臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班作品輯（八）
收錄編輯：楊修志 劉恒聚
審 核：閔凡信
卷 首 語
“亦師亦生亦友”教學(xué)理念，是臨沂市老年大學(xué)閔凡信老師在2025年秋季國學(xué)詩詞班提出的，理念精妙地把“師生關(guān)系”、“同窗情誼”、“朋友之誼”三者巧妙地融合在了一起，特別適合老年大學(xué)師生之間互相學(xué)習(xí)、友好相處、共同成長的伙伴關(guān)系。
“亦師亦生亦友”的核心要義，指的是一個人在關(guān)系中同時扮演著三種角色：“亦師”，像老師一樣，可以傳授知識、分享經(jīng)驗；“亦生”，像學(xué)生一樣，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，愿意吸收新知；“亦友”，像朋友一樣，彼此平等、真誠相待，有情感支持。這種關(guān)系強調(diào)?角色的流動性?和?關(guān)系的深度?，超越了傳統(tǒng)單向的“師--生”或“友--友”模式，突出?共同成長?和?角色互換?的平等性。
在當今強調(diào)?終身學(xué)習(xí)?和?協(xié)作共贏?的社會，“亦師亦生亦友”關(guān)系模式鼓勵人們：保持謙遜，樂于向他人學(xué)習(xí)（亦生）；在分享中鞏固知識，實現(xiàn)教學(xué)相長（亦師）；建立真誠、互助的人際網(wǎng)絡(luò)（亦友）。這一理念描繪了一種理想的人際關(guān)系，就是追求一種?動態(tài)平等、相互成就的關(guān)系?，讓人與人之間既能共同成長，又能彼此尊重，是個人成長和組織活力的重要源泉。
今輯臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班老師、同學(xué)們的作品輯（八）--“詩賦亦師亦生亦友 ”專題，“亦師亦生亦友，詩賦詩涌詩章”。讓我們以全新的“師生友”關(guān)系模式，迎接新的一年，在詩詞的陪伴下，書寫屬于自己的精彩篇章。
獻給國學(xué)詩詞班“師生友”
文/趙軍正
只是因為人生中與您邂逅，
從此為您吸引，
為您癡迷，
為您沉醉，
為您一次次滯留。
那如花的鮮麗，
那如酒的醇厚，
那山岳的雄奇，
那溪流的清悠，
曾一次次讓我們目眩神迷，
也一次次情愛難收。
我們是一個團結(jié)的集體，
亦師亦生亦友。
白發(fā)的老敎授，
勤奮治學(xué)，廣采博收。
親和認真，德業(yè)雙修。
熱情的班長，
領(lǐng)先幫后，品學(xué)兼優(yōu)，
校文制刊，忙碌不休。
有同學(xué)老當益壯，詩思如流。
有同學(xué)新手初試，揮灑方遒。
走過平平仄仄的律絕小路，
我們手牽著手。
爬上粘粘連連的峰峻山頭。
我們豪情奔流。
我們也能種一片鮮花，
釀一杯美酒。
描幾抹雄厚，
寫幾分詩意的清悠。
不負師恩，
不負學(xué)友。
結(jié)一份情深詩
山詞海共漫游。
存一份誼厚，
集珠拾玉慶豐收。
未來路上，
亦師亦生亦友，
唱和永久，快樂永久！
國學(xué)詩詞班“師生友”之歌
文/李永國
是誰，
能令年近九秩劉老風(fēng)雨無阻到校園？
是誰，
能令班長夜以繼日服務(wù)師生默奉獻？
是誰，
能令軍正老兄妙筆生花“師生友”贊？
是誰，
能令濤慶兄爬山涉水拍也不忘配詩篇？
是誰，
能令宗卿老弟豪吟古典詩詞聲聲震天？
是誰，
能令義民老弟詩詞歌賦朗誦磁聲震撼？
