戴玲老師
文 如月
大寒節(jié)氣里，一個深冬的上午，當(dāng)上課鈴聲剛剛響過，我的辦公室外傳來了輕輕的叩門聲，啊，是戴玲老師！當(dāng)她微笑著推門而入，頓時滿室都亮了起來。她是專程來謝我轉(zhuǎn)贈的那幅寫意畫的。當(dāng)那聲“謝謝”還在空中輕漾著，我的目光早已注意到她的雙眸——三十年了，那雙眸光依舊清亮如初遇時的晨露，眼尾細(xì)細(xì)的紋路非但不顯滄桑，反而像陽光在水面漾開的金粼。
她笑起來，唇角揚(yáng)起的弧度還是九十年代的模樣。那時她剛大學(xué)畢業(yè)分配到這所中學(xué)，整潔靚麗的衣裝一塵不染，捧著教案走向教室，馬尾辮在身后輕輕搖擺，英姿颯爽。
我們因書法結(jié)緣，在硬筆的沙沙聲里，無數(shù)個午后從筆尖悄悄溜走。她寫一手漂亮的鋼筆楷書，端莊大氣，筆力里藏著不讓須眉的勁道；我寫龐體，我們彼此間有著過多的共同語言。墨香混著窗外芙蓉花的甜，年輕的日子稠得像化不開的墨。
三十年竟這樣從指縫間流走了。我的鬢角早已染霜，退休的時間越來越近。她的孩子上了大學(xué)，照片里已是成熟青年。歲月在我們身上都留下了刻痕，可奇怪的是，當(dāng)她站在面前與我憶起共同經(jīng)歷的校園過往，眼睛里跳動著和當(dāng)年一樣的光焰時，我突然明白了——青春何曾是年齡的附庸？
那是一種對世界持續(xù)鮮活的感知，是歷經(jīng)千帆后依然能為一片云、一朵花駐足的柔軟。她捧起那幅水墨畫，指尖輕輕撫過花鳥墨色時的樣子，依然帶著孩子般的虔誠與歡喜。
窗外傳來下課鈴聲，如三十年來校園中每一個培桃育李的尋常日子。原來時光不曾帶走什么，它只是把青春釀成了更醇厚的模樣——在歷經(jīng)歲月淘洗后，依然清澈見底的眸光里；在白發(fā)叢生時，依然能為美好事物心動的能力里。
戴玲老師轉(zhuǎn)身離去時，她那輕盈的倩影疊印在九十年代的長廊上，竟分不出今夕何夕。我忽然感覺到，有些人的青春不是逝去的章節(jié)，而是貫穿生命的旋律，愈久愈清越動人。
于是，一首小詩悄然流露于我的唇齒間：
卅載同舟渡海津，
回看桃李已成林。
童聲漸作青春曲，
粉筆猶存舊日痕。
鏡里何妨添白發(fā)，
風(fēng)中依舊抱琴心。
大寒漫卷高樓外，
猶照長廊笑語馨。
2026—1—28 上午
