠揚(yáng)的歌聲絲絲縷縷飄入耳中，余韻悠長(zhǎng)。
楊好看著眼前這一幕幕，小手不自覺(jué)地絞著裙擺，原本就有些忐忑的心，此刻更是沒(méi)了底。她悄悄湊到我的耳邊，聲音里帶著一絲怯意：“爸爸，他們都好厲害啊，我會(huì)不會(huì)彈不好？”我溫柔地摸了摸她的頭，輕聲鼓勵(lì)：“你是最棒的。”又從包里掏出早為她準(zhǔn)備的熱奶茶，看著她小口抿著，緊繃的肩膀終于慢慢放松下來(lái)。
后臺(tái)候場(chǎng)：緊張與沉淀
待妝容定好，我們便在化妝間靜候通知。她的節(jié)目排在第十位，按照晚會(huì)流程，需提前兩個(gè)節(jié)目到后臺(tái)候場(chǎng)。候場(chǎng)的時(shí)光格外漫長(zhǎng)，后臺(tái)的廣播里，不斷傳來(lái)前方舞臺(tái)的歡笑聲與掌聲。舞蹈節(jié)目翩躚靈動(dòng)，演員的每一個(gè)騰躍都似振翅的蝶；歌曲串燒深情款款，婉轉(zhuǎn)的唱腔里藏著細(xì)膩的情。每一個(gè)精彩的表演都透過(guò)廣播，清晰地傳遞到化妝間的每一個(gè)角落。
楊好攥著古箏指甲的手越收越緊，指節(jié)微微泛白，眼神里的緊張又添了幾分。她悄悄拉了拉我的衣角，聲音細(xì)若蚊蚋：“爸爸，我好害怕?！痹捯魟偮?，她便轉(zhuǎn)身從琴盒里小心翼翼地取出古箏，在化妝間的角落找了個(gè)不影響他人的位置擺好。沒(méi)有舞臺(tái)的聚光燈，沒(méi)有悠揚(yáng)的背景音樂(lè)，只有化妝間里偶爾的腳步聲與遠(yuǎn)處傳來(lái)的旋律。她深吸一口氣，指尖輕觸琴弦，熟悉的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》便在狹小的空間里流淌開(kāi)來(lái)。她刻意加快了節(jié)奏，反復(fù)練習(xí)著之前最容易卡殼的段落，指尖在琴弦上飛快跳躍，額角滲出的細(xì)汗，被她隨手用手背擦去。每一個(gè)音符都比往日更加用力，每一次按弦都比平時(shí)更加篤定，仿佛要將所有的緊張與不安，都融入這箏音之中。
正當(dāng)她沉浸在自己的箏音里，廣播里突然傳來(lái)第八個(gè)節(jié)目的報(bào)幕聲，清脆的聲音瞬間打破了化妝間的寧?kù)o。工作人員快步走進(jìn)來(lái)，輕聲提醒我們?cè)撊ズ笈_(tái)了。
楊好立刻停下彈奏，小心翼翼地將古箏收入琴盒，快速戴好古箏指甲，對(duì)著鏡子理了理裙擺。我們拎著琴盒，快步往后臺(tái)走去。此時(shí)的后臺(tái)，早已是一片忙碌景象，演員們身著華服，做著最后的準(zhǔn)備。廣播里，前方舞臺(tái)的歡笑聲與掌聲依舊不斷，每一個(gè)精彩的瞬間都透過(guò)廣播傳遞到后臺(tái)的每一個(gè)角落。
舞臺(tái)綻放：成長(zhǎng)與收獲
終于廣播里傳來(lái)了她的節(jié)目報(bào)幕。小姑娘深吸一口氣，聲音帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖：“爸爸，我好緊張?！?/p>
可當(dāng)聚光燈打在她身上，當(dāng)她從容邁步走上舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下三千雙注視的眼睛，指尖落下的那一刻，所有的緊張都化作了從容與篤定。箏音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》的經(jīng)典旋律在田徑場(chǎng)上空緩緩回蕩，每一個(gè)音符里，都藏著連日來(lái)的不懈堅(jiān)持；每一段旋律中，都飽含著對(duì)古箏的赤誠(chéng)熱愛(ài)。
曲畢，她深深鞠躬敬禮，而后便慌慌張張地跑下舞臺(tái)。二十六班的學(xué)生捧著鮮花上臺(tái)給她獻(xiàn)花，她竟全然未覺(jué)，學(xué)生追著給她獻(xiàn)花，這可愛(ài)的小插曲，引得臺(tái)下響起陣陣善意的笑聲，為這場(chǎng)表演添上了一抹靈動(dòng)的注腳。
這場(chǎng)初登舞臺(tái)的表演，收獲了意料之外的熱烈掌聲。有老師感慨，自家孩子自小學(xué)藝，卻始終沒(méi)有登臺(tái)的勇氣，楊好的表現(xiàn)讓她深受觸動(dòng)；更有老師盛贊楊好的演奏精彩絕倫，還笑著說(shuō)，等自己退休了，也要去學(xué)一學(xué)古箏。
而最開(kāi)心的，莫過(guò)于楊好自己。
這是她第一次站在三千多人的大舞臺(tái)上表演，第一次收獲屬于自己的鮮花與掌聲，第一次在眾人的注視下，綻放出獨(dú)屬于自己的光芒。
這場(chǎng)元旦晚會(huì)，于學(xué)校而言，是一場(chǎng)點(diǎn)亮校園的藝術(shù)盛宴；于楊好而言，卻是成長(zhǎng)路上最閃亮、最珍貴的印記。
愿每一份默默堅(jiān)守的熱愛(ài)，都能被溫柔看見(jiàn)；愿每一個(gè)破土而出的夢(mèng)想，都能在屬于自己的舞臺(tái)上，綻放出耀眼的光芒。
作者簡(jiǎn)介
楊宇，湖北省通城縣第二高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，湖北師大英語(yǔ)、武大法律雙本科。系中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心特約研究員、省家庭素質(zhì)教育專委會(huì)常務(wù)理事，獲心理教練、少年急救官等認(rèn)證。在全國(guó)各類報(bào)刊雜志發(fā)表文章數(shù)十篇，多次參與縣級(jí)政策、文化及安全宣講，廣受好評(píng)。
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