回憶我的父親
一一書法大家楊國榮先生
楊 能 之
我的父親楊國榮，名俊清，字竹成。公元1919年11月29日生于湖南省武岡縣天鵝山豆腐坪石口里。＂豆腐坪＂來源應(yīng)該與武岡盛產(chǎn)鹵豆腐有關(guān)，武岡豆腐屬湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；＂里＂是明清時期沿用至今的傳統(tǒng)行政區(qū)基層單位名稱，民國時期仍有＂里長＂稱謂，管理最基層單位＂里＂的一切事務(wù)。豆腐坪石田里地屬金鳳村水浸坪鄉(xiāng)。一方水土養(yǎng)一方人，自然環(huán)境的秀麗風光，人文薈萃的古老歷史，造就了這方天地人杰地靈，英才輩出。
父親出身于一個既重農(nóng)耕、又尚文墨的大家族，自幼便浸潤在濃厚的文化氛圍中。他天資聰穎且嗜學不倦，四五歲時便開始誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等蒙學經(jīng)典，早早接觸了三言、四言的古典韻律。
上世紀二十年代，因土匪″關(guān)羊″(把人捉去，要家人拿錢財換人，叫"關(guān)羊″)，把爺爺抓走。后爺爺逃脫匪窩，土匪不甘心，放火燒屋，全家逃至武岡縣城。日夜不敢出門。后來偷偷送父親進武岡聯(lián)合小學讀書。即使回家也不準出門，專照字帖練字。幾年后，練出了一手好字。當時縣城舉行書法比賽，父親奪冠成了全城″三大書法好手＂之一，名噪一時。而當時父親也僅僅是一名十多歲的學生。
聯(lián)小畢業(yè)后父親又回鄉(xiāng)進私塾學習，苦鉆"四書″"五經(jīng)″，這也造就了父親古典文學功底。
1940年父親考進資濱農(nóng)校。武岡資濱農(nóng)校作為民國時期湘西地區(qū)的農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)，在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和推廣農(nóng)林知識方面發(fā)揮了積極作用。該校與湖南省立第六師范學校存在人事關(guān)聯(lián)，教師兩校交換授課，湖南教育名人夏石泉、袁人卓等都曾領(lǐng)導和任教于武岡資濱農(nóng)校。資濱農(nóng)校在地方教育和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣領(lǐng)域具有一定歷史地位，該校培養(yǎng)了一批投身農(nóng)業(yè)與教育事業(yè)的專門人才。父親在資濱學習了三年，接受到正規(guī)的全科教育。
1943年父親以優(yōu)異成績考進了位于高沙鎮(zhèn)的湖南私立蓼湄中學高中，1945年高中肆業(yè)，因父親的出眾人品、漂亮的書法及突出的文學功底而留校，從事學校文書工作。正式開啟了他的蓼湄工作生涯。
1951年蓼湄中學后勤處老師在柳山里合影，左三為父親楊國榮老師
1949年8月高沙解放，武罔縣人民政府派向?qū)?、謝重生接管學校，父親繼續(xù)被留用做文書工作。這一段時期是父親一生之中的高光時刻。父親屬于湖南私立蓼湄中學工作時間最早的教師之一。
蓼湄中學男生大都有兩大愛好，一是喜歡拉二胡，似乎形成了一種風氣，課余時間教室和宿舍里飄出陣陣悠揚的二胡音樂旋律，讓古老的蓼湄廊校彌漫著濃郁的古典韻味。所以學校演出大型歌劇不愁沒有樂隊。
男生第二個愛好是書法，蓼中以及后來的三中男生崇尚書法，大都寫得一手好字，成了一種時尚。這一愛好和功勞得益于我的父親楊國榮老師。當時學校一些重要的通知、通告、標語等都張貼在校核心區(qū)域教務(wù)大廳和總務(wù)處的墻上，這些都出自父親之手。父親的一手好毛筆字引來了眾學生的欽佩和贊嘆，于是紛紛拜父親為師，課堂便設(shè)在總務(wù)樓一層的接待室里。每天下午課外活動時間，男生們便來到這間接待室跟父親學習書法。這間小小的接待室培養(yǎng)了一批又一批的書法愛好者和優(yōu)秀書法人才，學生們尊稱楊國榮老師的書法為＂楊體＂。愛好書法也成了蓼湄及三中學子的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，從1945年始，這一傳統(tǒng)一直延續(xù)至今。父親雖沒有任課，但擔任著學校的重要繁瑣的文案文書工作，他的書法傳授，讓他在學校小有名氣。
1953年10月，私立蓼湄中學改制為公立洞口三中，在老蓼湄中學未端稻田上，面向開闊的茅鋪籠建起了一座高大的校門。當時一時來不及制作校牌，校領(lǐng)導情急之下便請父親楊國榮爬上高梯子，在大門上端描出＂洞口第三中學＂幾個字，然后由幾個工友爬上梯子用漿糊抹在字上，再用棉花蘸在字上，終于讓新大門上書有＂洞口第三中學＂的校名字樣。
