墨的退潮
文/哲怡(洮南)
期末收拾講臺抽屜時
粉筆灰在斜陽里輕輕飛揚
指尖觸摸到一摞泛黃的教案
洇著當(dāng)年未干的墨香
三十歲的筆跡
還帶著青澀的執(zhí)著
是深夜辦公室的燈下
反復(fù)斟酌的教學(xué)目標(biāo)
是批改作業(yè)時
紅筆圈畫的嚴(yán)厲與期望
那時的夜色
像墨水瓶里剛擰開的濃黑
把每個教案的行距
都填得滿滿當(dāng)當(dāng)
每一頁都浸著粉筆灰的墨痕
記著公開課的忐忑
調(diào)皮學(xué)生的頑劣
記著第一次被家長誤解時
筆尖顫抖的委屈
那些字帶著棱角
像黑板上未擦凈的粉筆線
我曾以為
這深重的墨色
是教書育人路上
必須扛住的重量
一屆屆學(xué)生來了又走
粉筆寫了又擦
教案改了又改
那些曾讓我輾轉(zhuǎn)的難題
如何讓叛逆的孩子敞開心扉
如何平衡家庭與課堂的分量
在一次次答疑
一次次談心后悄悄磨平了鋒芒
今天再翻開最舊的那摞教案
忽然看清墨色在退潮
像春雨潤過宣紙留下的溫潤
那些咬牙寫下的必需嚴(yán)格筆畫邊緣
泛著柔和的暈
曾經(jīng)的黑
稀釋成淺灰又淡成疆頁本身的素白
原來中年講臺不是褪色的旅程
是墨汁沉淀后的通透
那些濃得化不開的焦慮
都隨墨流向了時光最深處
留下的不是空白
是從容的留白
我用紙巾輕輕擦去封面的
把教案放進(jìn)抽屈最里層
窗外的柳枝搖著光斑教室里
還留著孩子們的笑語
我的心像一本被歲月翻過的教材
不再需要濃墨的注解
只原用淺淡的筆觸寫下此刻的安寧
黑板寫盡春秋事
粉筆灰里
皆有溫柔的回響