是誰，
能令我才疏學(xué)淺不完成作業(yè)感到無顏？
是我們——我們國學(xué)詩詞班！
是誰，
能令諸位男同學(xué)講臺吟詩賦詞風(fēng)采展？
是誰，
能令諸位女同學(xué)不愛紅妝愛上詩詞苑？
是誰，
能令老師迸發(fā)“亦師亦生亦友”新理念？
是誰，
能令這“亦師亦生亦友”理念成自然？
是誰，
能賦詩填詞作品篇篇在北京頭條展現(xiàn)？
是誰，
能賦詩填詞佳作連連集結(jié)編印書凝卷？
是我們——我們國學(xué)詩詞班！
我們的國學(xué)詩詞班?。?/p>
你竟然如此魅力無限！
你竟然如此勤耕詩田！
你竟然能使我們假期也熱火朝天！
你竟然能給我們這樣的精神大餐！
你竟然讓一幫翁嫗感到青春再現(xiàn)！
你竟然讓我胸懷激蕩涌萬語千言！
你竟然……
你竟然……
在這里，我要大聲吶喊！
我愛你——
我們的國學(xué)詩詞班！
“師生友”角色之舞
文/周思艷
在臨沂老年大學(xué)的秋光里，
我們圍坐成一片溫暖的湖。
您講授詩詞的平仄，
我分享歲月的故事——
此刻，您是老師，我是學(xué)生，
也是彼此映照的鏡子。
筆尖在紙上輕輕游走，
墨香混合著茶香，
經(jīng)驗與新知像雙生的藤蔓，
纏繞著向上生長。
您教我格律，我訴說日常。
角色在晨光中悄然流轉(zhuǎn)。
我稱您“老師”，
您說“我們是朋友，相互學(xué)習(xí)，共同成長”。
笑聲里藏著智慧的種子。
您謙遜如學(xué)徒，
我赤誠如故人。
在這間教室，
年齡只是數(shù)字，
而成長是永不落幕的舞蹈。
寒假了，您讓我們上臺，
當老師，
靜靜聽我們總結(jié)——
此時您是學(xué)生！
我站在講臺上，
淚水裹挾敬仰奔涌。
放學(xué)了，我們并肩走出校門，
互相說一聲“再見”，道一聲“珍重”。
亦師，亦生，亦友——
在這里詮釋！
亦師，亦生，
亦友——
在這里升華！
這是時光的饋贈，
暮年在此重啟新程…
劉恒聚 楊修志 王宗卿 周思艷 邱義民 李曉霞劉升吉 郭法玲 趙軍正 張沂光 李永國 王濤慶
國學(xué)詩詞班作品輯（八）“詩賦亦師亦生亦友 ”60首
七律.詠“亦師亦生亦友”理念二首
文/劉恒聚
（一）
同窗高榜燦如虹，授業(yè)功成別樣經(jīng)。
絳帳風(fēng)清蘭蕙秀，青衿志遠柏松青。
錦章迭就沂河畔，雅韻長傳紫禁城。
可貴閔師情未了，課堂常講友師生。
（新韻；平起首句押韻）
（二）
國粹弘開氣勢雄，傳經(jīng)別拓不同功。
絳帷風(fēng)暖蕙蘭茂，杏苑春深桃李豐。
釋惑傾心追雅韻，裁詩寄意繼唐風(fēng)。
最欽師友兼生誼，引領(lǐng)征程再遠行。
（新韻；仄起首句押韻）
作者簡介：
劉恒聚，1942.5月出生，山東省臨沂市蘭山區(qū)人，蘭山區(qū)教體局退休?，F(xiàn)為中華詩詞學(xué)會會員，臨沂市作家協(xié)會、詩詞學(xué)會會員，蘭山區(qū)作協(xié)顧問。作品散見國內(nèi)各大微詩刋、中華詩詞，有作品獲獎。
“亦師亦生亦友”贊詩詞十一首
文/楊修志
【七律·“亦師亦生亦友”贊】
講臺三尺育才良，解惑真知意蘊長。
授業(yè)春風(fēng)凝細露，學(xué)詩翁嫗沐朝陽。
亦師亦友亦生暖，互敬同升路共襄。
桃李成蹊花滿徑，教恩化雨潤心芳。
（平水韻·平起首句押韻）
【五律·“亦師亦生亦友”贊】
傳道映心明，師生亦友情。
老翁同砥礪，媼嫗共耘耕。
解惑潤如雨，求知樂和鳴。
恩深難盡報，詩賦頌賢英。
（平水韻·仄起首句押韻）
