你知道嗎，許多國畫大師往往都擁有一枚屬于自己的獨特“印章”——齊白石寥寥數(shù)筆的游蝦，徐悲鴻昂首奔騰的駿馬，李可染墨色沉厚的耕?！@些鮮明的形象，早已超越了題材本身，成為他們藝術靈魂的化身。
在這份名單里，有一個名字，與一種最平凡不過的小鳥緊密相連——張蒲生，與他筆下的“瓦雀”。
麻雀，田間地頭隨處可見，在傳統(tǒng)畫作中多是點綴。但張蒲生卻用了畢生心力，將這群“家雀”請上了藝術的中央，畫出了名堂，更畫出了境界。正是在這種看似“微小”的題材選擇中，張蒲生的藝術實踐逐漸形成了通向“大境界”的獨特路徑。
藝壇有句順口溜——
白石墨蝦悲鴻馬，可染水牛黃胄驢，
蒲生瓦雀大羽雞，賓虹山水魏楚魚。
齊白石（蝦）：幾筆淡墨，一點焦黑，透明的蝦就在水中活了起來。他畫的是蝦的靈動，更是尋常生命里的盎然天趣。
徐悲鴻（馬）：他筆下的馬，筋肉強健，奔騰欲飛。那不僅是馬，更是一個民族在艱難歲月里渴望昂揚、奮起的精神象征。
李可染（牛）：牧童與水牛，是他鐘愛的主題。他用層層積墨，畫出牛身如鐵鑄般的厚重與溫順，畫面靜謐如一首田園詩。
黃胄（驢）：他畫新疆的風情，最愛畫活蹦亂跳的小毛驢。迅疾流暢的線條，像速寫一樣鮮活，充滿了撲面而來的生活熱浪。
張蒲生（瓦雀）：他將目光投向了最平凡的鄉(xiāng)土角落。在他的畫里，主角是北方屋檐下、麥場上那些嘰嘰喳喳的麻雀。
陳大羽（雞）：尤其是雄雞，冠羽怒張，引吭高歌。他用篆刻般的筆法，潑辣辣的色彩，畫出一股雄強豪邁的金石氣概。
黃賓虹（山水）：晚年黑密厚重的山水，看似混沌，實則筆墨飛揚，蘊含著自然最渾厚華滋的生機，抵達了中國山水哲學的巔峰。
潘天壽（“魏楚魚”/格局）：他的畫，構(gòu)圖奇險，線條如鋼筋鐵骨。他筆下的山水花鳥，都充滿一種嚴肅、崇高的力量感，格局極大。
張蒲生的瓦雀，是千姿百態(tài)的生命禮贊。他摒棄將麻雀作為畫面點綴的傳統(tǒng)，讓這尋常農(nóng)家的“家雀”堂堂登上大雅之堂。或棲于梅枝俏立，或戲于麥場歡騰，或振翅欲飛，或啄食嬉戲，即便百雀同框，亦無一筆雷同。
其筆墨蒼潤兼濟，以簡練的墨色塊面勾勒形態(tài)，再輕點眼珠、利爪，寥寥數(shù)筆便讓瓦雀靈動鮮活，盡顯“形神兼?zhèn)洹钡拿罹?。這份傳神，源于他對生活的細致體察，更來自“以我畫寫我心”的赤誠。
畫家簡介
張蒲生，民國二十六年（1937）生。1952年入西安西北藝術學院高中美術部。畢業(yè)后繼入西安美術學院，1960年畢業(yè)。后任教于天津美術學院，歷任教研室主任，系主任，教學副院長等職?，F(xiàn)為中國美術家協(xié)會會員，天津市美術家協(xié)會理事，天津市老年書畫院院長。擅長寫意花鳥圖，尤擅畫麻雀。作品有《群雀圖》、《竹雀圖》等。1983年隨天津市政府友好訪問團赴日本神戶，并舉辦個人畫展，享譽海內(nèi)?！吨袊佬g年鑒》（1949—1989）收錄有其的辭條，畫名更是不脛而走。
代表作《麥場無人時》《瓦雀歸巢》《晨曲》《童趣》《天高任鳥飛》《太平盛世看雀趣》《豐收糧倉足，不怕瓦雀多》《碾盤雀趣》《風雨欲來》《梅花歡喜漫天雪》《雀戲瑞雪》《百雀圖》等，多次在國內(nèi)外展出,有的作品多次獲獎，并被多家美術館、博物館、紀念館收藏。
張蒲生為何選擇了麻雀？他如何讓這小小的身影，承載起不遜于奔馬、雄雞的深厚情感？這小小的“瓦雀”背后，又連接著怎樣一個廣闊的世界？
瓦雀的起點：渭北鄉(xiāng)土與早期視覺記憶
張蒲生生于陜西渭北農(nóng)家，鄉(xiāng)村生活構(gòu)成了其最初、也是最為持久的視覺經(jīng)驗。渭北地區(qū)地勢開闊、氣候干燥，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以麥作與雜糧為主，農(nóng)舍、糧倉、場院等空間既是勞動場所，也是日常生活的核心區(qū)域。在這一環(huán)境中，瓦雀作為最為常見的鳥類，頻繁出入于屋脊、柴垛與麥場之間。