1953年父親親筆書寫的教師聘書
父親長相帥氣，一米八二的身高，儒雅大度，溫文爾雅，氣度不凡，典型一謙謙君子形象。父親工作非常勤奮，晝夜考慮的是工作，很少休息。他喜歡的活動就兩個，下午玩玩康樂球，夜深人盡時吹吹簫，古語有“橫吹笛子豎吹簫”的說法。父親吹簫的聲音特別悠長深情動人，這支簫是他一生唯一隨身攜帶的愛不釋手的小管樂。
在向?qū)崜无や刂袑W及洞口三中校長期間，同時擔任邵陽專署教育科督學專員。為調(diào)整平衡教師隊伍、提高洞口縣整體教育水平，針對洞口縣多所小學開辦初中班試點但師資力量薄弱的問題，向?qū)崨Q定從洞口三中抽調(diào)一批優(yōu)秀教師分流至縣內(nèi)其他初級中學或“戴帽子”小學（指附設(shè)初中班的小學）。第一批分流于1956年8月27日進行，學校當天舉行隆重歡送會，送別譚文棟、譚親耕、肖錦云、楊國榮、張昇軒五位老師前往縣內(nèi)“戴帽子”小學擔任骨干教師，晚上還舉辦了歡送晚餐，熱鬧了一整天。這些分流教師不負眾望，均成為所在學校的中堅力量。我父親屬于第一批分流教師，受到校方熱烈歡送。
父親從1945年私立蓼湄中學高中肄業(yè)后留校工作，直到1956年8月27日，總共在蓼中及三中工作了十一年之久，是他人生中最有活力最有成就的時期。學子們都以一手好字而備感驕傲，父親楊國榮的名字為學子們牢牢記在心里，他的＂楊體＂書法隨著學子們走出校園，走向全國四面八方。
父親書寫的簡歷
父親于1956年底調(diào)黃橋附中(后來的洞口七中)擔任文書工作，直至1980年退休，小弟參加工作后，父親才告老回鄉(xiāng)。
父親為人正直，跟他寫的字一樣，一筆不茍，端端正正。待人和氣，從不跟別人吵嘴鬧事爭強弱。我的父親母親恩愛幾十年，從沒紅過臉。
我的父母60年代初在老家石口里合影
我的母親肖蘭玉，是大家閨秀，知書達理，漂亮能干，繡花縫衣做鞋襪樣樣都行。她繡在枕上、圍兜上、小孩鞋帽上的花，栩栩如生。遠近的農(nóng)婦都找她要花樣鞋樣。她只要看看你的腳就剪出合腳的鞋樣來，穿在腳上保你合腳。近鄰結(jié)婚舉行婚禮，攤床鋪被擺枕頭掛帳子等，母親都上門親力親為，這些喜事非她在場不可。十里八村的人無不夸她是天鵝嶺的巧婦，是石山窩里的奇女子。
父親1958年與母親、我及小弟合影
父親對子女要求嚴格，但從不打人罵人。在父親言傳身教的影響下，七個子女個個爭氣，聰明能干。都憑借自己刻苦努力，奮發(fā)圖強，走出了窮山窩，成為國家棟梁之才和有用之才。子女們都以父親常教導的＂天道酬勤＂＂厚德載物＂的哲理之言為座右銘，沒有辜負父親的厚望。
1988年母親逝世后，父親與四個兒子留影(自右至左老大楊能之，老二楊導之，老三楊敏之，老四楊修之)
我于1955年考入洞口三中初19班，初中畢業(yè)時因成績優(yōu)異，特別是語文成績突出，正好洞口縣成立洞口報社，于是由三中領(lǐng)導推薦至剛組建的洞口報社，進入了縣委機關(guān)工作。在此期間與三中畢業(yè)的謝璞成了同事，由同事成了摯友，二人一直保持聯(lián)系。
1960年洞口報社部分同志歡送謝璞赴省文聯(lián)時留影（后中謝璞，下左二楊能之）
1961年在長沙與摯友謝璞合影（左）謝璞
父親退休歸鄉(xiāng)后，從未停歇書寫熱忱，只將善意化作筆墨春秋。周邊幾十里的鄉(xiāng)鄰皆識其名、敬其品。張家求家史、李家托碑文、王家請悼詞，他從不推諉。無論酷暑寒冬，案前總見他伏案疾書的身影，字里行間是認真，更是赤誠。父親為鄉(xiāng)親鄰里作文寫字，分文不取，連鄰里的一頓便飯也婉言謝絕，用一生踐行著勤勉、磊落、謙虛與善良。＂德潤?quán)l(xiāng)鄰，風范永存＂＂天鵝教育泰斗”“石口書法天才”的美譽，是鄉(xiāng)親們刻在心里對父親的敬稱。
2004年正月初四日十二點十分，親愛的父親楊國榮先生，終究沒能留住與我們相伴的時光，因病歿于武岡天鵝豆腐坪石口里，享年85歲。
如今父親雖已遠去，可他筆下的墨香仍在蓼湄校園里縈繞，在鄉(xiāng)鄰的典籍里流轉(zhuǎn)，他傳授書法的身影還在三中學子的記憶中清晰，他教給我們的“厚德”與“赤誠”，更成了家族血脈里永不褪色的光。每逢佳節(jié)，總想起他伏案書寫的模樣；遇有難題，耳畔似又響起他“踏實做事、向善做人”的叮囑。父親從未真正離開，他化作了山間的清風、檐下的明月，化作了我們前行路上的力量。歲歲年年，護佑我們，也照亮著他曾深愛過的蓼湄校園和石口里這片深情的土地。
2025年12月17日完稿于湖南石下江
作者簡介：
楊能之，1958年湖南洞口三中初中畢業(yè)，因?qū)懽髂芰ν怀觯豢h委宣傳部選調(diào)洞口報社工作。報紙停辦后調(diào)教育戰(zhàn)線，長期從事中學語文教學工作。成績顯著，多次評為優(yōu)秀語文教師。2001年中學一級語文教師退休。
