劉亞楠老師來(lái)訪(fǎng)
文 如月
學(xué)堂日麗話(huà)初衷,
杏苑風(fēng)和訪(fǎng)客匆。
三尺講臺(tái)春雨細(xì),
一方教案匠心濃。
桃蹊自可爭(zhēng)榮處,
李徑何妨競(jìng)秀叢。
莫道經(jīng)年霜鬢老,
蘭亭修禊古今同。
2025—3—11
【注釋】
1.“桃蹊”“李徑”,喻指學(xué)子成長(zhǎng)之路。
2.“蘭亭修楔”,以典故升華主題,表達(dá)教育者雖霜鬢不改初心,于交流中覓得古今共鳴的豁達(dá)情懷。
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