【七絕·“亦師亦生亦友”贊】
三尺詩臺賦韻長，亦師亦友亦生章。
春風(fēng)化雨無聲處，桃李成蹊自艷芳。
（平水韻·平起首句押韻）
【五絕·“亦師亦生亦友”贊】
燭影搖書案，解疑談笑深。
師明前路引，生亦友同親。
（新韻；仄起）
【西江月·“亦師亦生亦友”贊】
絳帳春風(fēng)化雨，閔兄瑞雪心燈。
講臺三尺育鯤鵬，桃李成蹊印證。
解惑何分你我，學(xué)詞賦意陰晴。
亦師亦友亦親生，萬卷詩書競騁。
（柳永體；詞林正韻）
【卜算子·“亦師亦生亦友”贊】
講臺傳道時，解惑如星斗。妙語連珠引詩濃，
學(xué)海同舟走。
課下笑談間，心意輕相叩。師友生高心傾情，賦韻春風(fēng)厚。
（蘇軾體；詞林正韻）
【清平樂·“亦師亦生亦友”贊】
杏壇春煦。解惑傳經(jīng)處。亦友亦生師笑語。
桃李成蹊共護。
閔兄指點詩津。切磋平仄情真。歲月長存此誼，如松不老長春。
（李白體；詞林正韻）
【鷓鴣天·“亦師亦生亦友”贊】
絳帳春風(fēng)化雨時。青衿解惑兩相知。
講臺三尺傳星火，詩海千尋共泛漪。
情脈脈，意遲遲。亦師亦友亦生癡。
人生幸得如斯伴，月滿西窗話舊詞。
（晏幾道體；詞林正韻）
【十六字令.“亦師亦生亦友”贊三首】
（一）
師師。授業(yè)詞章德自持。傳薪火，友誼孕新詩。
（二）
生生。友伴師途共啟程。勤教誨，詩海逸帆征。
（三）
友之情情。珠玉凝詞百煉精。忘年契，松柏歲寒青。
（張孝祥體；詞林正韻）
作者簡介：
楊修志，筆名慧璞，山東平邑縣人，教授級高工，現(xiàn)退休，中華詩詞學(xué)會、山東散文學(xué)會、臨沂作家協(xié)會等會員，臨沂大學(xué)客座教授。曾獲中國公路百優(yōu)工程師、感動山東公路十大人物、振興沂蒙勞動獎?wù)碌葮s譽稱號。公路創(chuàng)新，期刊發(fā)論文260篇、出版《路橋的凝聚》等4部，獲國家專利12項、臨沂科技進步二等獎1項；文學(xué)作品，“詩詞吾愛網(wǎng)”發(fā)3100首、“都市頭條”發(fā)1200首、出版《公路音符》等3部，散見“中國公路、南北作家、中國交通報、臨沂日報、沂蒙晚報”等報刊，獲獎30余篇。
十六字令.詠“亦師亦生亦友”六首
文/王宗卿
（一）師師。亦友同生織韻詩。持堅毅，志立必成期。
（二）生生。同入師門學(xué)藝精。同窗友，山頂共攀登。
（三）友之情情。詩海同舟十載程。無垠學(xué)，攜手友師興。
（四）師師。格律精微授業(yè)時。生勤學(xué)，情誼自成詩。
（五）生生。師出同門深感情。敲金測，玉振自聲鳴。
（六）友之優(yōu)優(yōu)。志合情通共遠游。?詞鋒逸，霄漢任馳遒。
（張孝祥體；詞林正韻）
作者簡介：
王宗卿，筆名冬青，山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)人，臨沂市商務(wù)局退休。2025年秋，參加臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班學(xué)習(xí)，時間雖短，受益匪淺。愿通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，步入詩詞新天地。
七絕·“亦師亦友亦生”情四首
文/周思艷
（一）
亦師亦友亦生同，杏苑研修國學(xué)中。
經(jīng)驗新知多授受，桑榆晚照映情隆。
（平水韻；平起首句押韻）
（二）
師生友誼交融處，平仄章規(guī)意未窮。
謙遜求知同進步，真誠互助勝春風(fēng)。