這種獨特的生活經(jīng)驗使得張蒲生的瓦雀不再是審美意義上的“對象”，而是與勞作、季節(jié)、群體生活緊密相連的生命存在。這種長期的日常觀察，使瓦雀在其心中天然具有生命象征的意味。這一階段的生命體驗，為張蒲生日后長期、反復描繪瓦雀提供了真實而穩(wěn)定的精神根基，也決定了其藝術始終與現(xiàn)實生活保持內(nèi)在聯(lián)系。
學院筑基：西安美院的造型訓練與方法意識
2009年張蒲生和劉文西夫婦在西安美術學院校慶宴會上
進入西安美術學院系統(tǒng)學習后，張蒲生獲得了扎實的造型基礎與嚴謹?shù)膶W院訓練。學院階段嚴格而完整的教學體系，使其在早年鄉(xiāng)土經(jīng)驗所形成的感性觀察基礎之上，建立起清晰而可靠的造型意識，這為其后來在瓦雀題材中實現(xiàn)“多而不亂”“簡而不薄”的群體構(gòu)圖提供了方法保障。
小瓦雀大精神：一個母題的長期建構(gòu)
在中國傳統(tǒng)花鳥畫中，麻雀多為陪襯性元素，極少成為畫面主體。張蒲生卻長期、持續(xù)地以瓦雀作為核心母題，使其從陪景走向主體，并形成高度穩(wěn)定的藝術方法。其瓦雀畫面多以簡練的墨色塊面構(gòu)成形態(tài)，輔以關鍵線條與點睛之筆，既保留寫意的自由，又避免裝飾化和程式化。即便百雀同圖，亦各具姿態(tài)，呈現(xiàn)出鮮明的秩序感與生命節(jié)律。
瓦雀在此已不再是“題材”，而成為其觀察世界、理解生命的藝術語言。張蒲生立志用小瓦雀表現(xiàn)大精神、大境界，并為其筆下的瓦雀注入了濃濃的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思、鮮明的時代特色和個人的獨特情懷。
張學良將軍生前收藏的唯一一幅張蒲生麻雀作品《晨曲》
本報訊，張學良將軍百歲生日之際，全國政協(xié)主席李瑞環(huán)邀請?zhí)旖蛎佬g學院教授張蒲生創(chuàng)作《晨曲》一幅，通過呂正操將軍的原秘書、兼任張學良暨東北軍史研究會副會長張友坤，親自赴美國送到張將軍手中，張將軍夫婦仔細端詳許久，非常高興。
張學良將軍曾經(jīng)珍藏了宋代以來大量的書畫精品，他生前就特別欣賞張浦生先生所畫花鳥畫，并命人四處搜尋張蒲生的代表作，納入自我收藏體系，并稱贊：千古畫雀，唯張生一人。
薪火傳承：天津美術學院的重建
天津美院課堂掠影
在張蒲生的畫里，麻雀從來不是孤零零的一兩只。它們總是一群一群地出現(xiàn)，落在冬日的枝頭，擠在豐收的場院，黑壓壓一片，卻又各有各的神氣。這些被稱為“瓦雀”的小生命——渺小，但絕不孤單；尋常，卻充滿堅韌的力量。
這種扎根于土地、依靠協(xié)作而綿延的生存智慧，不僅流淌在張蒲生的筆墨里，更刻寫進了他另一段更重要的生命歷程——守護一所岌岌可危的美術學院。
北洋女子師范學堂
天津美術學院的前身是1906年中國近現(xiàn)代教育家傅增湘創(chuàng)辦的北洋女子師范學堂。1970年受文革影響，當時學校被打散，一所歷史悠久的名校，即將星散。
在學院生死攸關的時刻，張蒲生毅然決然的站了出來，只身一人往返市革委會、文教委員會，文化部數(shù)百趟，要房子、要教員，反映情況，僅憑一己之力將打散的學院重聚起來，為天津美術學院“正名”，將一所師范學堂轉(zhuǎn)建為中國八大殿堂級美院之一，創(chuàng)造了新中國美術辦學史上辦學奇跡，托起中國當代八分之一的美術教育。
天津美術學院
