給＂抗大＂學(xué)生上課
——毛澤東傳奇故事（廿五）?維我中華?
1937年1月，黨中央遷到延安，抗日軍政大學(xué)（簡(jiǎn)稱＂抗大＂）也一同遷了過(guò)來(lái)。
毛澤東十分重視這所大學(xué)，
為它規(guī)定了三大教育方針；（注一）
親筆題詞＂團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑＂，
這八個(gè)大字成為＂抗大＂校風(fēng)。
他確定＂抗大＂的課程一共四種，（注二）
親自主講其中的辯證法、唯物論：
《實(shí)踐論》《矛盾論》就是重要部分，
著名的哲理有力地指導(dǎo)了中國(guó)革命！
毛澤東知識(shí)淵博，教書(shū)游刃有余，
不僅能抓住學(xué)生特點(diǎn)施教因人，
而且講話風(fēng)趣幽默形象生動(dòng)，
說(shuō)他是位出色的＂教書(shū)匠＂恰如其分！
他說(shuō)＂抗大＂是研究革命大道理的學(xué)校，
是研究民族社會(huì)解放理論方法的學(xué)校，
也是研究抗日策略道理的大學(xué)校。
許多進(jìn)步青年從國(guó)統(tǒng)區(qū)來(lái)延安進(jìn)了該校！
第三期學(xué)員畢業(yè)典禮請(qǐng)毛澤東講話，
他強(qiáng)調(diào)社會(huì)也是學(xué)校一切要在工作中學(xué)。
學(xué)習(xí)的書(shū)有兩種：有字的講義是書(shū)，
社會(huì)上的一切是＂無(wú)字天書(shū)＂同樣要學(xué)。
針對(duì)剛來(lái)延安青年反映出的思想問(wèn)題，
他做思想工作一天講了十多個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)有代表性的問(wèn)題是＂爬山主義＂，
有些學(xué)員弄不懂為何要學(xué)這新奇的主義？
毛澤東從作戰(zhàn)需要說(shuō)學(xué)了可提高戰(zhàn)斗力，
不能把它看作是無(wú)關(guān)緊要的事；
還從紅軍長(zhǎng)征的歷史談到這個(gè)問(wèn)題：
紅軍長(zhǎng)征就是靠爬山速度快取得許多勝利！
另一個(gè)典型問(wèn)題是所謂＂勞動(dòng)大學(xué)＂，
有學(xué)員說(shuō)什么軍政大學(xué)干脆叫＂勞動(dòng)大學(xué)＂。
毛澤東從勞動(dòng)創(chuàng)造人類世界說(shuō)起：
艱苦奮斗是＂抗大＂擴(kuò)大的法寶不可丟棄！
毛澤東講課不強(qiáng)迫學(xué)員接受他的觀點(diǎn)，
只是說(shuō)情況擺道理叫大家想辦法出主意。
他最后一次講話要求大家堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線、
武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶抗戰(zhàn)到底！
注一：三大教育方針是：堅(jiān)定不移的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
注二：四種課程是：列寧主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史、辯證法唯物論。
(2026年元月12日依據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)，敬祈教正）
