陪孫女春游
王慧仙
為了引導(dǎo)幼兒親近大自然，認(rèn)識外面多姿多彩的世界，感受生活中動(dòng)植物的獨(dú)特之處，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情，幼兒園于2011年3月29日組織了親子春游活動(dòng)。
孫女的媽媽出差在外，爸爸要上班，爺爺又不愛出門，我便幸運(yùn)地得到了陪孫女去春游的機(jī)會。在爺爺?shù)拇叽傧?，我們八點(diǎn)就到了幼兒園。等候其他小朋友的時(shí)候，孫女正用班里收集的“王老吉”易拉罐搭高樓——搭得比她自己還高，倒了就重新再來，一遍遍地搭著，樂此不疲。我心里納悶：家里有爸爸從德國帶回來的大積木，還有媽媽買的小積木，她都不愛玩，不如我也收集些易拉罐，讓她在家也能這樣搭著玩呢？
早上八點(diǎn)半，孫女班上的小朋友都到齊了，導(dǎo)游和老師們便帶著我們出發(fā)了。帶隊(duì)的導(dǎo)游阿姨既負(fù)責(zé)又活潑，一上路就笑容滿面地出謎語讓孩子們猜，答對的還能領(lǐng)到小禮品。孫女搶著舉手回答，答對后，導(dǎo)游阿姨給她遞上了一個(gè)她特別喜歡的小狐貍玩偶。更讓我意外的是，小孫女竟主動(dòng)從導(dǎo)游阿姨手里接過話筒，搶先響亮地自我介紹：“我是小二班的閆悅茗，我給大家唱《小星星》”，接著便落落大方地唱了起來，絲毫不見膽怯。記得元月份我去參加家長開放日時(shí)，她還怯生生不敢說話，才短短兩個(gè)月，孩子的變化真是讓人驚喜又不可思議。
上午十點(diǎn)，我們終于抵達(dá)了“上海都市菜園”。老師們和家長們小心翼翼地把孩子們一個(gè)個(gè)抱下車，園里的導(dǎo)游阿姨帶著孩子們走進(jìn)用蔬菜裝點(diǎn)成壁畫的“博雅農(nóng)園”。導(dǎo)游阿姨邊走邊放慢腳步，指著各類蔬菜細(xì)細(xì)講解，可孩子們哪兒靜得下心聽呀，只顧著瞪著滴溜溜的大眼睛東瞧西看。小孫女突然扯著我的衣角大聲喊：“奶奶你看！好大的南瓜呀！”我笑著告訴她：“那可是菜園八怪之一，足足三百斤重，一個(gè)大人都搬不動(dòng)哦?！弊咧咧?，眼前的景象竟像迷宮一般——前后左右都是溫室大棚，岔道縱橫交錯(cuò)，幾個(gè)班的小朋友擠得摩肩接踵。小孫女突然發(fā)現(xiàn)看不到班上的老師和小伙伴，頓時(shí)急了，拉著我的手就要去找。我本想以那根長滿蔬菜的柱子為背景給她拍張照，帶回家讓爺爺、爸爸和媽媽也看看蔬菜是怎么長在柱子上的，可平時(shí)最愛拍照的她卻搖著頭不肯，生怕走丟了，非要先找到班上的小伙伴才行。直到找到導(dǎo)游阿姨，她還是有些不安，直到導(dǎo)游阿姨笑著安慰她：“小朋友，跟著阿姨不會丟的哦”，她才放下心來，繼續(xù)參觀“奇瓜異蔬園”，看到了平日里從沒見過、甚至沒聽過的蛇瓜、砍瓜、佛手瓜等稀奇古怪的瓜類蔬菜。
參觀完“奇瓜異蔬園”，孩子們來到綠油油的草坪上集合，導(dǎo)游阿姨給每個(gè)小朋友都發(fā)了一只五顏六色的漂亮風(fēng)箏，讓大家自由放風(fēng)箏、玩耍，然后吃午飯。不一會兒，天上的風(fēng)箏就飛得一個(gè)比一個(gè)高。小孫女的風(fēng)箏因?yàn)槲宜╁e(cuò)了線，怎么也飛不起來，急得她直跺腳，還連忙叫來好朋友姚立濤的媽媽幫忙，直到風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)飛上天，她才露出了開心的笑容。
初春的天氣刮著颼颼的風(fēng)，還有點(diǎn)兒涼，家長們帶著孩子都去大棚里吃自帶的午餐，孫女死活不去大棚里吃，說“大棚里臭。”我只好把她帶到兒童游樂場的小吃鋪吃。人小鬼大的孫女狼吞虎咽地吃完我買的她愛吃的午餐，就去氣墊城堡里玩，到兩點(diǎn)半小朋友集合時(shí)她玩了個(gè)夠。
下午的活動(dòng)安排是讓每個(gè)小朋友去菜地摘一棵包菜。小孫女攥著我的手，眼睛直勾勾盯著菜地，腳下步子越邁越快，幾乎是小跑著拽我過去，嘴里還不住央求：“奶奶奶奶，讓我自己摘好不好？”我一邊應(yīng)著，一邊暗自思忖：平時(shí)替她包辦的事確實(shí)太多，這次該放手讓她自己試試了。
到了菜地，她走到一棵包菜跟前，伸手就往下拔外層的大葉子，那股利落勁兒全然不像城里嬌養(yǎng)的文弱小姑娘，倒像在鄉(xiāng)下摸爬滾打慣了的小丫頭。沒一會兒，她就拔好了一顆合心意的大包菜，提著沉甸甸的菜，臉上滿是得意?；丶衣飞?，小孫女和小伙伴們說說笑笑，那股采摘的喜悅勁兒都要溢出來了。
這次春游的收獲真不??！她把菜園里見到的蔬菜瓜果，對著爺爺、爸爸、媽媽念叨個(gè)不停，還天天盼著吃自己摘的包菜。不僅如此，她還把記憶里的大冬瓜、圍欄邊的花花草草都畫在了紙上，興沖沖拿去給老師看?？蓻]想到，老師連看都沒看一眼，就隨手扔進(jìn)了垃圾桶。小孫女癟著嘴，不甘心地從垃圾桶里撿回畫，一進(jìn)門就撲到我跟前，委屈巴巴地說：“奶奶你看，老師都沒看我的畫，就扔垃圾桶里了……你覺得我畫得好嗎？”
我接過畫仔細(xì)端詳，心里掂量了片刻：為了讓孩子不因此抵觸老師，我笑著安慰她：“畫得真好呀！老師肯定是太忙了，沒來得及細(xì)看呢?！毙O女聽了立刻多云轉(zhuǎn)晴，小心翼翼地把畫折好，放進(jìn)了自己的小抽屜里。
可我心里卻沉甸甸的——這樣的做法，對孩子的興趣打擊太大了。幼兒的畫本就不求形似，老師若能蹲下來問問：“你畫的是什么呀？”聽孩子講講畫里的故事，再給點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，該多好。許是那位年輕老師還不太懂幼兒的心理吧？
作者簡介：王慧仙，退休教師。愛好寫作、繪畫、旅游等。早年創(chuàng)作，有作品見諸報(bào)端，《上海“母親陵”》曾獲獎(jiǎng)。近年來，相繼在《茌平文苑》發(fā)表散文、詩歌若干，2025年被評為都市頭條優(yōu)秀作者！