天津美院的轉(zhuǎn)建，標志著張蒲生是與徐悲鴻（中央美院）、張仃（清華美院）、林風眠（中國美術學院）同級別的建院元勛。
1983年，經(jīng)全校師生推選，天津市人民政府任命張蒲生為天津美術學院副院長，藝術成就得到國家認可！開啟中國美術教育新輝煌！
值得注意的是，此后很長一段時間內(nèi)，天津美院并未評選正院長，最高職位便是副院長。而同時期八大美院院長級藝術家，已是市場爭相追捧的畫壇巨匠，市場價值百萬千萬起步。而作為八大美院之一的天津美術學院更是建院最早，張蒲生更是新中國最早藝術家的先驅(qū)，可遇不可求！
大師之師，桃李滿天下
張蒲生為了給天津美院配備良好師資，只身一人往返文化部、事業(yè)局、文教會等相關單位數(shù)百次，為了調(diào)一位教師，竟到其單位協(xié)商40余次，甚至坐在對方單位門口臺階上執(zhí)著的等待，直至得到人家的信賴和認可并順利調(diào)進美院。
為了能夠更加擴大師資隊伍，他依然終日背著小綠色書包，騎車去十幾里外的地方求援，找市里、省里相關領導、高教處主管，甚至遠赴北京調(diào)人。外調(diào)教師不夠，他就想組織內(nèi)部申請優(yōu)等生留校任教。
張蒲生與霍春陽
在張蒲生的努力下，楊樹文、何家英、霍春陽、賈廣建等一眾教師，都被留在天津美術學院任教，成為學院里不可或缺的教學支柱。其中霍春陽先生就曾指出：張蒲生先生是我在藝術道路上的指路明燈，能拜在他門下得其指點是我的榮幸，也是我十分值得慶幸的事。
學術泰斗，享譽美界
創(chuàng)辦權威美術報刊《中國書畫報》，成為美術界唯一綜合性國家級報刊。
《中國書畫報》以傳播書畫信息、教授理論技法、介紹名人名作、引導收藏鑒賞為己任，是我國唯一集書法、國畫、篆刻藝術及綜合美術于一體的專業(yè)報紙。張蒲生憑一己之力創(chuàng)辦《中國書畫報》，并擔任《中國書畫報》社長。
大紅袍《中國當代名家畫集張蒲生》
2011年，人民美術出版社將張蒲生的藝術成就收入“大紅袍”畫集，標志著其創(chuàng)作成果在學術史層面獲得高度確認。
人民美術出版社作為新中國成立最早的中央級美術出版社之一，在中國近現(xiàn)代美術出版史中具有重要地位。其推出的“大紅袍”畫集系列，以嚴格的學術標準遴選入編藝術家，長期以來被視為中國畫家學術地位與歷史價值的重要標志。
齊白石、張大千、傅抱石、李可染等近現(xiàn)代美術史上的代表性人物，均曾入選該系列。
作為中國畫教學與傳播領域最具權威性的出版體系之一，《榮寶齋畫譜》以選稿嚴謹、作品經(jīng)典著稱，在中國畫的學習、研究與傳承中具有廣泛而持久的影響。
張蒲生以麻雀為核心的寫意花鳥畫創(chuàng)作，因其鮮明的藝術面貌與成熟的方法論，獲得了這一學術體系的認可，榮寶齋先后為其出版《榮寶齋畫譜·張蒲生繪花鳥》，使其成為少數(shù)多次入選該系列的當代畫家之一。
截至目前，《榮寶齋畫譜》已出版近兩百冊，在當代美術出版史上以持續(xù)時間長、覆蓋面廣而具有獨特地位。六十余年來，入編該系列的天津籍畫家僅有溥佐、張蒲生、孫其峰、張其翼、梁崎五人，其中目前在世者僅張蒲生一人?！稑s寶齋畫譜·張蒲生繪花鳥》的出版，從學術史與出版史的雙重層面，體現(xiàn)了其藝術創(chuàng)作所獲得的高度認可。
張蒲生老師執(zhí)教五十多年，從藝六十余載。在繁忙的工作之余，從未放棄藝術創(chuàng)作，在寫意花鳥畫的創(chuàng)作上取得很高的成就，在源于生活的藝術繪畫創(chuàng)作中，彰顯靈動鮮活的時代感和生活情趣。
畫壇地位 舉足輕重
第六屆全國美展評委，全國美展評委均是在當代美術領域，具有突出貢獻的藝術家