（新韻；平起）
（三）
交流對等友連深，授學(xué)齊長誼似金。
老大講堂同筑夢，互相尊重暖人心。
（平水韻；平起首句押韻）
（四）
三尺高臺化作風(fēng)，答疑解惑亦從融。
晚霞共賞書聲里，亦導(dǎo)師生亦友同。
（平水韻；仄起首句押韻）
作者簡介：
周思艷，山東省蘭陵縣人。退休后，重拾少年詩夢，沉醉于古詩詞的韻律之美。2025年秋，入臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班，學(xué)習(xí)平仄對仗，嘗試創(chuàng)作詩詞，漸悟意境之深。愿以詩心觀世，以詞筆抒懷，在詩詞天地中，尋得人生新境。
“亦師亦生亦友”贊詩六首
文/邱義民
【七絕.“亦師亦生亦友”贊】
四首
(一)
亦師亦友亦同門，雅集詩詞共探論。
把盞切磋研墨韻，行囊滿載樂盈樽。
(平水韻；平起首句不押韻)
(二)
師傳詩律授真詮，皆抱虔心謙自虔。
友共情深誠以待，同研雅韻樂無邊。
(平水韻；平起首句押韻)
(三)
教學(xué)相長師德馨，謙和向習(xí)鬢霜青。
真誠互助情濃誼，平等追詩意氣靈。
(平水韻；仄起首句不押韻)
（四)
授業(yè)躬身解惑津?，?相資博采探真淳?。
亦師亦友同門契?，?雅律齊研煥韻新?。
(平水韻；仄起首句押韻)
【七律.“亦師亦生亦友”贊二首】
(一)
三尺臺前辨仄平，鬢霜學(xué)子記心明。
同研詩韻尋真趣，共沐春風(fēng)結(jié)厚情。
筆下豪懷憑勃發(fā)，堂中雅論見崢嶸。
今朝滿座皆才俊，再向騷壇續(xù)錦程。
(平水韻；仄起首句押韻)
(二)
鬢霜學(xué)子研詩律，良導(dǎo)諄諄授藝真。
亦友師門同亦契，相親相助好東鄰。
七期雅韻頭條載，一卷清詞煙墨新。
待到山花紅爛漫，霞光萬里滿芳辰。
(新韻；平起首句不押韻)
作者簡介：
邱義民，1962年2月出生，山東省臨沭縣人，中共黨員，本科學(xué)歷，主任編輯，2022年3月，退休于臨沭縣融媒體中心。熱愛文學(xué)，喜歡朗誦。
“師生友”同緣詩詞四首
文/李曉霞
一七令·“師生友”同緣
緣。
教授，生員。
傳學(xué)問，解疑難。
三尺臺上，身教言傳。
胸有詩韻事，今古笑談間。
滿座鬢霜皆染，癡情何懼流年。
平仄聲里結(jié)情誼，師生攜手晚晴天。
（白居易體；詞林正韻）
【七律·“師生友”同韻】
隆冬風(fēng)卷殘枝墮，室內(nèi)茶香春意融。
做賦吟詩歌雅興，抒懷詠志貫長虹。
觥籌笑語情難抑，唱和遵規(guī)曲自通。
今友生師同韻逸，新期再聚必蔥蘢。
（平水韻；平起）
【七絕·“師生友”同緣】
筆遇師緣韻自生，神思流轉(zhuǎn)指間輕。
唐風(fēng)宋意循章律，文脈國魂永續(xù)承。
(新韻；仄起首句押韻)
【七絕.“亦師亦生亦友”贊】
康樂修身雅韻長，亦生亦友意悠揚。
揚帆詞海遨游趣，共振同頻賦律章。
(平水韻；仄起首句押韻)
作者簡介
：李曉霞，1968年4月生，祖籍山東省濟南市，2023年4月，退休于臨沂市高級財經(jīng)學(xué)校。2025年秋季，入臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班學(xué)習(xí)，嘗試詩詞創(chuàng)作，初學(xué)深悟，以詩心閱世，以詞筆抒懷，在詩詞的天地里尋人生之新境。
“師生友”詩詞七首
文/劉升吉
【七律·倡“師生友”新說】
閔導(dǎo)倡言三亦論，師生友蘊逸情醇。?
互幫相長同舟濟，聚氣凝思研律臻。?
