白鷺銜春掠運(yùn)河
文/吳佑華（江蘇）
晨光初破，薄霧輕籠通呂運(yùn)河。一只白鷺自蘆葦叢中騰空而起，雪羽在晨霧中劃出一道優(yōu)雅弧線，宛如水墨長卷中一抹靈動(dòng)的留白。這條由古運(yùn)鹽河改道疏浚而成的古老水道，如慈祥長者靜臥蘇中平原，默默見證著歲月的滄桑變遷。
我漫步青石小徑，腳下石板泛著晨露微光。遠(yuǎn)處，老人晨練的身影與清脆鳥鳴應(yīng)和成趣；近處，微風(fēng)拂過柳枝，搖曳生姿。白鷺時(shí)而掠過水面，翅尖輕觸波光，激起圈圈漣漪；時(shí)而隱入云煙，宛如水墨長卷中的靈動(dòng)筆觸。駐足凝視，我心中涌起一股暖流，仿佛與這古老的運(yùn)河、這靈動(dòng)的白鷺，有了某種靈魂的共鳴。此情此景，我不禁賦詩一首：“晨霧籠運(yùn)河，白鷺起煙波。翅點(diǎn)漣漪動(dòng)，心隨古韻多?！?/p>
薄霧漸散，白鷺的身影愈發(fā)清晰。它們?nèi)绨滓孪勺郁嫒欢粒鹨韯傺?，宛如運(yùn)河的精靈。母親曾告訴我，運(yùn)河是活的，白鷺是它的眼睛。這雙眼睛，見證了歲月的滄桑變遷，也映照著我們的未來。作為生態(tài)的指示物種，白鷺的棲息與繁衍，正是運(yùn)河水質(zhì)清澈、生態(tài)平衡的明證。
它們以翅尖輕輕點(diǎn)破冬日的寒寂，在粼粼波光中，寫下新年的第一行詩。白鷺與運(yùn)河的波紋交織在一起，似大自然用最細(xì)膩的筆觸，在河面勾勒出一幅絢麗的生命圖騰。看著白鷺那優(yōu)雅的身姿，我不禁想起童年的自己，在運(yùn)河邊追逐嬉戲。那時(shí)的運(yùn)河，水清天藍(lán)，白鷺成群，像一群白色的精靈在天空中自由翱翔。如今，雖然時(shí)光流轉(zhuǎn)，但這份和諧與美好，依然如初，如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在記憶的長河中。面對(duì)這生機(jī)勃勃的景象，我欣然提筆：“霧散鷺影清，波搖雪羽輕。運(yùn)河如舊夢(mèng)，一水載新生?！?/p>
午后漸深，夕陽悄然西沉。我牽著孫女的小手，漫步運(yùn)河綠廊。運(yùn)河如長長的玉帶，在陽光下泛著金色波光，似被晚霞輕吻過的綢緞，散發(fā)著迷人光彩。
“爺爺，快看！白鷺在跳舞！”孫女踮起腳尖，指著河面，童聲清脆如銀鈴。我望去，只見幾只白鷺掠過水面，翅尖輕觸波光，激起圈圈漣漪，仿佛在運(yùn)河琴弦上撥動(dòng)音符，奏響一曲自然的樂章。
孫女突然松開我的手，蹲在岸邊，學(xué)白鷺張開雙臂，在草地上輕盈轉(zhuǎn)圈，嘴里哼著不成調(diào)卻充滿童真的小曲。她的笑聲，與白鷺的鳴叫交織在一起，為這寧靜的午后添上幾分童趣。
“寶貝，你看白鷺多優(yōu)雅啊，它們和運(yùn)河就像好朋友一樣。”我蹲下身，握住孫女的小手，柔聲說道。孫女歪著頭，黑豆般的眼睛滿是好奇：“爺爺，白鷺會(huì)和我們說話嗎？”
“它們用翅膀和叫聲說話，就像我們用語言和行動(dòng)表達(dá)一樣?！蔽倚χ鴵釗崴念^發(fā)。這時(shí)，一只白鷺緩緩落在附近淺灘上，歪著頭，似在傾聽我們的對(duì)話。孫女小心翼翼靠近，從口袋掏出一塊小面包，輕輕拋向水面。白鷺警惕地后退一步，但很快鼓起勇氣，飛近水面，精準(zhǔn)銜起面包，滿意飛回蘆葦叢。孫女興奮拍手：“白鷺吃我的面包啦！”看著她紅撲撲的小臉，我心中滿是溫暖。這溫馨時(shí)刻，我即興吟詩一首：“夕照玉帶長，孫牽步綠廊。白鷺銜童趣，心暖曲悠揚(yáng)。”
夕陽西下，運(yùn)河鍍上一層流動(dòng)的金暉。白鷺與運(yùn)河的互動(dòng)，是這一天中最靈動(dòng)的樂章。它們時(shí)而掠過水面，翅尖輕觸波光，激起漣漪；時(shí)而俯沖入水，長喙精準(zhǔn)刺破薄霧，銜起一尾銀鱗，動(dòng)作與運(yùn)河韻律完美同步，似一場(chǎng)優(yōu)雅的芭蕾。
白鷺銜春，銜的是時(shí)光饋贈(zèng)的童年記憶，是歲月沉淀的滄桑情懷；銜的是自然寫就的詩意畫卷，是生態(tài)平衡的生命律動(dòng)；銜的更是文化傳承的薪火，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融共生。運(yùn)河沿岸，古老的廟會(huì)、手工藝作坊，與現(xiàn)代化的生態(tài)公園和諧共存，白鷺的飛翔，正是這交融的見證。
當(dāng)最后一縷夕陽沉入水底，白鷺收起翅膀，運(yùn)河歸于靜謐。但我知道，這平靜之下，是生生不息的循環(huán)：春去秋來，白鷺終將南飛，而它們的足跡，早已化作岸邊新發(fā)的柳芽，在微風(fēng)中輕顫，等待下一個(gè)春天的重逢。在這美好時(shí)刻，我再次提筆：“夕照運(yùn)河金，白鷺點(diǎn)波心。銜春留遠(yuǎn)韻，柳岸待重臨?！?/p>
吳佑華簡介
吳佑華 中學(xué)退休教師，南通市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，南通市優(yōu)秀教育工作者，全國新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師（提名獎(jiǎng)），全國新教育十佳卓越課程獎(jiǎng)獲得者，全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，教育部關(guān)工委“心系下一代”宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。從事初、高中數(shù)學(xué)教育、學(xué)校管理41年，8篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，10多次榮獲區(qū)、市人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，散文《秘方》獲評(píng)上海新聞晨報(bào)“愛我中華 家風(fēng)傳承”征文“十佳作品”（第三名），出版專著2部，在《中國教師報(bào)》《心系下一代》《世界文學(xué)》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等發(fā)表新聞、文學(xué)作品五十余萬字?，F(xiàn)為通州作協(xié)會(huì)員，江蘇省委老干部局《銀潮》雜志銀發(fā)記者，《世界文學(xué)》簽約作家。
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