1983年，張蒲生擔任第六屆全國美展評委，評選出周京新、吳冠中、劉文西、常進等優(yōu)秀大師作品。全國美展是中國規(guī)模最大、規(guī)格最高的國家級美術展覽。所有評委由文化部、中國文聯(lián)、中國美術家協(xié)會等主辦單位經(jīng)過嚴格遴選，擇優(yōu)而用。
第四批學位授予權評審委員，中國國家教育部的領航者
1989年11月，國家文化部召開全國第四批碩士學位授權單位，張蒲生作為天津美院代表，參加文化部主辦的全國藝術院校碩士授予權會議。張仃、張蒲生、靳尚誼、古元等合影留念。授予權名額有限，各院校競爭異常激烈。
摘自北京朝華出版社《張蒲生評集》（1992）
日本個展轟動華人圈，國家領導人李瑞環(huán)為其畫展剪彩
1983年，日本個展轟動華人圈，國家領導人李瑞環(huán)為其畫展剪彩，作品一售而空，款項悉數(shù)捐于希望工程。
天津美術學院特別為其舉辦特展，轟動全國 畫壇巨匠紛紛到場祝賀。
2014年11月26日，“張蒲生執(zhí)教54周年，從藝62周年美術作品展于9月16日至10月10日在天津美術學院展覽館舉行。來自中美協(xié)、省美協(xié)的領導及學院相關負責人等200余位嘉賓出席開幕式
張蒲生從藝62周年，在中國畫教育、創(chuàng)新及發(fā)展層面做出了卓越貢獻，是津派花鳥的符號性人物，堪稱當代的吳昌碩、當代的八大山人。
藝術評論
張蒲生教授是我的老師，也是我的老領導，我在天津美院附中畢業(yè)時，他時任天津美院工藝美術系副主任。他是天津美院的建院元勛，桃李滿天下，許多作品被大型美術機構(gòu)收藏，很少有人出售?！袊绤f(xié)常務副主席、分黨組書記 吳長江
他不但水墨折枝花卉繪畫上造詣很高，更在麻雀繪畫上，接踵齊白石、潘天壽，造型生動，筆簡韻長。我覺得在水墨花卉之后，群雀將成為他藝術上的又一個高峰?！袊囆g研究院美術研究所原所長 水中天 評
之前經(jīng)常看他的畫，但前幾天看到他的這本“大紅袍”畫冊，我震驚了。張蒲生讓我想起了吳昌碩和齊白石。天道酬勤，這本畫集足以證明，他已經(jīng)邁入了大家的行列。當代畫家中，能畫出這么質(zhì)樸清新，有生活氣息，又這么大巧若拙的作品的不多?！旖蛎佬g學院教授 碩士生導師 陳冬至 評
“文革”之后，《榮寶齋畫譜》恢復出版?！稑s寶齋畫譜》編輯委員會對于《畫譜》的出版有一個基調(diào)，那就是:第一，作品必須是經(jīng)典的:第二，作品必須能普及:第三，品味要高。天津的畫家中，能出版這樣畫譜的人只有很少的幾位，而張蒲生老師是其中的一位。這說明張老師在藝術上確實有他獨到的面貌和與眾不同的特色?！旖蛎绤f(xié)理事 何延喆 評
“文革”之后，《榮寶齋畫譜》恢復出版。《榮寶齋畫譜》編輯委員會對于《畫譜》的出版有一個基調(diào)，那就是:第一，作品必須是經(jīng)典的:第二，作品必須能普及:第三，品味要高。天津的畫家中，能出版這樣畫譜的人只有很少的幾位，而張蒲生老師是其中的一位。這說明張老師在藝術上確實有他獨到的面貌和與眾不同的特色?！旖蛎绤f(xié)理事 何延喆 評
張蒲生老師，他畫的內(nèi)容涉獵面很廣，尤其善畫麻雀，注重觀察生活、注重從生活里邊來吸取營養(yǎng)。在章法上構(gòu)圖上，不程式化。他沒有架子也不炒作自己作品的價格只管耕耘，不講收獲。社會上評論他是一位人民的美術家。——天津美院教授 霍春陽 評
我跟隨張老師近三十年，建立了深厚的師生情，他曾說自己是陜西人，從小愛畫麻雀，他就是麻雀的畫身，麻雀瘦小，他很普通，就因為普通，才更要向命運抗爭與奮斗。一位年逾古稀的老藝術家，把自己的童心、童真、童趣經(jīng)常畫入自己的作品中，這就是老人對童心的抒發(fā)?！獜埰焉囆g陳列館館長 石橋 評