巧搭平臺鮮活力，投身共創(chuàng)境佳新。?
京華媒體登專輯，詞賦綿柔詩韻真。
（平水韻；仄起）
七絕·“師生友”三首
（一）
師傳道授能嬴世尊，辛勤耕作力衰門。
嘔心瀝血育桃李，雙手托擎星滿垠。
（平水韻；仄起首句押韻）
（二）
生尊師好讀乃優(yōu)生，腹蘊詩書氣自清。
學(xué)博誠心家國效，有為不負舊窗聲。
（平水韻；平起首句押韻）
（三）
友師徒為友一生情，彼此歡顏記腦精。
校內(nèi)求知得賜教，家中觀影緒難平。
（新韻；平起首句押韻）
十六字令·“師生友（朋）”三首
（一）
師師。解惑傳經(jīng)為世儀。全天下，學(xué)子敬師臺。
（二）
生生。尊慕癡求腹?jié)M經(jīng)。通天德，教諭永銘清。
（三）朋（友）朋（友）。教學(xué)相長共結(jié)行。牢牢記，師學(xué)友情長。
（張孝祥體；詞林正韻）
個人簡歷：
劉升吉，山東省蘭陵縣人，臨沂市稅務(wù)局退休。喜歡文學(xué)，2025年秋，入臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班學(xué)習(xí)，賦詩填詞多有進步。愿通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，步入詩詞新天地，豐富老年生活。
“亦師亦生亦友”贊詩二首
文/郭法玲
【七律.“亦師亦生亦友”贊】
亦師亦友亦生情，國學(xué)班風(fēng)閔子評。
教授開壇嚴格律，陰陽平仄韻規(guī)成。
詩田漫步耕耘好，詞海遨游誦讀聲。
康樂修身飛逸興，同頻共振竹林行。
（平水韻；平起首句押韻）
【七絕.“亦師亦生亦友”贊】
乙巳初秋入學(xué)堂，亦師亦友亦徜徉。
閔恩高足游何處，漢賦詞風(fēng)曲水觴。
（平水韻；仄起首句押韻）
作者簡介：
郭法玲，山東省蘭陵縣人。2025年秋，入學(xué)臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班，拜在閔凡信老師門下，開始學(xué)習(xí)詩詞，尋找生命的本真，培養(yǎng)溫潤細膩的詩心。
“師生友”贊詩詞六首
文/趙軍正
【七絕.新學(xué)風(fēng)贊】
亦師亦友領(lǐng)新風(fēng)，互勵互幫共用功。
莫笑銀絲移步晚，詩花一片彩霞紅。
（平水韻；平起首句押韻）
十六字令.師生情詩四首
（一）
師師。傳道修方解惑知。開君智，費盡萬般思。
（二）
生生。共向詩章詞律行。班風(fēng)美，師友兩傾情。
（三）
情情。博學(xué)敎師謙為生。身垂范，精益再求精。
（四）
詩詩，抒意言懷寫所思。甘尋樂，老樹發(fā)新枝。
（張孝祥體；詞林正韻）
一剪梅.贊國學(xué)詩詞班
敎授誠真作學(xué)生，知也泓泓，
講也泓泓。友師相處好班風(fēng)，
詩韻聲聲，詞韻聲聲。
班長?？滦牵忠矁A情，句也傾情。
文園新曲喜相鳴，汝和吾迎，一路前行。
（周邦彥體；詞林正韻）
作者簡介：
趙軍正，筆名長河如歌，2014年起發(fā)表詩歌作品，主發(fā)中國詩歌網(wǎng)和原青藤文學(xué)網(wǎng)。多篇作品在當?shù)貓罂?，電視臺發(fā)表。多篇作品被當?shù)囟鄠€文藝團體搬上舞臺。有多篇作品獲獎。
“師生友”贊詩詞五首
文/張沂光
【七絕?春風(fēng)化雨】
三尺講壇優(yōu)教閔，待生如友巧溝通。
問思授練討評辯，化雨春風(fēng)桃李融。
（平水韻；仄起）
【七絕?激韻意】
