鶯啼序·喜迎丙午(吳文英體)
蒙世清(云南昭通)
?年輪更張萬象,看新陽初煦。辭舊歲、爆竹聲喧,萬家燈火盈戶。憶往昔、登臺(tái)執(zhí)教,黌門育李勤耕圃。嘆光陰荏苒,鬢絲已染霜縷。
解綬歸田,閑云野鶴,樂桑榆晚暮。更喜得、教體關(guān)工,傾情桑梓呵護(hù)。引青衿、傳承炬火,培新秀、芝蘭芬吐。遍城鄉(xiāng),沃土深耕,惠風(fēng)云布。
含飴弄稚,膝戲嬉前,稚語天真趣。教識(shí)字、論語啟智,唐韻輕訴,畫卷圖新,赤青點(diǎn)鼓。風(fēng)箏飄遠(yuǎn),飛鳶翔舞,祖孫游戲開心玩,笑顏開、一屋全家赴。公慈稚孝,天倫共度家歡,塵勞拋卻無慮。
宏圖再展,盛世同歡,志壯心猶固。待明日、桃花芬露,棟宇玄珠。續(xù)寫華章、豪情未素,征途正遠(yuǎn)、鵬程高舉。春暉共沐萬象艷,愿堯天、笙磬街頭緒,共祈福字盈門,舜日長安,福祺永祜。




《鶯啼序·喜迎丙午》評(píng)述
蒙世清先生所作《鶯啼序·喜迎丙午》以吳文英體為范本,全詞分四段,每段四仄韻,共240字,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情感豐沛。詞作以丙午新年為背景,融合個(gè)人經(jīng)歷與時(shí)代氣象,展現(xiàn)了一幅辭舊迎新、家國同慶的畫卷。
?結(jié)構(gòu)布局:?
首段以“年輪更張萬象”開篇,描繪新年景象,爆竹聲喧、燈火盈戶,營造喜慶氛圍。繼而轉(zhuǎn)入個(gè)人回憶,敘述執(zhí)教生涯的勤勉與光陰荏苒的感慨,情感由歡欣轉(zhuǎn)向深沉。第二段聚焦退休生活,“解綬歸田”后投身教育關(guān)工事業(yè),培育新秀,體現(xiàn)老有所為的奉獻(xiàn)精神。第三段轉(zhuǎn)向家庭溫情,含飴弄孫、教習(xí)文化、游戲嬉戲,展現(xiàn)天倫之樂,語言質(zhì)樸生動(dòng)。末段升華主題,以“宏圖再展”呼應(yīng)時(shí)代,寄寓對(duì)盛世華章的期許,情感由個(gè)人擴(kuò)展至家國,豪情壯志貫穿始終。
?藝術(shù)特色:?
詞作采用意識(shí)流手法,時(shí)空跳躍自如,從新年景象到個(gè)人回憶,再到家庭溫情與時(shí)代宏圖,脈絡(luò)清晰而富有層次。語言風(fēng)格溫厚端麗,既有“黌門育李勤耕圃”的典雅,也有“稚語天真趣”的鮮活。比興手法巧妙運(yùn)用,如“芝蘭芬吐”喻人才培育,“鵬程高舉”寄壯志雄心,情感真摯而含蓄。
?主題與情感:?
全詞以喜迎丙午為主線,融合個(gè)人退休生活的充實(shí)與時(shí)代發(fā)展的蓬勃,情感由歡欣、感慨轉(zhuǎn)向豪邁與期許。既有對(duì)教育事業(yè)的深情回顧,也有對(duì)家庭溫情的細(xì)膩描繪,最終升華至對(duì)盛世華章的向往,體現(xiàn)了作者老驥伏櫪、志在千里的精神風(fēng)貌。