為孫女的成長做記錄
王慧仙
孫女出生后因早產(chǎn)，喂奶稍不留意就會吐奶，養(yǎng)育起來格外費(fèi)心。聽從大夫建議，兒媳每天記錄喂奶量、排便次數(shù)及糞便軟硬情況，直到她上班后，我便接過這份差事，堅持記錄孫女成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
要讓孩子身體好，得重視每日的室內(nèi)外活動、葷素搭配的科學(xué)喂養(yǎng)、學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的培養(yǎng)，還要從小進(jìn)行智力開發(fā)。于是2010年11月9日，我把記錄內(nèi)容歸為四類：
一、活動
1. 戶外活動：記錄孩子去哪里玩、所處的環(huán)境、看到的事物及她的興趣點(diǎn)。比如去公園和小朋友互動；喂魚時她看到魚兒游弋的興奮模樣；去超市時，大人往購物車?yán)锓盼锲?，她坐在車上也有模有樣地挑選愛吃的食品，一袋袋往車?yán)锶?nbsp;
2. 室內(nèi)活動：和媽媽玩藏貓貓、全家人做“狼吃羊”的游戲、搭積木。起初孫女不愛搭積木，大人剛搭好她就推倒，我便耐心誘導(dǎo)——她疊起兩個積木就及時表揚(yáng)，慢慢她就感興趣了，能獨(dú)自搭積木玩。她起初對傳球毫無興趣，我?guī)デ驁隹创笕舜蚯虻募ち覉雒婧螅怪鲃右笕胰伺闼齻髑?，還說：“我想把球丟在圈圈里”。知道她想要投球網(wǎng)，我便用鐵絲和細(xì)繩子自制了一個，固定在室內(nèi)書架前。孫女每天都練習(xí)投球，每投進(jìn)一次，都會開心地給自己拍手鼓掌。
二、食欲
每日記錄孩子當(dāng)天吃到的不同飯菜類型、食量多少，以及排便的量與軟硬程度。這樣的記錄能為孩子的膳食搭配提供參考，尤其能明確哪些食物容易導(dǎo)致便秘或腹瀉。
三、學(xué)習(xí)
每日記錄孩子所學(xué)的漢字：她還不會說話時，寫下“頭”字便教她指認(rèn)頭部，寫下“足”字就教她指腳；兩歲會說話后，便順著她的興趣學(xué)字——她說“今天要學(xué)‘沙發(fā)’”，轉(zhuǎn)天又說“今天學(xué)‘電視機(jī)’”，這樣的方式讓她記得更牢。我用三十二開紙對折做成小本子，每本寫十個字，學(xué)完復(fù)習(xí)時，她基本都能認(rèn)讀出來。其余時間則順著她的興趣，陪她畫畫、做泥工、玩粘貼。孫女小名叫瓜瓜，我將剪下來的餅干盒、零食包裝、各類廣告上色彩鮮艷的圖片分類整理，教她粘貼出“瓜瓜食品店”“瓜瓜醫(yī)院”“瓜瓜海底世界”……貼完“瓜瓜食品店”，她就舉著貼滿食品圖的紙對著大人叫賣：“十元就賣，五元不賣！”貼完“瓜瓜醫(yī)院”，她拿起玩具聽診器給大家聽診、打針，還奶聲奶氣地說：“你的感冒快好了哦！”
四、有趣的事
記錄孩子成長中的趣事：比如她曾說“我要讓爺爺開馬自達(dá)去飛機(jī)場，‘嗖’地一下就能到北京見姑姑啦！”學(xué)百家姓時看到王昭君的畫像，她指著說：“這個阿姨和奶奶一樣姓王，我也要跟奶奶姓王，叫我王悅茗吧！”生日那天，爸爸說“過生日不用太張揚(yáng)，買個小蛋糕哄哄就好”，可當(dāng)?shù)案饽眠M(jìn)門，她立刻皺起小眉頭：“?。≡趺催@么小的蛋糕呀？”一臉不樂意。這些趣事后來讀給她聽，她聽得又開心又好奇，總有問不完的問題；有時她還會主動找出記錄本遞給我，讓我念她小時候的故事，聽得津津有味。
兒媳婦的外甥女問我：“奶奶，你記這么多關(guān)于瓜瓜的事，到底有什么用呀？”我說：“我記錄的主要目的，是提醒自己每天給孩子教一個字，再帶他做些智力開發(fā)、手工、畫畫之類的活動——不然一天忙忙碌碌的，很容易就忘了教字這回事?！魅諒?fù)明日，明日何其多……’凡事都推到明天，就會耽誤了孩子智力開發(fā)的最佳時期。堅持記錄，對孩子的成長好處可大著呢?！?/p>
我一直堅持每天為小外孫記錄他的成長點(diǎn)滴。
作者簡介：王慧仙，退休教師。愛好寫作、繪畫、旅游等。早年創(chuàng)作，有作品見諸報端，《上?！澳赣H陵”》曾獲獎。近年來，相繼在《茌平文苑》發(fā)表散文、詩歌若干，2025年被評為都市頭條優(yōu)秀作者！