含胸步入三零九，閔教開言講律聯(lián)。
共友師生豐韻意，填詞尋對賦詩篇。
（平水韻；平起）
【十六字令.“師生友”三首】
（一）
師師。傳韻評聯(lián)論律詩。生良友，贊教有芳詞。
（二）
生生。韻律傳來學(xué)海聲。堅心志，勤苦作舟行。
（三）
友之朋朋（友）。歌舞琴棋詩韻聲。師生友，揮筆有詞成。
（張孝祥體；詞林正韻）
作者簡介：
張沂光，男，山東省臨沭縣人。蘭山區(qū)退休教師。喜歡詩詞，2025年秋，入臨沂市老年大學(xué)國學(xué)詩詞班學(xué)習(xí)，愿通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，步入詩詞新天地，豐富老年生活。
“師友生”贊詩詞五首
文/李永國
【七律·老年大學(xué)國學(xué)詩詞班之緣】
結(jié)緣欣喜共新窗，舊誼深存歲月芳。
恩道諄諄傳雅韻，學(xué)心翼翼誦華章。
室前摹寫清風(fēng)句，課后同斟濁酒觴。
亦友生師知摯己，未來詩圣聚一堂。
（新韻；平起首句押韻）
【七絕·致敬閔老師】
雙馨德藝美名揚，曾育國家多棟梁。
退返之年新驥志，再扶我等寫詩行。
（新韻；平起首句押韻）
【五絕·學(xué)詩】
情思何以寄？?詩韻伴心馳。?
朝暮勤揮翰，?斜陽未覺遲。
（平水韻；平起）
【清平樂·師生情】
師生歡會。笑語盈門醉。
亦親師生同友輩。詩禮傳家有為。
何懼暑變寒安。情絲永續(xù)相牽。縱看春秋流轉(zhuǎn)，依然夢緒心纏。
（李白體；詞林正韻）
【搗練子·詩詞班課堂】
情誼純，酒醲芳。高朋滿座醉瓊漿。
詠詞和，韻逸長。詩潑彩，字生光。
國風(fēng)雅韻共傳香。裁新句，續(xù)蘭章。
（李石體；詞林正韻）
作者簡介：
李永國，男，青年時代，參軍入伍留任軍校，轉(zhuǎn)業(yè)到地方機關(guān)工作，期間，曾寫過豆腐塊的新聞及散文見于軍地報刊。退休后，喜歡上攝影，以看圖說話的形式配發(fā)散文、詩詞感悟，自娛自樂，豐富晚年生活，樂在其中。
“師生友”贊詩詞二首
文/王濤慶
【七律·贊閔師“亦師亦生亦友”之旨 】
白發(fā)同濡翰墨稠，杏壇新旨韻悠悠。
傳薪解惑堪垂范，問道懷憂共作儔。
論語誼重情份在，臨窗興逸氣方遒。
此中歲月清歡里，切磋意風(fēng)詩長酬。
（平水韻；仄起首句入韻）
【】七言排律·師友行 】
老年學(xué)府聚耆英，閔翁一語破塵扃。
師者傳燈啟蒙昧，生者問道拾瑤瓊。
友輩交心無隔閡，三身一體意縱橫。
不求桃李滿天下，但求翰墨結(jié)鷗盟。
今朝筆會歌新韻，來日詩卷續(xù)芳名。
此境人間真樂事，歲歲相期共濯纓。
（古體詩，平水韻，鄰韻通押）
文體注腳：《師友行》為七言古風(fēng)，不拘近體詩平仄對仗之桎梏，以平易曉暢之語，詠贊臨沂市老年大學(xué)閔凡信老師“亦師亦生亦友”的教學(xué)理念。全詩鄰韻通押，語淺情深，既勾勒出耆老同窗研詩論韻的融融之景，亦彰顯出師生互學(xué)、友朋共濟的和諧之美，讀來清朗雋永，盡顯雅集之趣。愚生拙筆，師友教之。
作者簡介：
王濤慶，臨沂市河?xùn)|區(qū)人，退休，愛好廣泛，市作家協(xié)會、攝影家協(xié)會、乒兵球運動協(xié)會、新聞攝影學(xué)會、媒體協(xié)會等會員，
第十三屆臨沂市“沂蒙文藝獎”獲得者，以學(xué)為趣、以友為師、以公益為樂，熱衷宣傳沂蒙山和家鄉(xiāng)之美。
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