為深入推進新課程改革，落實化學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，搭建教師交流互鑒、共促成長的教研平臺，近日，忻州二中化學學科論壇在學校會議室隆重舉行。本次論壇以“ 靶向新高考 聚焦真問題——高中化學教學的提質(zhì)路徑探索”為主題，匯聚全校化學教研組全體教師，圍繞大單元教學、實驗教學優(yōu)化、分層教學實踐等核心議題展開深入研討，為提升化學學科教學質(zhì)量注入新動能。
論壇伊始，化學教研組組長張海燕發(fā)表開場致辭，總結(jié)了學校化學學科近期在教研教學、教師培養(yǎng)、學生評價等方面的成果，強調(diào)了學科論壇對凝聚教研共識、破解教學難題的重要意義，鼓勵全體教師立足課堂實踐，分享教學智慧，碰撞思維火花，共同探索符合新時代要求的化學育人路徑。
在教學經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，多位骨干教師結(jié)合自身教學實踐，帶來了干貨滿滿的精彩發(fā)言。王力老師以高中化學二輪復習要以高考考點為核心，立足教材梳理主干知識，構(gòu)建元素化合物、反應原理、有機化學、實驗探究等模塊化知識網(wǎng)絡，打破章節(jié)壁壘實現(xiàn)融會貫通；聚焦高頻考點和重難點，通過專題訓練強化題型解法與解題技巧，精準突破電化學、平衡移動、有機推斷、綜合實驗等失分點；重視錯題復盤與解題規(guī)范，總結(jié)同類問題的思維路徑，提升信息提取、邏輯推理和綜合應用能力；同時結(jié)合限時訓練把控答題節(jié)奏，回歸基礎(chǔ)查漏補缺，實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化，提升應試實戰(zhàn)水平。
郝勝英老師在高三化學一輪復習論壇中，通過真題研究顯示命題聚焦學科素養(yǎng)，注重情境應用與思維能力考查，結(jié)構(gòu)化學、有機化學比重上升。錯題管理強調(diào)分類整理、深挖錯因，通過舉一反三鞏固知識。試后反思則需從知識、能力、心態(tài)多維度分析，精準查漏補缺，優(yōu)化備考策略，提升應試效能。
于詠梅老師以 “錨定教材靶向高考” 為核心，強調(diào)教材是復習根本，需深挖教材知識點、梳理知識體系，緊扣高考考綱與命題趨勢，將教材考點與高考題型精準對接，指導學生夯實基礎(chǔ)、掌握解題方法，實現(xiàn)教材內(nèi)容向高考能力的轉(zhuǎn)化，提升一輪復習的針對性與實效性。
劉曉艷老師就下列三方面內(nèi)容做了報告:1.高考命題理念：預計將解讀高考化學的命題指導思想，考查目標與改革方向。2.化學學科必備知識：預計將系統(tǒng)梳理與歸納化學學科的基礎(chǔ)知識，核心概念和關(guān)鍵技能，這部分對應高考評價體系"四層"考查內(nèi)容中的基礎(chǔ)。3.一輪復習順序及課時分配：預計將提供一輪復習的整體規(guī)劃，知識模塊的先后順序建議，以及各部分的課時安排計劃。
活動最后，學校分管教學領(lǐng)導對本次化學學科論壇的成功舉辦給予充分肯定。他指出，化學學科論壇為教師提供了寶貴的交流學習機會，展現(xiàn)了全體化學教師求真務實、銳意進取的教研風貌。希望化學教研組以此次論壇為契機，將研討成果轉(zhuǎn)化為教學實踐，持續(xù)深耕課堂、創(chuàng)新教法，以研促教、以教帶研，切實提升學生化學核心素養(yǎng)，為學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量。
此次化學學科論壇的舉辦，有效凝聚了教研共識，沉淀了教學智慧，為忻州二中化學教師搭建了相互學習、共同成長的優(yōu)質(zhì)平臺。參會教師紛紛表示，將把本次論壇所學所悟融入日常教學，不斷優(yōu)化教學策略、創(chuàng)新教學模式，用專業(yè)素養(yǎng)與責任擔當，澆灌學生成長成才之路。
來源：忻州市第二中學校公眾號
